Я сел прямо в зале и углубился в чтение списка игроков, которые брали энциклопедию. И почти сразу наткнулся на странную запись. Напротив порядкового номера было пусто. Сам номер был, была дата, когда игрок первый раз получил энциклопедию, а имени не было.
- А это что такое? – обратился я за разъяснениями.
И оказалось, что в библиотеке тоже существует РЕЙТИНГ. Я поднял голову и посмотрел на потолок. Какой у нас сейчас год игры? Вроде бы прошло уже лет семьдесят. И я только теперь узнаю кучу интересных вещей. Ну, не еб..лан ли я… спокойнее. Так вот, рейтинг библиотеки. Игроки, которых я не вижу, имеют более высокий, чем у меня, рейтинг. Правда, библиотечный рейтинг. Нужно узнать, что он дает. Сразу и спросим, тем более, что я уже тут.
- Высокий рейтинг позволяет узнать, какую литературу изучали игроки, у которых этот рейтинг значительно ниже, - охотно пояснил библиотекарь.
- А как этот рейтинг поднять? – спросил я.
И ожидаемо не получил ответ. На этом листике была примерно сотня темных имен. И кстати, сам я эту книгу держу в рукав впервые. А вот до меня её держали в руках почти две с половиной тысячи игроков. А я хоть по праву занимаю свое место в сотне лидеров? Теперь я уже не уверен в этом.
Понятно, что читать книгу я не стал, тут не на один день. Энциклопедия представляла собой нечто типа справочника по миру: тут не только краткие описания животного и растительного мира. Но еще и перечень климатических зон с описанием возможных владений. Также есть перечень того, что можно добывать. Я быстро пролистал несколько страниц, редких элементов, вроде ордия, не было. И кстати… Сульфик книгу по определению навыков брал.
* * *
После возвращения я первым делом вызвал к себе Холопа.
- Мне нужна самая талантливая твоя ученица, - коротко бросил я ему, входя в кабинет. Он уже ожидал меня. Вместо вопроса он только с ожиданием посмотрел на меня. – У меня есть геолог с очень ценным талантом. Я хочу развить его.
- Не поздно?
- Поздно, но я предполагаю поработать на перспективу.
- Может получиться, - хмыкнул Холоп и надолго замолчал.
- Чего молчишь? – спросил я, когда молчание затянулось.
- В твоих словах есть здравое зерно, - ответил Холоп. – Я думаю, что стоит и своих скрестить.
- Тебе не кажется это… - я задумался, какое слово подобрать. – Не правильным, - ничего лучшего в голову не пришло.
- Я, конечно, особый персонаж игры, - хмыкнул деРейн. – Но вот, что я тебе скажу. Генрих, ты идиот? В твоем мире есть одна интересная книга. Называется, «Дюна». Там упоминается орден, который на протяжении многих веков занимался скрещиванием людей, чтобы получить сверхсущество. В моем мире это обычная практика, потому как нас не так много, как нам бы хотелось. В ордене, где я преподавал, тоже велись работы в этом направлении. Кстати, я уверен, что и твоем мире есть что-то подобное. Просто это не афишируется.
Я задумался. И сразу над двумя вещами. Первая, это откуда этот особый персонаж игры знает про «Дюну» нашего мира? Её и местные-то не знают. А во-вторых, сам я считал и считаю до сих пор, что в обычном мире эти работы будут абсолютно бесполезны. И вот почему. Давно замечено, что талантливые дети рождаются в тех семьях, где царит спокойствие и любовь. И часто их способности не зависят от образования и талантов родителей. Родители могут быть абсолютными бездарями, но любить друг друга. И в их семье рождаются гении. И наоборот, в семье профессора или гения рождается вполне обычный ребенок, который ничем не выделяется из череды окружающих. И будет хорошо, если он не будет долбо.. бом. А такое часто встречается. В пользу моих мыслей говорит еще и тот факт, что на момент моего пропадания браков по любви стало заключаться все меньше, все чаще по залету или расчету. И одаренных людей становилось меньше. В моей теории меня самого смущала генетическая составляющая, но она, по моему мнению, влияла больше на здоровье и внешность. Чтобы понять, как генетика влияет на талант, нужно было понять, что такое талант. А я этого не понимал. Мои родители были умными, на хорошие оценки закончили школу, но они не обладали никакими талантами. По крайней мере, я про них не знал. В отличие от них, у меня таланты были. И ладно бы один. Но у меня их было много. Я чувствовал технику, отлично водил любой транспорт, причем, зачастую на инстинктах. При этом, я не считал себя профессиональным водителем, для этого мне не хватало опыта. Еще я любил и умел возиться с деревом, делал для себя мебель, поделки. Прекрасно разбирался в электричестве. При этом совершенно не разбирался в сантехнике, хотя что там может быть такого сложного. Но даже простая замена прокладки могла закончится полным разрушением смесителя и затоплением соседей. Что это, если не талант? И как это объяснить генетикой?