Для своих солдат мы сделали пехотный щит римского легионера. Прямоугольный, чуть изогнутый. Только не красный. Я не помню, отличались ли щиты разных легионов, но у нас щиты получились темно серые, матовые. Мы их никак не делили по подразделениям. Что тяжелые пехотинцы, что средние получили одни и те же щиты. С ними же будут во второй эпохе бегать арбалетчики. Для кавалерии сделаем другие, пока у всадников щитов нет. Для автоматчиков... нужно подумать, нужны ли щиты в третьей эпохе. От доспехов я отказываться не планировал вообще. Их нужно лишь преобразовывать в соответствие с эпохой.
Самый большой затык произошел с копьями. Основным оружием древнего мира было копье. Сарисса имела длину в шесть метров. Но когда я подошел к лежащему на земле копью, которое мы сделали для эксперимента, то даже не понял, как его использовать. Фиг с ним, с весом, оно не очень тяжелое... поначалу. Если его брать за середину, то стоящий сзади мешает. А за конец долго не удержать. Еще и щит есть, то есть держать копье нужно одной рукой. И как древние с ними управлялись? И управлялись ли? Реально ли существовала фаланга с такими длинными копьями? И почему тогда римляне перешли на короткие мечи, если считалось, что они впитывали самый передовой военный опыт того времени[1].
Поэтому на данный момент мы использовали копья длиной четыре метра. Им можно было спокойно пользоваться даже одной рукой. У меня в армии копейщиков было не очень много, всего четыре сотни, хоть это оружие и подразумевается для первой эпохи. Я думаю, что большинство игроков будет делать фалангу. Но лично я планировал упор сделать на мечников и лучников. А во второй эпохе основной упор я планировал сделать на арбалеты.
Наши мастерские постоянно делали доспехи и щиты. Проще всего было как раз со щитами. Форма простая, шаблон есть. Поэтому и двух лет не прошло, как вся моя армия получила в свое распоряжение отличные ордиевые щиты. С доспехами было сложнее. Сами чешуйки делать было не сложно, их на складе было огромное количество, но чтобы собрать из них полноценный доспех, нужно было время. И мастер. Так что за два года такими доспехами мы обеспечили только сто человек. Остальные были в обычных. Их мы тоже продолжали делать. На данный момент я не предполагал использовать чешуйчатые доспехи в первой эпохе сражений. Вместо этого мы, тоже из ордия, делали обычные кирасы и шлемы. Шлемы я хотел сделать для всего своего войска. С цветом ничего нельзя было сделать - доспехи приобретали серый матовый оттенок. Сразу было заметно отличие от обычных. Как это победить, я пока не знал.
Впрочем, отряд в матовых доспехах смотрелся хорошо. Сразу возникало ощущение, что перед тобой стоят ветераны. Отряд в обычных железных доспехах, блестящих в лучах солнца, такого впечатления не производил. И с этим тоже нужно что-то делать. Вот только что?
После тренировок, я перевел свое внимание на сельское хозяйство. Тут мне особо ничего изобретать не понадобилось. Просто итогом моего внимания стало появление в городе учебного заведения. Небольшое здание высотой в четыре этажа, на каждом из которых было по четыре класса. Помещений я взял с запасом. Один класс я отдал для изучения сельского хозяйства. Еще один заняли металлурги. Рядом расположились лесовики. Они занимались не только вырубкой деревьев, но теперь и посадкой. А вот, как именно нужно располагать вырубки, сколько и как сажать, где брать саженцы… вот этим пусть и обмениваются.
Сперва я решил, что заниматься обменом опытом будут сами мастера. Они будут делиться нужной информацией с новичками. Как в древности. Для этого и классы сделал. Но потом решил, что это как-то… слишком по-старинному, и нужно сделать что-то вроде проф училищ.
Поначалу мне пришлось самому взять на себя организацию учебного процесса, но уже к вечеру я переложил эту почетную обязанность на вновь созданный департамент образования. За этим громким словом пока скрывались три человека, которые теперь и будут рулить процессом. Они и будут теперь читать лекции, собирать материалы и хранить их. А мастеров я обязал делиться информацией с этими тремя. Заодно пусть собирают в одном месте все наши достижения. Здание учебного заведения я расположил вплотную к казарме, чтобы войска могли заодно охранять здание от вражеских шпионов. Понятно, что владение было защищено от проникновения чужих поселенцев, но играть-то в шпионов никто не запрещал.