— Да, так и есть, — ответил он.
— И как они отреагировали?
— Ну, в основном они были в недоумении.
— Ясно, ты тоже будешь проходить обследование?
— Да, я же обещал.
— Хорошо, тогда иди, мы будем ждать тебя на корабле.
Он кивнул и после чего пошёл вперёд. Я же вернулся на корабль и сразу пошёл в тренировочную комнату. Зайдя туда, я увидел, как Эрика тренируется с мечом, и когда она закончила, я сказал:
— Ты отлично владеешь мечом.
— Спасибо, но мне ещё далеко до своего мастера, — ответила она.
— Может, сразишься со мной? Заодно и расскажешь про мастера.
— Давай.
Я встал напротив неё и с готовностью взялся за рукоять своего меча, чувствуя, как непонятная энергия наполняет меня. Встав в боевую стойку, я кивнул Эрике, давая понять, что готов.
— Не сдерживайся, — сказал я. — Покажи мне всё, на что ты способна.
И Эрика не стала медлить. Её клинок начал рассекать воздух, с невероятной скоростью обрушиваясь на меня. Но я успевал парировать каждый выпад, словно предугадывая её движения.
Наш бой напоминал изящный танец смерти. Мы кружили по залу, сталкивая мечи с оглушительным звоном. Я чувствовал, как адреналин наполняет каждую клеточку моего тела, подпитывая меня неиссякаемой энергией.
Внезапно Эрика сделала сложный финт, выбивая меч из моих рук. Но я тут же подхватил его другой рукой и, перейдя в нападение, начал теснить её к стене. Она успевала отражать мои стремительные выпады, но я чувствовал, что она начинает уставать.
Сделав резкое движение, я заставил её меч отлететь в сторону. Теперь кончик моего клинка упирался ей в грудь. Тяжело дыша, Эрика подняла на меня свой взор. В её глазах читались удивление и восхищение.
— Ты действительно хорош, — проговорила она.
— Твой учитель тоже хорошо обучил тебя. — сказал я.
Я убрал меч, и когда она вернула свой, она начала говорить.
— Он всегда хотел, чтобы я была его копией, — ответила она. — Но теперь его нет с нами…
Я сжал её ладонь, пытаясь разделить её печаль.
— Я верю, что он гордился бы тобой. Ты уже стала достойным рыцарем.
Благодарно кивнув, она решила рассказать мне о своём прошлом.
— Я не хотела становиться рыцарем, но однажды на нашу планету прилетели рыцари. Жители были удивлены их прилёту, но я — нет. Я, как будто, знала, что они должны прилететь. И когда один из них спросил про то, есть ли на планете храм, я была единственная, кто рассказал про него. И когда мы его нашли, я сама не поняла, как прошла испытание и получила свой кристалл. После этого я стала ученицей того рыцаря, его звали Лорен.
Она сделала паузу, погрузившись в воспоминания о тех временах.
— С тех пор он стал для меня не просто наставником, а отцом, которого у меня никогда не было. Он обучал меня не только технике боя, но и философии рыцарского ордена.
Мой взгляд стал сочувственным, ведь я тоже знаю это чувство, и, увидев это, она задала вопрос.
— Ты тоже кого-то потерял, да? — тихо спросила она.
— Да, но я хочу, чтобы ты продолжила рассказ. И когда ты закончишь, я расскажу свою историю.
— Хорошо.
Тяжело вздохнув, она продолжила:
— Во время одной из миссий его корабль был атакован и уничтожен. Официально — выжил только советник, он и отдал мне меч. Но я не верю, что он погиб. Что-то подсказывает мне, что он всё ещё жив и ждёт, когда я приду ему на помощь.
Я положил свои руки ей на плечи.
— Я уверен, что ты найдёшь его. И мы с друзьями поможем тебе в этом, — решительно сказал я. — Вместе мы разгадаем эту тайну.
Она благодарно взяла мои руки, чувствуя, как внутри разгорается огонь надежды.
— Что бы ни случилось, ты обязательно найдёшь своего учителя. Ведь он всегда был рядом, даже когда его не было, — продолжил я.
— Спасибо за поддержку.
— Для этого и нужны друзья.
— Ну что, продолжим? — спросила она.
— Давай, я же не рассказал свою историю, — сказал я.
— Ну тогда приступим, — сказала она, но не успели мы начать, как вдруг к нам забежал Джек.
— Эйрос, мы кое-что узнали, и вы должны это видеть! — быстро сказал он усталым голосом и побежал обратно.
Мы спрятали мечи в ножны и побежали за ним. Придя в медицинский комплекс, он включил голограмму мозга.
— Это мозг обычного человека, а это мозг клона, — он включил вторую голограмму.
— И что такое? — спросил я.
— А то, что в их мозгу находятся частицы, которые, в свою очередь, и руководят их действиями.
— То есть, когда они получают приказ, эти частицы начинают ими управлять?