Здесь — мудрая аллегория.
И стекло, и глина при изготовлении из них изделий проходят как бы «огненное крещение».
Но «крещение дуновением» /аналогия с Потоком Пранавы/ проходит только стекло, но не глина. Крещение же в Пранаве обязательно должно предшествовать крещению Огнем. А потому «огненное крещение» изделий из глины не может дать прочного результата.
Речь здесь идет о соблюдении объективно необходимой этапности в духовной работе: нельзя перескакивать вверх по лестнице целые лестничные марши, нельзя удержаться в эоне Божественного Огня, не укрепившись предварительно в Пранаве.
Подвижник, который освоил последовательно все проявления Святого Духа, если оступается, то «падает»… в в одно из Его же более плотных проявлений и затем может продолжить своё восхождение. Но если он был преждевременно введен в Божественный Огонь, не будучи предварительно укрепившимся в более плотных проявлениях Святого Духа, то его падение может стать окончательным.
О недопустимости искусственного «затаскивания» учеников в Его Обитель Отец предупреждает и сейчас [9,17]. Он указывает, что только зрелые во всех отношениях и страстно влюбленные в Него подвижники достойны личного познания Его. Причем только Он Сам имеет право приглашать Достойных в Свои Покои.
52. Осел, ходя вокруг жернова, прошел, шагая, сто миль.
Когда же его отвязали, он находился все на том же месте.
Есть люди, которые много ходят, но никуда не продвигаются. И когда вечер настает для них, они не видят ни города или села, к которым шли, не познали ни природы Творения, ни Силы /т. е. Бога-Отца/, ни даже ангелов. Напрасно несчастные трудились.
Усилия приносят достойные плоды, только если предварительно ясны Цель и методы ее постижения. Или же следует взяться за руку Учителя и крепко за нее держаться. /Учителем же, способным привести к Цели, может быть только Тот, Кто Сам ее хорошо знает/.
53. Благодарение наше — Иисусу! Его называют по-сирийски Фарисатха, т. е. Тот, Кто пребывает везде.
Иисус пришел, чтобы продемонстрировать распятие на кресте того, что принадлежит миру сему.
Мы уже говорили о возможности и необходимости не только качественного, но и количественного роста индивидуального сознания. У обычного человека оно в расслабленном состоянии по величине не превышает намного размеры тела. Но благодаря специальным медитативным тренировкам оно может быть выращено до размеров, сопоставимых с размерами Земли и более. Только выполнив это /наряду со многим другим/, человек становится достойным войти в эон Отца.
Иисус прошел этот Путь когда-то задолго до известного современным людям воплощения. И Он действительно стал Пребывающим Везде. В том числе, Он, будучи на Земле, одновременно был и в Обители Отца.
Он также доказал Своей крестной смертью и последующими явлениями воплощенным ученикам, что сознание не погибает вместе со смертью тела, что телом можно жертвовать ради реализации высших целей.
54. Господь как-то вошел в красильню Левия. Он взял семьдесят две краски и бросил их в чан. Затем Он вынул все ткани белыми и сказал: «Именно так работает в действительности Сын Человеческий».
Филипп описывает одно из чудес, сотворенных Иисусом. Иисус этим чудом продемонстрировал ученикам следующий принцип работы Учителя: очень разные /«разноцветные»/ вначале ученики должны быть все «отбелены» в общем «чане» духовной Школы, они должны стать белыми, подобно Огню Отца.
Отмечу, что в противоположном направлении действуют сейчас многочисленные некомпетентные лидеры оккультной направленности, искусственно «расцвечивающие» энергоструктуры организмов учеников. Это причиняет последним огромный вред, уводя их в противоположную от Бога сторону.
Словосочетание «Сын Человеческий», которым Иисус иногда называл Себя, означает: «Часть Отца, родившаяся среди людей, в рожденном женщиной теле».
55. Женщина, не родившая собственных детей, может оказаться матерью ангелов. Такова была спутница Сына — Мария Магдалина. Господь любил Марию более всех других учеников, и Он часто целовал ее в уста.
Остальные ученики, видя Его любящим Марию, сказали Ему: «Почему Ты любишь ее более всех нас?» Отвечая им, Он сказал: «Почему не люблю Я вас, как ее?»
В отрывке описывается в том числе характер взаимоотношений Иисуса с Его любимой /т. е. лучшей из учеников-женщин/ ученицей Марией Магдалиной. Эти отношения были насыщены истинной нежной и ласковой эмоциональностью. Демонстрируя это ученикам, Иисус давал им пример того, какими должны быть оптимальные отношения между близкими по духовной работе людьми: объединенная эмоциями любви-нежности группа достойных учеников работает намного эффективней. Такими же могут быть отношения и между Учителем и учениками.