— Ты вообще о чем? — спросил Сираж с шокированными глазами.
— А ты хочешь сказать, что у тебя всего этого не было? Ну так бы и сказал, что тупо дома отдыхал, ездил по селам к бабушке и дедушке и все на этом, — похоже, Икинцыцы 1 угадал, так как Сираж и вправду ездил в село, который сейчас сидел и смотрел на него с округленными глазами.
— Ты что? Мои мысли читаешь? — не скрывал удивления Сираж.
— Я телепат. Вухахахаха! — по-злодейски засмеялся Икинцыцы 1, после чего получил подзатыльник от Икинцыцы 2.
— Слушай, хватит дурью маяться, — Икинцыцы 2 надоело его слушать.
— Слушай, а сам то что, лучше нас что ли отдохнул? — спросил Кен.
— А тебе то чего надо, кретин? Сиди и молчи себе, читай свой женский журнал, — нагрубил, но с улыбкой основатель «Изначальной Пятерки».
— А ты что сделаешь? — Кен встал со стула, так как не одобрял хамское отношение Икинцыцы 1 к нему и Андрею.
— Рога по отшибаю, пасть порву, моргалы выколю! Всю жизнь! .. работать на лекарства будешь!!! Сарделька, сосиска, редиска, Навахудоносор, петух гамбургский! — Икинцыцы 1 начал использовать речь Кики, чем немного спугнул Кена.
— Так бы и сказал, — Кен обиделся и сел обратно на стул.
— Ух, ты! Моя школа, — удивился Кики, радуясь в душе.
— Ребята, а вот и учительница идет, — заметил Шенки.
Полли Ховард вошла в кабинет с каким-то мальчиком. Он был в зеленом костюме, в зеленых брюках, в итальянских коричневых туфлях, в белой рубашке и с красно-черным галстуком. Волосы у него были собраны назад, сам он брюнет и держал в руках деловую сумку. Все уставились на него, который встал с учительницей на глаза ученикам 2 «А» класса.
— Здравствуйте, дети! — поздоровалась учительница.
— ЗДРА-ВСТВУЙ-ТЕ! — хором поздоровались все, только Икинцыцы 1 был немного в шоке.
— Товарищ учительница, а это что за чучело рядом с вами стоит?
— Чучело бывает только в музеях и оно не бывает живым. Чучело образуется путем превращения каких-то животных в экспонатов. Чучелами могут стать и люди. Если бы я был чучелом, то я бы стоял в музее и позировал там, — дал резкий ответ этот мальчик, удивив своим ответом всех.
— А ты острослов, как я вижу, — свистнул Икинцыцы 2 от удивления.
— Так, тихо! Это новенький. Он будет учиться с вами. Прошу любить и жаловать…
— Эмм… его никто любить не будет, а вот жаловаться на него уж точно не буду… — начал болтать Икинцыцы 1 с удивленным лицом.
— Молчать! Короче, его зовут Мистер, — назвав это имя, она рассмешила Икинцыцы 1 и Кики.
— Ахахахаха! Мистер! Ахахахаха! Что, деловой что ли? Ахахахаха! — рассмеялся вовсю Икинцыцы 1.
— А вы чего смеетесь? У самих имена тупые.
— У нас хотя бы имена, товарищ учительница. А у него… Вухахахаха! Это даже не имя! Ахахахаха! — рассмеялся Кики.
— Вы правы: это не мое имя. Это мой псевдоним. Настоящее мое имя скрыто от всех. Так что называйте меня просто Мистер, — гордо и спокойно отреагировал на его слова этот новенький.
— Да ну? Извини, мистер «Старый костюм 80-х годов». Ты хоть знаешь в каком году ты живешь? И ты вообще понимаешь, какая одежда сейчас на тебе? — начал допрашивать его с издевкой… ясно кто.
— Я люблю одеваться официально везде. Я очень культурный человек, — спокойно ответил Мистер.
— Да ну? Что настолько культурный, что даже спишь в этом костюме? А ты использовал духи?
— ИКИНЦЫЦЫ 1! ХВАТИТ БОЛТАТЬ ТАМ! — выругалась учительница, после чего Икинцыцы 1 заткнулся, — Извини, он просто слишком болтлив, как осел.
— Эмм… ослы не болтают, — поправил ее Кики.
— Нормальные ослы не болтают. А он — необычный осел. Даже зубы, как у осла. Вы же видели мультфильм «Шрек»? — спросила миссис Ховард уже назло Икинцыцы 1.
— Ааа! Ну так бы сразу и сказали! — радостно воскликнул Кики.
— Так, прекратить разговоры! Мистер, садись с Шенки. Он один сидит.
— Хорошо, — он поклонился ей, после чего сел к нему.
Несмотря на то, что Мистер делал попытку заткнуть Икинцыцы 1 на словах, у него это не получилось. Однако, он оставил о себе особое впечатление, так как на него все уставились. Не каждый может даже пытаться заткнуть на словах Икинцыцы 1. Единственный, который смог заткнуть его, это Икинцыцы 2, который прекрасно знает своего старшего брата и так же груб, как и он. Но Мистер хотя бы культурными и острыми словами смог удивить даже Икинцыцы 1, который смотрел на него. Шенки удивился его уму.
— Итак, сейчас у нас математика. Короче, даю задачу. В корзине было 3 яблоки. Одну съели, а другую подарили. Сколько осталось? Начнем с Икинцыцы 1, — она хитро посмотрела на него.
— А почему я, я не понял? — он удивился.
— Потому что ты «Первый». Ну-ка, реши эту задачу своим умом.
— Сейчас… эмм… Ааа! — Икинцыцы 1 обрадованно воскликнул.
— Что?
— Ничего не остается. Зачем одно яблоко оставлять в корзине? Может оно было сгнившим? Его выкинули. Осталось два, так как не зря же один съели, а второй — просто тупо забрали.
— ТЫ ТУПОЙ? Я просила «сколько осталось яблок в корзине?», — учительница была раздражена.
— Ааа. Ну тогда две же остаются целыми, — Икинцыцы 1 непонятно, чем думал, но тупо улыбался.
— Двойка. А ты, Икинцыцы 2, знаешь ответ?
— Нет, — нагло ответил он.
— Двойка. А ты, Кики, знаешь ответ?
Кики подошел к учительнице. Так как она объясняла пример на реальных яблоках, тот подошел к корзинке с тремя яблоками, которые лежали на столе у учительницы. Затем взял одно яблоко и начал кушать его. Второе яблоко он бросил в Укусуцу и вышло так, что попал в глаз, от чего Укусуцу заплакал.
— Ой, извини, Укус, — извинялся Кики, кушая яблоко.
— Ты что вытворяешь? — у учительницы начался нервный тик.
— Вы сказали: «Было 3 яблока. Одно съели, а другое просто забрали. Сколько осталось в корзинке?». Я съел одно яблоко, а другое бросил Укусуцу, который сейчас плачет. И если честно… я не знаю ответа. Просто я проголодался только и всего.
— ДВОЙКА! СЕЛ НА СВОЕ МЕСТО, ТУПИЦА! — крикнула Полли Ховард.
— Ну, хорошо, — вымолвил спокойно Кики и доедал свое яблоко.
— Ты зачем яблоко взял, животное? — Икинцыцы 2 уставился на Кики.
— Я голодный был. Укус, съешь яблоко.
— ВЕРНИТЕ ОДНО ЯБЛОКО! — крикнула учительница, после чего Икинцыцы 2 вернул яблоко на место, — Шенки, скажи ответ.
— Одно яблоко.
— А ты как думаешь, Мистер? — она посмотрела на новичка.
— Можно к доске? — просился он.
— Да, конечно.
Мистер вышел к доске и встал в деловую стойку. Он взял корзину с тремя яблоками (третье яблоко она поставила из своей сумки вместо уже съеденного). Все на него уставились.
— Итак. В корзине существовало 3 яблоки. Одно съели, а другое забрали. В корзине остается одно яблоко. Но заметьте, что если бы первое яблоко забрали, а второе съели, то все равно осталось бы одно яблоко. Пускай заберут два яблока и ни одного не съедят, но в корзине останется одно. Ладно, пускай съедят оба яблока, но третье останется в корзине. Значит все равно одно яблоко останется. Можно считать, что эти оба яблока вне зависимости от того, что с ними сделают, не будут существовать в корзине. Значит в корзине останется одно яблоко.
Мистер объяснил настолько подробно, что все стояли в шоке. Удивился даже Шенки. Икинцыцы 1 понял, что в качестве новичка попался своеобразный «ботаник», правда без очков. Учительница им восхищалась. А вот Кики задумался над его словами.