Весь вчерашний вечер Саманта изучала учебник по магии воздуха. Но практиковать полученные знания даже не пробовала, для неё это было слишком сложно, сначала нужно было освоить на практике хотя бы азы магии стихий. Чем она и занималась всё утро. В учебнике в первых главах описывались основные принципы применения силы определённой направленности. Как эти принципы применялись на практике? Например, чтобы затушить свечу на как можно большем расстоянии, нужно сузить направляемый на неё поток воздуха. Тогда, прилагая даже малое воздействие, можно получить высокий результат.
Так же было и с дверью, которую в своё время девушка пыталась закрыть с помощью своей стихии. Если воздействовать на всю площадь большого объекта, приложенная сила будет рассеиваться и придётся использовать бо́льшее её количество. Но если сузить поток воздуха, направленный на объект, то сила будет сконцентрирована таким образом, что даже маг с небольшим потенциалом сможет передвигать крупные объекты. Т.е. сила стихии воздуха для закрытия двери должна прилагаться так, словно бы Саманта толкала её рукой, а не налегала всем телом.
После происшествия с Реймондом у Саманты прибавилось уверенности и она больше не собиралась быстро сдаваться. Девушка уже поняла, что азы магии хорошо даются многим студентам, судя по рассказам Тео. Да и сам он продемонстрировал для неё перемещение по воздуху сначала столовых приборов, а потом и подноса с грязной посудой в столовой. Когда Саманта рассказала парню о проблемах со своей магией, он её успокоил, объяснив, что это из-за отсутствия практики. Ведь шар определения магии стихий показал средний уровень силы, а шар никогда не ошибается. Ещё Тео пообещал позаниматься с девушкой, если у неё и дальше будут возникать проблемы с использованием магии.
Вообще приятель был удивлён, что с её никто не обучал магии. Обычно даже детям со слабым уровнем силы нанимали учителей - магов. А некоторые родители сами занимались обучением. Но это было довольно редко, потому что в столице было принято нанимать дорогостоящих учителей детям, а не самим тратить с ними время. Саманта не стала рассказывать Тео о том, что её дядя был слабым магом стихии земли, но редко пользовался силой сам и не поощрял попытки девушки использовать свою магию.
Сейчас девушка разожгла свечи, расставив их на разном расстоянии от себя и пыталась потушить каждую по очереди. Сначала получалось потушить только ближнюю свечу, на расстоянии около ярда от неё. Но Саманта продолжала тренироваться концентрировать силу так, как советовали в учебнике. Постепенно она всё лучше чувствовала стихию и скоро смогла потушить следующую свечу на несколько дюймов дальше, а потом и другую, на таком же расстоянии от второй.
Саманта так увлеклась, что чуть не пропустила обед, хорошо, что Тео за ней зашёл. В столовой, взяв еду, они сели за тот же стол. Саманта, сама не зная зачем, невольно оглядывалась по сторонам в поисках известного огневика. Вчера на ужине его не было. И сегодня на обеде пока тоже.
Тео рассказывал девушке последние сплетни, потом к ним присоединился его друг - воздушник с третьего курса, Килиан. Тот сначала разговаривал в-основном только с её приятелем. Они обсуждали каких-то общих знакомых. А Тео, когда понял что девушка не знает этих людей, стал рассказывать, кто есть кто и уже скоро они втроём смеялись над чьей-то нелепой причёской, точнее, над тем, как Тео пытался её изобразить на себе. Саманте впервые за долгое время было так весело. В последний раз это было ещё в детстве, с крестьянскими детьми. Тео с Килианом сейчас больше были похожи на этих простых ребят, чем на большинство избалованных девушек и парней в этой академии. Хотя оба, как выяснилось, были из довольно влиятельных семей. Отец приятеля Саманты входил в совет магов (видимо, он и являлся одним из ценным источником новых сплетен).
А после обеда они все вместе отправились на прогулку по академии. Тео с Килианом сначала показывали Саманте учебный корпус, рассказывая разные веселые истории, произошедшие в каком-нибудь классе. Теодор пересказывал со слов брата, Килиан - случаи, которым сам был свидетелем. Потом ребята провели её по территории, на которой жили преподаватели в одноэтажных домиках, на которые Саманта обратила внимание ещё в первый свой день в академии. Килиан рассказывал о проживающих в них учителях - кто из них строгий, кто нет, у кого какие требования на экзаменах. Дальше ребята отправились показывать девушке спортивные арены. Одна из них, малая, была для тренировок учащихся. Там было несколько рядов деревянных сидений и простой защитный купол. А другая, большая, для различных выступлений и соревнований, которые иногда проводились в Королевской академии. На большой, спортивной, арене было больше посадочных мест, причём тут они были мягкими, и защитный купол был прочнее.