Острова архипелага располагались в тропическом климате. Каждый из них обладал удивительной флорой и фауной. Кроме того, почти на каждом острове добывали или производили то, чего не было на других островах. Например, на одном добывали руду, на втором - алмазы, на третьем - кофе, на четвертом - специи и так далее. Поэтому каждый из островов торговал с соседями, а иногда обменивал свой товар на другой. Морская торговля могла быть очень опасной, потому что между многими островами были опасные участки, где дули сильные и устойчивые ветра, вызывающие частые шторма. Торговцы, имеющие свои торговые суда, нанимали опытные команды моряков для того, чтобы те приводили корабли в место назначения. Судоходцы научились определять линии, параллельно которым дули попутные ветра и вычислять безопасные морские пути. Эти сведения передавались из поколения в поколение. Люди верили, что дух ветра открыл им эти знания, чтобы они могли путешествовать между островами, и охранял их в пути. Появились потомственные моряки, постепенно они начали чувствовать воздушные потоки, взаимодействовать с ними, а потом и управлять ими. Это были первые маги стихии воздуха.
Глава 6
В детстве Саманте нанимали учителя, который обучал её общей истории, географии, арифметике и чистописанию. Так что, о трёх континентах и нескольких островах, существовавших много лет назад, девушка знала. Знала она и о том, как, из-за упавшей с неба звёзды, сильное землетрясение соединило материки и часть островов в один большой континент.
Дальше в учебнике рассказывалось о сильнейших и известнейших магах в истории. Поняв, что изучение этой информации не является первостепенным, Саманта отложила эту книгу. Пришло время для самой магии. Решив начать с азов, девушка взяла учебник по магии стихий. Здесь описывались основные знания, применимые ко всем четырём стихиям: как работать со стихиями, управлять силой, основные магические плетения. Саманта жадно впитывала знания, иногда прерываясь, чтобы попробовать воплотить что-то из прочитанного в жизнь. Чаще всего у неё этого не получалось - силы было маловато. Девушка даже пробовала снимать медальон, вспоминая слова дяди о его блокирующим силу эффекте, но это тоже не помогало.
На следующий день Саманта отправилась за покупками. В небольшом магазинчике с учебными принадлежностями она приобрела несколько альбомов для зарисовки плетений со специальной разлиновкой, таблицы для математических расчетов направленности стихий, таблицы постоянных для расчета взаимодействия стихии воздуха с другими стихиями (Саманта зачитывала это продавцу прямо из списка, потому что не понимала почти ничего из написанного) и личный журнал успеваемости. Кроме того, девушка приобрела путеводитель по Реиту с небольшой картой города. Так как адреса магазинов с учебными принадлежностями для магической академии прилагались к самому списку, чтобы попасть в один из них, Саманта просто наняла карету и назвала первый адрес. Но ей хотелось научиться хоть немного ориентироваться в столице. Поэтому она попросила извозчика довезти её до ближайших к академии магазинов с женской одеждой, а потом отпустила его, предварительно уточнив своё местонахождение на карте.