while ( cin inBuf )
{
switch( inBuf[ 0 ] ) {
case '-':
for ( int ix = 1; ix inBuf.size(); ++ix ) {
if ( inBuf[ ix ] == ' ' )
break; // #1
// ...
// ...
}
break; // #2
case '+':
// ...
}
}
Инструкция break, помеченная // #1, завершает выполнение цикла for внутри ветви case '-' блока switch, но не сам switch. Аналогично break // #2 завершает выполнение блока switch, но не цикла while, в который тот входит.
5.9. Инструкция continue
Инструкция continue завершает текущую итерацию цикла и передает управление на вычисление условия, после чего цикл может продолжиться. В отличие от инструкции break, завершающей выполнение всего цикла, инструкция continue завершает выполнение только текущей итерации. Например, следующий фрагмент программы читает из входного потока по одному слову. Если слово начинается с символа подчеркивания, оно обрабатывается, в противном случае программа переходит к новому слову.
while ( cin inBuf ) {
if ( inBuf[0] '= '_' )
continue; // завершение итерации
// обработка слова ...
}
Инструкция continue может быть использована только внутри цикла.
5.10. Инструкция goto
Инструкция goto обеспечивает безусловный переход к другой инструкции внутри той же функции, поэтому современная практика программирования выступает против ее применения.
Синтаксис goto следующий:
goto метка;
где метка – определенный пользователем идентификатор. Метка ставится перед инструкцией, на которую можно перейти с помощью goto, и должна заканчиваться двоеточием. Нельзя ставить метку непосредственно перед закрывающей фигурной скобкой. Если же это необходимо, их следует разделить пустой инструкцией:
end: ; // пустая инструкция
}
Переход через инструкцию объявления в том же блоке с помощью goto невозможен. Например, данная функция вызывает ошибку компиляции:
int oops_in_error() {
// mumble ...
goto end;
// ошибка: переход через объявление
int ix = 10;
// ... код, использующий ix
end: ;
}
Правильная реализация функции помещает объявление ix и использующие его инструкции во вложенный блок:
int oops_in_error() {
// mumble ...
goto end;
{
// правильно: объявление во вложенном блоке
int ix = 10;
// ... код, использующий ix
}
end: ;
}
Причина такого ограничения та же, что и для объявлений внутри блока switch: компилятор должен гарантировать, что для объявленного объекта конструктор и деструктор либо выполняются вместе, либо ни один из них не выполняется. Это и достигается заключением объявления во вложенный блок.
Переход назад через объявление, однако, не считается ошибкой. Почему? Перепрыгнуть через инициализацию объекта нельзя, но проинициализировать один и тот же объект несколько раз вполне допустимо, хотя это может привести к снижению эффективности. Например:
// переход назад через объявление не считается ошибкой.
void
mumble ( int max_size )
{
begin:
int sz = get_size();
if ( sz = 0 ) {
// выдать предупреждение ...
goto end;
}
else
if ( sz max_size )
// получить новое значение sz
goto begin;
{ // правильно: переход через целый блок
int ia = new int[ sz ];
doit( ia, sz ) ;
delete [] ia;
}
end:
;
}
Использование инструкции goto резко критикуется во всех современных языках программирования. Ее применение приводит к тому, что ход выполнения программы становится трудно понять и, следовательно, такую программу трудно модифицировать. В большинстве случаев goto можно заменить на инструкции if или циклы. Если вы все-таки решили использовать goto, не перескакивайте через большой фрагмент кода, чтобы можно было легко найти начало и конец вашего перехода.
5.11. Пример связанного списка
Мы завершали главы 3 и 4 примерами для введения читателя в механизм классов С++. В конце этого раздела мы покажем, как разработать класс, представляющий собой односвязный список. (В главе 6 мы рассмотрим двусвязный список, являющийся частью стандартной библиотеки.) Если вы в первый раз читаете эту книгу, то можете пропустить данный раздел и вернуться к нему после чтения главы 13. (Для усвоения этого материала нужно представлять себе механизм классов С++, конструкторы, деструкторы и т.д. Если вы плохо знаете классы, но все же хотите продолжить чтение данного раздела, мы рекомендуем прочесть пункты 2.3 и 3.15.