Дамблдор с удивлением и лёгкой ухмылкой, спрятанной за бородой, глянул на меня в ответ.
— Неужели вы, мистер Грейнджер, подверглись общей тенденции и считаете профессора Снейпа несколько…
Директор взял паузу, подбирая слова и давая возможность мне самому высказать своё мнение о профессоре. Я решил сыграть в эту игру и высказать мнение.
— Зловредной мерзкой летучей мышью из подземелий? Нет, что вы.
— Я хотел выразиться несколько мягче, но профессор Снейп действительно прослыл таким человеком в стенах Хогвартса, — покивал Дамблдор. — Однако, пусть это и не очевидно, но он чуть ли не больше всех радеет за безопасность студентов, а требования к людям у него излишне завышены. Однако именно за счёт этого, если профессор Снейп скажет, что вы здравомыслящий и рассудительный молодой волшебник, значит это более чем правда.
— Что же… Думаю, это справедливо. В таком случае, я сосредоточусь на изучении доступного материала.
— Конечно, но не в ущерб основной учебной программе. Кстати, мистер Грейнджер. До меня дошли слухи, что вы изучили заклинание Патро́нуса, — Дамблдор чуть подался вперёд за столом, выражая искреннее любопытство.
— Да, это так, директор, — улыбнулся я. — Мы с ребятами потратили довольно много времени для достижения хоть каких-то результатов. Оказалось очень сложным колдовать такие мощные чары.
— Прекрасно вас понимаю, — улыбнулся директор. — Подобные чары потому и считаются высшими. Конкретно же чары Патро́нуса не столько сложны в исполнении, сколько в требованиях к опыту волшебника и к его способности направить через палочку большое количество магии. Вы, как я знаю, способны создавать волновой Патро́нус, но не телесный?
Вопрос был явно риторический, и ответа моего не требовал — это читалось в лице директора.
— Это довольно показательно.
— Показательно?
— Да, мистер Грейнджер. Подобный навык говорит о некоторой ментальной зрелости, самоконтроле. А вот Телесный Патро́нус легче даётся импульсивным людям, легко идущим на поводу эмоций, и которым тяжело остановиться. Потому и подача магии нарастает потоком, формируя телесный Патро́нус. Тот же, кто контролирует себя, более предрасположен к волновому Патро́нусу, дозируя свои эмоции и магию точными резкими импульсами.
— Получается, — задумался я, анализируя сказанное. — Что для формирования Телесного Патро́нуса нужно плавное наращивание эмоций и магии?
— Именно.
— Занятно, — улыбнулся я. — А ведь мне это не приходило в голову, несмотря на количество изученной литературы.
— В этом и заключается разница между опытом и знаниями. В книгах пишут далеко не всё — волшебники подсознательно жадны, когда вопрос касается знаний, полученных ими в ходе жизни, как говорится, потом и кровью. И чем сложнее и более изощрённа магия, тем больше таких мелких недосказанностей встречается в книгах. Это одна из причин, почему я не могу дать вам допуск в Запретную Секцию сейчас. Из множества таких недосказанностей складывается в итоге полное непонимание той магии, к которой вы хотите прикоснуться, а это уже опасно. Очень опасно, и в первую же очередь для вас, мистер Грейнджер. К любому делу нужно подходить, имея за плечами как знания, так и опыт с пониманием.
— Я понял, директор. Спасибо за этот небольшой урок.
— Ну что вы, — отмахнулся Дамблдор. — Мне совсем не сложно. Позвольте, кстати, полюбопытствовать, как вы так быстро обучились Патро́нусу?
— У нас неплохой стимул вокруг школы летает, — пожал я плечами, а директор тут же помрачнел.
— Действительно. Очень неприятное соседство.
— А можно как-то… Не знаю, директор, выпроводить дементоров туда, где им самое место?
— К большому моему сожалению, я, пусть и влиятельный волшебник, но подобные меры регулируются сугубо министром магии. Но, как бы то ни было, не смею вас больше задерживать. Если мне не изменяет память, то вскоре у вас должна начаться тренировка по квиддичу вместе с другими учениками?
— Да, в самом деле. Задержался я у вас. Хорошего дня, — я кивнул и получив ответный кивок, покинул кабинет директора.
Значит, нужно изучить местную магию, но главное — школьную программу. Я уже понял, что в первом приближении она кажется нелепой, но это не так.
Вечером субботы, после ужина, как и всегда я отправился в подземелья для дополнительных занятий по Зельям. Профессор Снейп неизменно сидел за своим столом, без особого желания проверяя свитки с домашними заданиями учеников. За первым столом уже сидела Дафна, были подготовлены инструменты, а рядом стояли чашки и плошки с разнообразными ингредиентами. В конце кабинета стояли грязные котлы, и предназначены они были явно для отработки, но вот где провинившиеся? Судя по взгляду профессора, он ожидал увидеть именно их в данный момент, но нет, это был всего лишь я.