Лариса раздражала завуча еще и внешностью - высокая, стройная блондинка с яркими голубыми глазами, она одевалась тоже очень скромно, но на хорошей фигуре любые, даже самые простые вещи, смотрелись достойно. Антонина придиралась к ней по всякому поводу и без повода. Вот и сегодня её возмутило, что Лариса пришла не к восьми утра, а только к началу своего урока. Завуч немедленно побежала к директору доложить о недопустимом поведении “московской выскочки”, как она про себя называла Ларису. Эти доносы были бесполезны - директор очень хорошо относилась к Ларисе, ценила её и не принимала во внимание бесконечные жалобы Антонины на несуществующие промахи молодой учительницы. Но завуч упорно продолжала кляузничать, втайне желая увольнения Ларисы.
Антонина комплексовала из-за отсутствия высшего образования и всеми силами старалась не вылететь с должности завуча, помня о том, что у Ларисы как раз высшее образование есть, и не какое попало, а московский ВУЗ. Как говорится, причин любить Ларису у Антонины не было. Заметив вчера объёмный пакет в шкафу учительской, завуч придирчиво осмотрела принесенные вещи, пофыркала, но прицепиться было не к чему - одежда и обувь были чистыми и практически новыми. Антонина Ивановна вызвала Василия в свой кабинет и заставила переодеться сразу, оставив мальчика одного. Потом демонстративно отвернув лицо от грязных вещей, свернула их в узел, сложила в пакет и сунула в руки подростку, приказав вынести на помойку. Остальные вещи велела забрать после уроков, но сегодня утром обнаружила, что они так и остались лежать в углу кабинета.
На ближайшей перемене Антонина Ивановна подошла к Ларисе и,злобно глядя снизу вверх, прошипела:
- Пренебрег вашими вещами наш претендент на нары, не взял ничего. Поэтому, будьте любезны забрать вашу гуманитарную помощь из моего кабинета, у меня там не секонд-хенд.
- Хорошо, Антонина Ивановна, я заберу. Но Вася не претендент на нары, а наш с вами ученик и мы обязаны сделать все, чтобы уберечь мальчика от кривой дорожки, - тихо, но твердо ответила Лариса, - я могу сейчас забрать пакет?
- Я его бросила в подсобку к уборщице, там и заберите, - рявкнула завуч и резво побежала в сторону небольшой группки девчонок, заметив среди них одну в слишком короткой юбке и ярких кедах. Модницу ждала скорая и жестокая расправа.
После уроков Ларису пригласила к себе директриса. Проводив Сережу на автобус, Лариса вернулась в школу и поднялась в приемную. Секретарь тут же предложила войти, объясняя, что директор уже ждет.
- Лариса Васильевна, присаживайтесь, у меня к вам дело. В октябре исполняется пятьдесят лет нашей школе и я бы хотела, чтобы об этом написали в городской газете. Но не дежурный материал, как сделает присланный журналист, а большую, интересную статью с историческими фактами, перечислением всех заслуженных учителей, работавших здесь, выдающихся людей, вышедших из стен нашей школы. Ну что я вам объясняю, вы лучше меня понимаете как нужно написать, я верю в ваш профессионализм, - директор выглянула в приемную, - пригласите ко мне Антонину Ивановну, пожалуйста. Я думаю, что её помощь будет не лишняя? - она вопросительно посмотрела на Ларису, - завуч у нас работает сорок лет, много знает, надеюсь, вы сработаетесь, - лукаво улыбнулась мудрая женщина. - На статью у вас времени достаточно, недели за две справитесь? Хочу, чтобы к Дню учителя статья уже была в номере. Сначала дадите мне почитать, потом я прошу вас отнести материал в газету, там теперь молодой, активный редактор, думаю, что он отнесется с уважением к такой знаменательной дате в жизни нашей школы.
- Хорошо, я напишу, - согласно кивнула головой Лариса, - и с Антониной Ивановной поработаю, не волнуйтесь, статья будет готова к сроку. А у меня к вам большая просьба, Ольга Владимировна, я по поводу ученика пятого класса Василия Кратова. У него сложная ситуация, проблемы в семье, остался на второй год, а мальчик неглупый. Я хотела бы позаниматься с ним первое полугодие, потом сдать экзамен за пятый класс и перевести его в шестой, чтобы он учился со своими ребятами. Парню очень сложно с младшими , он и так колючий, а там его дразнят и ему приходится быть постоянно в состоянии обороны. Боюсь, что это до хорошего не доведет. Не могу утверждать, что все сразу получится, но пробовать надо, мальчик тянется к хорошему, не хочется чтобы он с раннего детства разочаровался в людях.
- Да, удивили вы меня, Лариса Васильевна. У вас старшеклассники, своя семья, а вы еще проблемного ребенка хотите взять под опеку. Ну что ж, я только “за”. А уж если у вас все получится, то я вам обещаю награду и повышение.