- Вау! – радостно воскликнула девочка. – Это потрясающе! Получить кучу денег за награду Медаль Филдса – аналог Нобелевской премии и наказать старых козлов! Пол, спасибки! – Кристина запрыгнула ко мне на шею и повисла, болтаю ногами в воздухе. – Ты самый лучший брат на свете! – Соскочив с шеи, девочка задумалась. – Как думаешь, а это не будет подозрительно?
- Что именно? Что у гениального учёного гениальная дочка? Ни капельки. Уверен, что все воспримут это как должное, ещё будут говорить что-то в стиле: «Она же дочка того самого Рейнольдса, который в прошлом году доказал и продемонстрировал возможность магнитно-гравитационного воздействия, которое фантасты и физики называли мифической антигравитацией. Яблоко от яблони не далеко падает»…
- Действительно, – с сарказмом произнесла девочка. – Подумаешь, пятнадцатилетняя девочка, закончившая восемь классов, доказывает теорему Ферма!
- А ничего, что эта самая пятнадцатилетняя девочка за три года получила информацию такого объёма, который неодарённые эльфы изучают на протяжении ста лет? Крис, у тебя одно из лучших образований во вселенной.
- А чего такая дискриминация? – с наигранным возмущением сказала сестрёнка. – Я, может быть, хочу ещё и полноценное магическое образование получить. По Шумерской классификации я уже являюсь мастером рун и ритуалистики.
- А смысл? Ты же ещё не стала волшебницей.
- Зато я неплохо управляю праной и вполне могу использовать магию опосредованно при помощи внешнего источника энергии в виде философского камня и печатей, – заявила девочка. – К тому же, седьмую оболочку я скоро раскачаю и тоже стану волшебницей. Лучше будет, если я буду знать о магии всё и самостоятельно развиваться. Ну, Пол! – девочка кинула на меня просящий взгляд. – Пожалуйста, научи!
- Ладно-ладно, как я могу устоять перед такой милашкой?! Научу всему, что знаю.
- Ты так и не ответил по поводу параллельного мира Чародеев, – напомнила девочка.
- Можно его посетить, но мне понадобиться время на подготовку.
- Зачем? – Кристина с интересом посмотрела на меня. – И что именно ты подразумеваешь под подготовкой?
- Просто так путешествовать не вижу смысла. А вот чтобы поискать адамант…
- Адамант?! – у Кристины от предвкушения заблестели глаза. – Тот самый легендарный металл, образующийся из плоти мёртвых богов? Самый прочный металл во вселенной, способный убивать бессмертных?!
- Он самый.
- Пол, зачем тебе адамант? – спросила Кристина.
- Я давно собирался обзавестись оружием против богов. Умирать, знаешь ли, очень неприятно.
- Ты всё ещё переживаешь по поводу той богини? – с участием спросила девочка. Она подсела ближе и стала гладить меня по голове. – Братик, я тебя понимаю, не переживай, следующего бога ты обязательно отделаешь, я в тебя верю! А ты мне сделаешь адамантовое оружие, когда мы найдём этот металл?
- А ты оптимистка! Перечисляя свойства металла, ты забыла упомянуть, что это самое редкое вещество во вселенной, поскольку боги довольно редки, а умирают ещё реже. Ещё более редки случаи, когда их тела не растаскивают на ингредиенты и позволяют естественным путём превратиться в адамант.
- Да уж, в таком случае подготовка нужна, – задумчиво протянула Кристина. – Тебе нужна помощь? Что надо делать?
- Можешь начать готовить про запас вкусную еду, или заказывай оную в ресторанах. В общем, держи, – протягиваю девочке сумку с расширением и стазисом. – Будешь складывать сюда разные блюда. У тебя каникулы сколько длятся?
- До конца января, целых четыре месяца каникул, – радостно ответила Кристина. – Всё же нам повезло, у меня подружка в частной школе учится, представляешь, у них всего три месяца каникул!
- Ерунда. В Англии у нас было всего два месяца каникул, приходилось ускорять время в десять раз, чтобы успеть сделать что-то полезное.
- О, великий Меллорн, это же какой-то тёмный план, а не школа! – в притворном ужасе воскликнула девочка. – Бедные английские дети, как они могут так жить?!
- В эльфийских школах, кроме тех, в которых учатся дети крестьян, каникул вовсе нет, лишь один выходной в десять дней. У людей раньше каникулы существовали для того, чтобы богатые родители смогли свозить детей на отдых. В Англии лето короткое, поэтому и каникулы маленькие. У нас же осень очень жаркая, эффективность обучения падает очень сильно, поэтому проще устроить длительные каникулы и добавить дополнительный год учёбы. Например, у Русских тот же курс обучения занимает одиннадцать лет. Вот и думай, что лучше, один лишний месяц в год отдыхать или же учиться на год меньше.