(Но что — «взял без спроса»? А тот — «Ларак» или «Ларат»?..)
…Далее был урок труда: учились обращаться с какими-то сложными устройствами — собирать, разбирать, работать с ними. Микрофотоаппараты, телекамеры — для экспериментов, возможно, и на космических зондах! И было так интересно представлять по ходу дела, где будут применяться: в глубинах океана, на батискафе, вправду на другой планете, комете? Увлёкшись этими мыслями — забыл обо всём прочем (даже — что делает это, стоя босыми ногами на холодном полу; и — о той своей вине)…
…А пятый урок — даже не понял, по какому предмету! «Теория игр» — что-то совсем незнакомое… Но пришлось участвовать — делая вид, что что-то понимает в неких сложных графиках, схемах со стрелками… А оценки? Вот это — тревожило! Но и тут — сдал тетрадь с каким-то результатом… (И, впервые за весь учебный день — подумал: он же «наяву» не отсюда! Живёт, учится — не тут! И что — теперь, когда всё стало так «реально»?)
…Шестой урок — была физкультура. Но тут у него — ещё на входе в спортзал закружилась голова… Его подняли, понесли (ещё подумал, но спросить не решился: надо ли тут мыть ноги, если не носишь обувь?); уложили на кровать — и он провалился в сон…
(Нет, что-то сомнения — насчёт тех микрофотокамер!
Не у него — у Высожарского!..)
…И вот он — сидел за рулём в кабине монорельсового вагона, что ли? Белый пульт, фиолетовая перегородка, огромное лобовое стекло…
А вагон бежал в высоте по огромной эстакаде — над удивительно прозрачным, каким-то «солнечным» городом с геометрическими чёткими формами зданий! И он — знал назначение всех приборов… Пассажиры — входили и выходили, поднимаясь эскалаторами в прозрачных тоннелях к платформам, где он останавливал вагон; и — всё новые кварталы открывались, и городу не было видно конца…
(Но и почему странное впечатление: вагон вёл не он, а… Мивакри?..)
…А проснулся — и с ужасом понял: вновь — спальня интерната! Не ожидал! Так «прежде» не бывало…
И — уже не с тем настроением, а с тяжёлым, тревожным — пошёл опять на лабораторную работу по физике. Где уже — собирали электросхемы, подключали провода высокого напряжения… И вычислял то, что надо было — невнимательно! И сдал тетрадь — снова с тревогой…
И на втором уроке, по химии — так же…
А потом думал за завтраком: что у него за грех — и как ли велик? И как спросить Ларата: а — у того?
…— Да, что-то такое сказал взрослым, — поразил тот его ответом. — Тоже… И ты тут — значит, было! Ну, а что? Заслужили…
Но всё равно — сомнения! Или даже — не то? Было что-то серьёзнее?..
И так же невнимательно, под этой мыслью, прошли ещё уроки (по тем же предметам?)…
И снова лёг в постель — думая: где проснётся? И что вообще происходит?..
…Но вот он (или не он?) — за столом в библиотеке листал книги по полупроводниковой технике. Да: p-n-переходы, материалы контактов, схемы…
Дальнейшая миниатюризация датчиков для космических зондов… (Ведь и те камеры, что собирали и разбирали вчера — великоваты!) А датчик — должен работать и в расщелине океанского дна, и в кратере безатмосферной планеты, и на кометном ядре в струях газа! Вопросы надёжности, стойкости к радиации, температурным и механическим воздействиям, давлениям… И для всего — подобрать подходящие материалы!..
Так что — и вызывал тут же, на экран аппарата для просмотра микрофильмов, или компьютера — ещё данные откуда-то… (Сам удивляясь: как легко, просто! Набрал код, и сразу тебе — страница! И даже можно — перемещать по экрану, перелистывать, будто в самом деле держа в руках!)…
И, взяв с собой ещё книги — спустился на этаж ниже, вышел из стеклянных дверей… И отправился, держа сумку с книгами в руках… куда? А странно: знал этот город, улицы! Знал — куда идти этой просторной площадью мимо стеклянных витрин…
(Но правда: посмотрел в отражение, и… он ли это? Непривычно высокий, стройный, светлые волосы… В спортивной форме, под мышкой — незнакомая сумка! Такой у него никогда не было…
И — тёплый асфальт, бетон плиток под ногами… Он босым — ходил в библиотеку? Ах да… натёр ногу! Ремешок от сандалии — причинял боль…
Однако… Так измениться внешне!
Будто — и не он, а… Итаваро!)
…А проснулся — снова там, в спальне! И такой тоской сдавило всё внутри… Когда же наконец проснётся — дома?..
И — снова уроки… Но уже теоретические: решали задачи — по математике, физике, химии…