На этом этаже было много больших кабинетов по двадцать книжных полок из красного дерева в каждом из них. Четверть книжных полок была заполнена различными свитками, в то время как остальные три четверти, казалось, были заполнены рецептами, энциклопедиями и другими предметами, относящимися к профессиям. Последняя полка была заполнена всего на четверть и содержала несколько десятков свитков.
- Это лучшие методы культивации в нашей школе, - объяснил старейшина Лин. - Для каждого базового элемента у нас обычно есть два или три учебных свитка. У более редких сродств есть только одно. Например, у нас есть только один метод культивирования, связанный с ветром. Свитки с техниками на смертном уровне обычно классифицируются как смертные, бронзовые, серебряные и золотые. Мы не первоклассная школа, поэтому наши лучшие методы совершенствования - серебряный класс. Для некоторых необычных дисциплин у нас есть только методы культивации бронзового класса. Например, у нас есть только бронзовые техники для ветра, судьбы и пространства. Другие одиночные элементы все имеют методы культивирования серебряного класса.
- Если ты желаешь выбрать один элемент, то можешь взять "Сутру замороженного сердца", "Мантру горящего сердца", "Техника растущей силы", "Мелодия лезвия" или "Техника пустынной земли". Все они серебряного класса, и, по моему скромному мнению, они лучшие из группы. Преимущество одноэлементной техники культивации заключается в том, что тебе нужно только понять использование одного элемента.
- Кроме того, нет необходимости разделять запас Ци между элементами, подробности я объясню позже. Это значительно упрощает тренировку боевых или вспомогательных техник более высокого ранга, так как ты будешь иметь гораздо более высокую емкость для каждого элемента. Сокровища специализированные для каждого элемента будет легко найти, лекарственные таблетки не должны быть адаптированы под тебя, и многие природные сокровища будут очень хорошо реагировать на твое специализированное телосложение. Недостатком является то, что ты теряешь гибкость в техниках, а так же принцип, называемый усилением и подпиткой.
Старейшина Лин посмотрел на Ча Мина. - Это подводит меня к следующему пункту - двойному сродству!
Глава 5. Белая кисть
Старейшина Лин почесал свою легкую щетину, которая покрылась сединой, прежде чем продолжить.
- Как правило, двойное сродство рассматривается как лучший тип культивации. Этот тип культивации требует вдвое большего понимания по сравнению с одноэлементными культиваторами. Люди с более высоким врожденным талантом души способны быстрее воспринимать, что помогает им быстрее преодолевать препятствия. Кроме того, ты должен равномерно распределить свою ци между двумя элементами. В некотором смысле ты вынужден изучать техники двух элементов. Если ты будешь не способен овладеть техниками, которые подходят двум элементам, у тебя останется только половина выносливости обычного культиватора.
- Поскольку есть недостатки, есть, безусловно, и преимущества. Первое преимущество заключается в том, что ты можешь использовать боевые и вспомогательные техники из двух элементов. Второе преимущество заключается в том, что ты можешь выбрать вспомогательную профессию, если у тебя достаточно сильная душа. Например, культиваторы с двойными атрибутами дерева и огня и сильной души могут стать алхимиками, а культиваторы с атрибутами металла и огня могут стать кузнецами. Третье и последнее преимущество заключается в том, что при правильной комбинации элементов, ты можешь подпитывать технику одного элемента другим.
- Как это работает? - спросил он.
Старейшина Лин, чувствуя его интерес, был весьма рад продолжить.
- Подпитка - явление, которое происходит за счет увеличения пяти элементов, - сказал старейшина Лин. - Дерево источник огня, который формирует мир, вздымаясь вулканами и протекая магмой, давление формирует металл, благодаря которому струиться вода, и, наконец, вода питает древесину для завершения цикла. И наоборот, некоторые элементы имеют разрушительные отношения. Вода гасит огонь, огонь плавит металл, металл рубит дерево, дерево растет из земли, а земля впитывает воду.
- Если кто-то, например, культивирует металл и воду, он мог бы, использовать ци метала, чтобы подпитывать водную технику. В результате способность этого человека выполнять водную технику приблизится к способностям культиватора с чистым элементом воды, несмотря на то, что культиватор использует только половину ци на водный элемент. Этот человек также приобретет способность использовать техники на основе металла.