между двумя облаками из положительно заряженной области в отрицательно
заряженную область или может разрядиться из облака к земле. Именно эти искры и
создают ослепительные вспышки молнии. Данное мгновенное увеличение
электрического заряда, образующееся на всей протяженности молнии, приводит к
образованию очень высоких температур, до 10.000°C. В результате происходит
моментальное расширение объема в воздухе и образуется мощный раскатистый гром,
похожий на звук очень сильного взрыва. 63
Как видно, в дождевом облаке по очереди образуются и слои темноты, и
заряженные электричеством искры, известные как молнии, и раскаты грома,
напоминающие взрывы. Все, что современная наука в состоянии констатировать об
этапах образовании облаков, раскатах грома и причинах образования молнии, в
точности соответствует тому, что описывается в аятах Корана.
75
ОПЛОДОТВОРЯЮЩИЕ ВЕТРА
В аятах Священного Корана сообщается колоссальный объем информации о
мироздании и сути многих природных процессов. Вот еще один из аятов,
повествующий о природе “оплодотворяющих” ветров, образующих дожди.
Мы послали ветры оплодотворяющие, и так низвели воду с небес и напоили вас
ею…(Сура «Аль Хиджр», 15:22)
В аяте наше внимание акцентировано на ветрах, как явлении,
представляющем собой первый из этапов в процессе образования дождя.
Тогда как до начала ХХ столетия считалось, что если ветер и участвует в
образовании дождя, то только в передвижении по небу туч, которые потом
разражаются дождем. Однако современные метеорологические исследования
установили, что ветры действительно играют своего рода “оплодотворяющую”
роль в образовании дождя.
"Оплодотворяющая" роль ветров заключается в следующем:
На поверхности океанов и морей в результате образования пены каждое
мгновение рожается бесчисленное множество воздушных пузырьков. В момент, когда
эти пузырьки лопаются, мельчайшие частицы влаги величиной в одну сотую
миллиметра разлетаются в воздух. Эти частички, получившие название "аэрозолей",
вследствие действия ветров смешиваются с приносимой с суши пылью, переносясь
затем в верхние слои атмосферы.
Эти же частички, переносимые ветрами на большие высоты, соприкасаются здесь
с водяным паром, который, в свою очередь, обволакивает собой частички. Они
становятся все плотнее и тяжелее, постепенно превращаясь в капли воды. Водные
капли, сливаясь друг с другом, образуют сначала дождевые облака, которые
переполняются насыщенной влагой, а спустя некоторое время изливают ее на Землю в
виде дождя или иных осадков.
Как очевидно, ветры способствуют "оплодотворению" водяного пара, имеющегося
в свободном состоянии в воздушном пространстве, частичками влаги,
приносимыми ими с поверхности океанов и морей, в результате чего происходит
формирование дождевых туч.
Если бы ветры не обладали описанным свойством, то в более высоких слоях
атмосферы никогда бы не образовывались водные капли и явления, подобного
дождю, просто не могло бы происходить в природе.
Здесь весьма примечательно то обстоятельство, что в Коране за много веков до
этого научного открытия сообщалось о главнейшей роли ветров в формировании
дождя. Эти знания были сообщены в тот период, когда у людей практически не
имелось каких бы то ни было познаний о сути природных явлений.
Другое знание, переданное в аятах Корана, об оплодотворяющей функции ветров -
это сведения об участии ветров в опылении и оплодотворении растений. Многие
растения на земле обеспечивают продление своего рода путем распространения с
76
помощью ветра пыльцы. Очень многие растения с открытыми семенами - сосны,
пальмы и иные деревья, - кроме того, все семяносящие цветущие растения и луговые
травы, оплодотворяются при помощи ветров. Ветер уносит цветочную пыльцу, срывая
ее с растения, и переносит ее на другие растения того же вида, обеспечивая таким
образом процесс оплодотворения.
До недавнего времени еще не было известно, каким образом ветер участвует в
оплодотворении растений. Но когда ботаники открыли, что растения также, как и все
живое на земле, имеют мужской и женский пол, стал понятен и процесс
оплодотворения растений ветрами. Эта истина сообщалась и в Коране: Мы низвели
воду с небес и так взрастили растения все прекрасные в парах. (Сура «Лукман»,
31:10)