- уже не страшно. – улыбнулась ему и показала язык. Артем заржал в кулак. Боже, столько лет прошло, а реакция не изменились. Или только с ним я такая?
В следящую секунду меня отвлекли с предложением о покупке картин. Артем расплылся в улыбке и указал на часы, чтобы не опаздывала.
Я была настолько рада его видеть будто разгадала тайну египетских пирамид. Эйфория горячем чаем разлилась по капиллярам, а безумная улыбка не сходила с лица.
Ну когда уже??
«Часы пробили полночь» и я выпорхнула из зала. Уже на выходе я столкнулась с мужчиной преклонного возраста в костюме цвета вороного крыла. Он был немного выше меня. Массивные пальцы с толстыми венами обхватывали трость из черного дерева с набалдашником в виде головы льва. Красный платок торчал внутри рубашки, закрывая шею. Сокрыть одряблевшую кожу?
- прошу прощения. – и уже хотела лететь дальше, как меня неожиданно подхватили под локоток.
- не беспокойтесь, милая леди. Не могу не выразить свое почтение столь великолепным произведениям, мисс Александра. – взял мою руку и оставил поцелуй.
- благодарю. Я спешу, извините. – мужчина меня откровенно пугал.
- мы еще встретимся. – догнало мою спину… или мне показалось?
Глава 2
«Видишь эту линию дождя
Облако вбирает нашу снежность
Я — твоя нечаянная звезда
Ты — моя прямая неизбежность
Видишь эту линию дождя
Капли согревают наши плечи
Счастье в равновесии небес
Они нарисовали нашу встречу»
(Наталия Власова — Не отпускай)
14 лет назад
Сегодня к нам в класс приходит новый мальчик. Артем, кажется зовут.
Я сижу одна за партой уже давно. Меня считают чУдной, странной, с заморочками – как вам больше нравится, но зато не трогают. Ты словно тень, никто тебя не замечает.
Учусь я в пятом классе и могу похвастаться хорошими оценками. Мне очень нравится ходить в школу, там всегда интересно и кипит жизнь. А еще любую свободную минуту я рисую. Это как уплывать в свой мир, свой океан. Это то, что помогает мечтать и создавать еще больше, масштабнее.
Новенький приземляется рядом со мной. Вообще он красивый, на мой детский взгляд.
Он представляется и пожимает мне руку как взрослый. Это нечто похожие на сонастройку двух мобильных устройств. И с тех пор он всегда садится рядом со мной. Учиться сам, не пытается списать. Мне нравится такой подход. Поэтому иногда я как бы невзначай подсказываю ему правильный ответ или помогаю решить задачу.
*
Сегодня пятница и Артема нет на месте. Странно…
Все пять уроков прошли, и я выдвигаюсь домой. В стороне от школы есть парк с сосновыми деревьями. И вот рядом с одним из них я замечаю знакомую фигуру.
Артем сидит, облокотившись спиной на дерево и задрав голову к небу. Я решаюсь подойти, вдруг что случилось. Все равно дома никто не ждет.
- привет.
Он опускает на меня свои асфальтовые глаза, а в них плещется вселенская грусть. Век спустя он все-таки говорит «привет». Я усаживаюсь по другую сторону дерева и начинаю наматывать на палец прядку волос. Всегда так делаю, когда улетаю в свои думы.
Мы сидим в тишине. И я решаюсь ее нарушить - достаю из кармана шоколадный батончик. Помните, такие небольшие прямоугольные плитки. Одни были с темным шоколадным кремом, а другие с помадно - сливочным. Мне всегда нравились вторые, но их сложно было найти.
Протягиваю половинку Артему. Он смотрит и улыбается одним уголком рта.
- спасибо. – забирает свою часть и откусывает.
Мы сидим молча и поедаем шоколад.
- мои родители разводятся. - сообщает он.
- может это к лучшему…
- может…
Он делится со мной своей историей, выплескивает свои страхи и обиды, выворачивает внутренности. Артем не просит пожалеть или повозмущаться, а просто посидеть рядом, выслушать и поддержать. И я слушаю и поддерживаю, как умею, под боком. Вот только сама не могу так смело поступить и рассказать свою..тайну.
С тех пор мы стали почти неразлучны. Как Астерикс и Обеликс, только с небольшой разницей в росте. И проучились так до восьмого класса.
Все еще хотите узнать мою тайну?
Глава 3
Наше время
Мы расположились в кафе с видом на набережную. Солнечные лучи напоминали о себе беззастенчивыми переливами по водной глади. Завораживающее зрелище, что хотелось срочно вытащить блокнот и сделать набросок.