При входе я всем показала, кто и на каком месте сидит, и дети, с радостными возгласами садились за свои парты, попутно знакомясь со своими соседями. Это был открытый урок в светлом и уютном кабинете, скорее похожий на праздник в детском кафе, нежели на настоящий урок в школе. Но это нормальная практика. Сегодня у детей праздник, они взволнованы и не усидчивы от слова совсем. Если бы я начала настоящее занятие по математике или чтению – толку было бы мало. Кто-то смеялся, кто-то уже дрался на задних партах, кто-рассказывал своему соседу о каких-то важных вещах. Я понимала, насколько и чем сложна эта профессия. Каждый ребенок – это самостоятельная личность, со своим характером и темпераментом. Заинтересовать нужно каждого, показать свой авторитет и стать другом, которому они доверяют. Иначе ничего не получится.
Было проведено много занятных интерактивов, я рассказывала им о школе и правилах в игровой форме. Так дети лучше усваивают информацию. Прежде, чем за ними начали приходить родители. Дети кинулись им в объятия, параллельно рассказывая, что сейчас услышали и чем занимались на вводном уроке. Родители с интересом смотрели на молодую учительницу, мол не свели ли меня с ума за один час эти чертята и хватит ли меня на ближайшие 4 года.
- Уважаемые родители, в пятницу состоится родительское собрание. Где я расскажу вам, как дети адаптируются к новому статусу первоклассника и как ведут себя на уроках, усваивают ли материал. Я создам общий чат и напишу туда всю доп. информацию. До свидания! Дети, до завтра!
Родители согласно кивнули и стали покидать теплый кабинет, залитый солнечным светом. Когда класс опустел, и детские голоса стихли окончательно, я провела рукой по новенькой парте и расслаблено выдохнула. Я – учитель. Как и хотел папа. Не веря собственным мыслям, я с легкой грустью закрыла глаза и смахнула скатившуюся по щеке слезинку. Всё прошло не так уж и плохо, как я думала, зря переживала. Дети чудесные, мы сработаемся с ними, я уверена. Хоть их и было почти 30 человек. Огромное количество подаренных цветов, стоящее на полу и подоконнике, было лишь очередным доказательством того, что это не сон.
Скинув туфли на каблуках, я села за своё рабочее место и стала заниматься самой нелюбимой частью работы учителем – бумажной волокитой. Но без неё никуда, к сожалению. Журнал, учебный план, электронный дневник так и ждали, когда же их начнут заполнять. От этого увлекательного занятия меня отвлек стук в дверь. Это оказалась директор Вера Анатольевна.
- Таисия, ну ты как? Не съели тебя эти дьяволята? А родители? - Искренне переживая за меня, как за родную дочь, спросила она.
- Всё прошло замечательно, Вера Анатольевна, спасибо.
- Оторвись от этих бумажек, никуда они не убегут. Пойдем в учительскую пить чай, праздник всё-таки.
Гордеева Вера Анатольевна была когда-то учителем литературы и русского языка, сейчас уже десять лет занимает пост директора школы. Она с удовольствием приняла меня на работу, ссылаясь на катастрофическую нехватку учителей начального образования. Сказала, что нужно давать дорогу молодым и проверять их закалку на практике, а не смотреть на графу «стаж работы» в трудовой книжке. Подсказывала тонкости и ньюансы профессии, вводила в курс дела. За что я безмерно была благодарна этой чудесной женщине.
В учительской уже собрались все педагоги, физруки сдвигали парты, образовывая один длинный стол. С коллективом я была уже знакома. Это случилось ещё летом, когда я вела подготовительные курсы для детей. Учитель математики и завуч нарезали на кусочки бисквитные торты. Учитель физики принёс из столовой ведро чая. Надо же, как в моём детстве! Ничего не изменилось. Мы стали помогать разливать его по чашкам и стаканам. Мы – это я и учитель 3 «А» класса Татьяна Сергеевна Новикова. Она была старше меня лет на 7. Мы успели с ней сдружиться за лето. Таня тоже помогала мне в каких-то моментах работы с детьми и ведения документации. Таня - очень красивая девушка, за лёгкой полнотой которой, скрывались пышные формы. Блондинистые локоны всегда аккуратно лежали в укладке на её плечах. Обтягивающая юбка и высокие каблуки были неизменным атрибутом её образа. Блузка часто имела небольшой вырез, но иногда он становился глубже, когда на горизонте маячил какой-нибудь одинокий папочка её ученика. Она жаловалась на то, как много времени проводит на работе, что, кроме как в школе, встретить будущего мужа ей негде.