Я в это время обошел машину, завел двигатель, и мы двинулись по дороге.
-А сколько ехать до поселка? – вопрос задал Кирилл, он же учитель математики.
-Примерно час. Дорога здесь не очень полуасфальт полугрунтовка. Быстро не разгонишься даже на моем транспорте.
-Алексей, а вы чем заняты здесь? – вступила в диалог кокетливая «англичанка».
-Я лесник. – в зеркало заднего вида мелькнула легкая гримасу отвращения блондинки. Вот и отлично, мне только ее назойливого внимания не хватало. Зато оживилась моя загадочная соседка.
-Алексей, а можно вопрос? Просто я из региона, где животный мир не так близко соприкасается с человеком. Чтобы нам полезно было знать, как приезжим?
Честно не ожидал от нее такого вопроса, слишком рационально для женщины. Притом в вопросе слышен интерес, она думала над этой темой и раньше. Пришлось приложить усилие. Я вспоминал и расписывал опасности жизни у кромки леса. Слушали меня двое Екатерина и Кирилл, остальные копались в телефоне или слушали музыку. Катя задавала вопросы по существу, например, вопрос по сбору ягод или браконьеры и заповедники в округе. За разговором я даже не заметил, как мы доехали.
Здание школы было расположено на краю нашего маленького городка. Построено здание было относительно недавно в 2005 году, а пять лет назад в попытке заманить учителей вокруг школы на деньги федеральной программы построили пять коттеджей. Сейчас был занят только один, в нем проживал, приехавший три года назад учитель физической культуры и ОБЖ.
На дорожке к школе нас встречал Федор Иванович, неунывающий директор нашей обители знаний.
-Здравствуйте мои дорогие, простите, что встречаем без торжества. Просто мы решили, что с дороги вам не до шумных приветствий. Устроим праздник вместе с днем знаний. Вы же не против?
-Здравствуйте, Федор Иванович, - Катя вышла вперед- я думаю, будет здорово, не волнуйтесь.
Она опять порывалась сама нести свои сумки, но я отобрал, блондинкой занялся директор, играя роль рыцаря, а я почему то не смог отпустить Катю одну. Перекинув сумки через плечо, повел ее к одному из коттеджей. Она с любопытством разглядывала школу и окрестности. Невысокий забор опоясывал территорию школы по прямоугольному периметру. Само здание возвышалось в центре, двухэтажное кирпичное строение с двумя башнями и широкой парадной лестницей. А яркая зеленая крыша усиливала сходство со сказочным замком или древнерусским теремом. Слева шумел листвой яблочный сад, а справа расположились вдоль забора пять деревянных коттеджа.
Ключ от коттеджа нам вручил директор, я поднялся по ступеням, открыл дверь и занес сумки.
-Как чудесно! - услышал я возглас сзади. Повернулся и застыл как дурак. Катя замерла на пороге и нежно проводила руками по дереву. Коттедж был небольшой, одна комната по принципу зал-спальня, маленькая кухня, ванная комната, маленький коридор и небольшой чердак. Вода шла от школьной насосной станции, отопление было газовым, но перебои для нашего городка частое явление, поэтому в комнате стояла небольшая дровяная печь.
-Как здесь здорово!
Мне этот коттедж казался крошечным, а она радовалась. Катя методично обследовала все комнаты, по-хозяйски осмотрела шкафы и даже на чердак заглянула. В основной комнате стоял небольшой диван, не очень новый, но достаточно широкий и удобный для сна, на кухне плита и пару шкафов, а на чердаке обнаружились пару складных деревянных стульев.
-Отлично мебели пока хватит, но вот пары тарелок, кажется, не хватает. Алексей, покажи мне в какой стороне магазин. Надо прогуляться, прежде чем разбирать вещи. Просто покажи направление, а я найду..
И опять меня удивила ее самостоятельность, она не просила ее проводить, не намекала, ей как будто было проще самой. Но отпускать ее, я, почему то был не готов.
-Давай покажу, мне все равно нужно кое-что купить.