Выбрать главу


Это они о профессоре? Ядовитый принц. Странное прозвище, немножко пугает.

И совершенно не вселяет доверия к этому человеку, за какие, интересно, грехи адепты так его прозвали?

И всё-таки мне немного не по себе.

Видимо, не только меня напрягла данная информация, как только открылась дверь, все в прямом смысле немеют, шустро садясь на свои места.

Тяжёлый шаг и цоканье каблуков мужских сапог раздаются эхом в огромном зале.

К кафедре подходит высокий, хорошо сложенный мужчина. Он одет почти во всё чёрное, если не считать белую рубашку под чёрным жилетом. Брюки, сапоги на военный манер и даже шейный платок — всё чёрное. Профессор скидывает с плеч чёрный кожаный плащ, аккуратным движением складывает предмет одежды на спинку стула.

Рядом на край стола он кладет какую-то книгу, и всё. Никаких бумаг, фолиантов, схем, карт.


Наконец-то профессор поворачивается к аудитории лицом, опершись бедром в край стола, и тихо стучит длинными пальцами по краюстолешницы.

— Сомневаюсь, что моё имя для вас незнакомо. Поскольку тоже был адептом, и о профессорах принято узнавать у старших курсов заранее. Но, соблюдая этикет, я всё-таки представлюсь: профессор Дан Ви Туар, факультет Аптекарского дела, специальность ядоделия. И в ближайшие три месяца я буду вам преподавать азы ядоделия, поскольку учитель материалов для артефактории не сможет этого сделать... Ваш декан поменял предметы местами.

Этот глубокий, ровный голос пробивает меня до костей. И я его узнаю с первого раза, как и пронзительные светло-карие, почти медовые глаза, в которых зрачок резко вытянулся, вызывая среди адептов шепотки.

— Дракон... Это дракон...

О, Ардан! Этого ещё не хватило. Это же тот самый грубиян из библиотеки. И он в придачу ещё и дракон.

Неосознанно я тут же отпустила плечи ниже, стараясь быть более незаметной.

— Итак, в этом зале группа Æ. Двадцать учеников. — заговорил дальше мужчина. — Что ж, будем знакомы, любить не надо, жаловаться — пожалуйста. Главное, что я жду от вас, — учиться. А теперь достали по листкубумаги, подписываем в углу и пишем первый вопрос.

— Прям сразу тест... — начинают выть в один голос адепты, а кто-то с дальних парт посмелее даже бросает дерзкое: — Профессор, сегодня же только первый урок!

— Всё правильно, — невозмутимо кивает он головой. — И у некоторых из вас есть все шансы, чтобы этот урок стал последним на этом факультете.

Все тут же затихают от этой простой брошенной фразы.

Мужчина лёгким, грациозным шагом подходит к доске, берет мел из коробочки и начинает писать. Ровные руны красивыми символами ложатся в ряд. В зале слышно лишь постукивание мела об жёсткую поверхность тёмно-синей доски.

— У вас десять минут, господа адепты.

И спокойно садится на стул, подобрав книгу со стола, с прозрачным намерением заняться литературой ближайшие несколько минут.

Шепотки и тихое ворчание проносится по зале, пока я пытаюсь взять себя в руки и убедить свое трусливое сердечко, что ничего плохого не случилось. И он вообще меня не узнал.

И вправду, по голосу он меня что ли узнает? Что он мог увидеть сквозь узкую щель между книгами?

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

Так, надо взять себя в руки. Глубоко вздохнув, я сосредотачиваюсь на трех простыхвопросах на доске.

«Один из распространенныхвидов ядовитых зверей. Эффект яда. Противоядия».

«Растения с малым количеством яда, которые используются в целительстве».

«Растения с малымколичеством яда, которые используются в кулинарии, хозяйстве или другой бытовой отрасли».

Казалось, самые обычные вопросы, вообще не связанные с наукой. Но где-то в этом есть подвох, не простоже так он открыто позволяет адептам списывать.

Отбросив ненужные мысли, я сама начинаю писать.

По истечении десяти минут наши листочки попадают в руки профессора, он кладет их на стол, молча вытирает доску и поворачивается к нам лицом.

— А теперь вернёмся к лекции. Итак... Ядоделие — слово, которое делится на два корня: «яд» и «дело», во благо или нет — это уже другой вопрос. А начнём мы с элементарного, как великие умы нашего мира классифицировали данную отрасль науки. Итак...

А дальше, а дальше почти час пролетает незаметно. Он так объясняет, что моя челюсть давно покоится где-то в ногах.

Ви Туар не просто знает идеально этот материал, он ещё умеет его преподавать, разъяснять. И относится к данной науке с великой симпатией, это видно сразу. До конца урока осталось совсем ничего, я как-то забываю, что Лотар так и не появился, и учитель не торопится делать перекличку.