Нянечки, заходившие для того, чтобы поменять подгузники, не обращали никакого внимания на плач малышей. Они молча переодевали в сухое, «особо отличившимся» сначала мыли попы, и так же молча уходили. Раз в четыре часа с кухни поднимали еду. Поскольку в это время весь этаж бунтовал, медсестры быстро клали рядом с головой ребенка на свернутые в комок пеленки бутылочки со смесью, чтобы малыш мог схватить соску ртом, и бежали кормить следующих. Действия медсестер и нянечек были отточены до мелочей, они напоминали вымуштрованных солдат. Ни страха, ни жалости, ни мыслей, ни слез. Георгий смотрел на них и удивлялся. Надо сказать, он совсем не понимал людей. Не понимал, как может один и тот же человек утром совершить подвиг, достойный награды, а вечером нагрешить так, что десять таких подвигов не спасут. Было известно, гвардейцы Зла с неменьшим рвением следили за жизнью людей. В их структуре было аналогичное распределение подопечных – с одной лишь разницей: они могли нападать не только поодиночке, но и целыми отрядами. Георгий неустанно следил за всеми новшествами их деяний, улучшая формулы и совершенствуя свои отражатели.
Вспомнилась школа. Незабываемые годы увлекательных познаний, удивительных открытий и свершения чудес. У него были два любимых предмета: «Познание жизни человека на Земле» и «Оружейные мастерские гвардейцев». Оба он знал на отлично. По параметрам жизни человека мог математически точно определить, каким оружием гвардейцы будут уничтожать ту или иную душу. Как и Виктор, он скрупулезно изучал любые усовершенствования смертельных орудий гвардейцев. Но в отличие от него эти знания он применял по-своему. Еще в школе, занимаясь математикой для одаренных, он изобрел свод уникальных формул. Подставив в формулу человеческие данные, он получал точный ответ, в каком возрасте и как долго гвардейцы будут наносить свои смертоносные удары.
Георгий знал каждого своего подопечного «в лицо». Каждый из них, когда наступало Время Тьмы, был защищен его мощным отражателем. Отражатели он тоже конструировал сам и держал это изобретение в строжайшем секрете. Все его считали Великим Чудесником. И никто даже и не догадывался, что чудеса он творил одними только знаниями основ разных наук и неустанным усердием. Георгий досконально знал людей. Но так и не научился их понимать.
Жизнь в больнице была скучной и однообразной. Те, кто поначалу посещал его каждый день, приходили все реже и реже. Спустя полгода про него и вовсе забыли. Забыли все, кроме профессора. Емельянов ходил к нему по субботам. Изучал клиническую карту Егора, потом одевал его и увозил из больницы. С главврачом была изначальная договоренность, а остальных он даже и не уведомлял. Персонал его побаивался. В пятницу Егора купали, досыта кормили и одевали в костюмчики, которые по мере необходимости покупал Емельянов. Малыш с нетерпением ждал каждой субботы. Со временем он понял, что плакать и звать бесполезно. Придут сами в положенное время. Целый день он тихонько играл с любимыми игрушками, спал и ел.
Суббота же становилась днем новых открытий. После бассейна и массажа, они ехали всякий раз в новое место. Зоопарк потряс воображение маленького мальчика. Катание на пони сделало его по-настоящему счастливым. Океанариум стал самым незабываемым зрелищем.
Они посещали самые удивительные места. Со временем Егор даже перестал плакать при расставании. Он точно знал, что «папа» обязательно придет, только нужно подождать. А Иван Аркадьевич ждал, когда Егорке исполниться три года. Он нашел клинику в Германии, где согласились их принять и провести операцию, при условии, что мальчику будет не меньше трех лет. Именно поэтому профессор поместил Егора в больницу под присмотр рекомендованного в министерстве главврача.
* * *
Шло время. Заканчивался третий год пребывания Георгия на Земле. В своих размышлениях он пришел к выводу, что искать материал нужно в медицинских учреждениях, где дети содержатся месяцами. Он решил, что правильнее будет взять поровну мальчиков и девочек. В будущем можно будет сложить их в супружеские пары, что усилит концентрацию их талантов и даст возможность сгруппировать их по категориям, отвечающим требованиям различных задач программы. Теперь он с нетерпением ждал исхода.
Емельянов тоже ждал. Профессор подготовил все необходимые документы для отъезда Егорки в Германию. Запланировал отпуск и считал дни. Третий день рождения Егора прошел в парке развлечений «Космик». Пока Егор гулял по сказочному лабиринту, Емельянов пил кофе, наблюдая за ним через экран своего телефона. Изображения камер наблюдения, установленные в лабиринте, позволяли просматривать каждый шаг мальчика. Удовольствие получали оба. Профессор видел и гордился тем, что его малыш почти не отличался в своем развитии от сверстников. Егор радовался своему первому самостоятельному путешествию. Потом был вкусный торт с тремя зажженными свечами, который ему принес клоун. Георгий загадал желание.