6. Чрезмерная строгость родителей. Эмоциональная непредсказуемость и жестокость. Девочка живет в постоянном страхе и тревоге. Не знает, чего ожидать от своих родителей.
7. Обесценивание чувств и эмоций. Запрет на проявление радости, страха, гнева, печали, любви, нежности, несогласия.
8. Раннее приучение девочки к туалету и высокая требовательность к чистоте и опрятности: «Кто так ест, ты же девочка?», «Разве девочки ходят в таких грязных колготках?», «Посмотри, на кого ты похожа, ужас какой-то».
9. Невежество родителей на фоне зарождающейся сексуальности и интереса девочки к собственным гениталиям и противоположному полу.
10. Демонстрация насильственных отношений между родителями. Скандалы, ругань, драки, порча имущества, измены, алкоголь, наркотики, безответственность.
11. Формирование у девочки желания спасти одного родителя от другого. Использование девочки в качестве «волшебной таблетки».
12. Сомневающийся в себе родитель демонстрирует девочке непринятие собственного Я и ждет, что дочка проявит сострадание и жалость.
13. Непринятие поведения ребенка и формирование чувства вины. «Ты хочешь меня на тот свет отправить?», «Ты меня в могилу отправишь», «Ты убиваешь меня своим поведением».
14. Формирование состояния «Я плохая». «Мне стыдно за тебя, ты грязнуля, жадина, трусиха, невоспитанная девчонка, непоседа, глупая, и так далее».
15. Сверхопекающее поведение родителей, формирующее в девочке беспомощность и полную зависимость от другого человека. Ограничения в проявлении самостоятельности и пресечение попыток быть ответственной за свое жизнеобеспечение.
16. Прилюдное обесценивание чувств и эмоций девочки. Напоминание о провинностях и плохом поведении. «Плачь, пусть на тебя посмотрят».
17. Навязывание девочке обобщенных установок. «Вечно ты…», «Ты никогда…», «Ты постоянно…», «Ты каждый раз…», «Ты все время…» и так далее.
18. Постоянная критика и сравнение с другими детьми не в пользу дочери.
19. Формирование в семье сиблинговой конкуренции и вражды.
20. Приобщение девочки к долженствованиям родителей, у которых составлен целый свод правил и принципов, нарушение которых карается лишением любви, эмоций и внимания.
21. Обесценивание своего супруга или супруги в присутствии девочки. Сарказм, шутки, высмеивание своего партнера при девочке.
22. Отсутствие похвалы, добрых слов при явном преимуществе строгости и наказаний.
23. Эмоциональная недоступность родителей. Скупость в проявлении любви, нежности, ласки и заботы.
24. Преждевременная передача ответственности за младших детей в семье старшей дочери. Формирование обязанностей, не соответствующих психологическому и биологическому возрасту девочки.
25. Возложение на девочку надежд и ожиданий родителей, которые она непременно должна осуществить как знак подтверждения любви и уважения.
26. Постоянное уклонение родителей от данных девочке обещаний. Ложь и лицемерие.
27. Формирование у девочки деструктивных установок о доверии и близких отношениях. «Мужчинам доверять нельзя», «Ты должна рассчитывать только на себя».
28. Постоянное спихивание дочери близким родственникам, знакомым и друзьям. Длительное ожидание возвращения родителей.
Конечно, я не мог не затронуть тему детского газлайтинга как одного из самых распространенных видов эмоционально-психологического насилия над девочками в семье.
Газлайтинг – это психологический термин, используемый для описания состояния жертвы, которой внушается и навязывается, что она ненормальная, сумасшедшая, ошибается в своих чувствах и эмоциях. Задача насильника внушить жертве, что все происходящее в ее жизни – это выдумка и иллюзия. Другими словами, кажущуюся действительность.
Газлайтинг очень опасный вид насилия даже для осознанного взрослого человека. Если говорить о маленькой девочке – это безжалостное убийство в особо извращенной форме. Вопиющая форма жестокого и бесчеловечного отношения к девочке незаметна самому родителю (за исключением случаев, где психически неуравновешенный родитель осознанно причиняет вред ребенку и удовлетворяет свои садистские потребности) и даже окружению.
Я называю детский газлайтинг «Убийством по Любви». Почему газлайтинг так опасен для маленькой девочки? С момента рождения между ребенком и родителями формируется очень сильная эмоциональная, чувственная, энергетическая и психологическая связь. Так как девочка полностью зависима от взрослых и ее самоидентификация не может осуществляться самостоятельно, малышка знакомится с частями своей личности через общение с родителями. Именно по этой причине девочка, без каких-либо подозрений, слепо следует за тем форматом отношений, который навязывают мама и папа. Я уже упоминал, что девочки отождествляют и обнаруживают свою идентичность в разных ролях и состояниях. В случае с газлайтингом отождествление и идентичность основаны на установках: «Может, я и правда ненормальная», «Со мной что-то не так», «Я не такая, как все», «Я больная».