Марина вдруг изменилась в лице и глазами указала мне на дверь. Что же она так всех вокруг боится! Непохоже на старшую сестру, которая вывозила на себе всю малышню. Или там настолько властные родители? Ладно, не мое дело.
Я повернула голову. В дверях стояла Елизавета Аркадьевна.
– Мне нравится ваша идея, Полина, – улыбнулась директор. – Вот вы ее и опробуете! Меняйтесь подопечными, девочки! Кстати, объяснять им, почему это произошло, тоже придется вам самим! Работаем!
На втором же этаже были комнаты, где обычно проводили встречи клиентов с нянями. Три были заняты нами. Теперь нам предстояло зайти в комнату с чужим подопечным и выстроить контакт с ребенком, который вовсе не ждал другой няни.
И кто тянул меня за язык? Больше никаких обсуждений вопросов обучения и воспитания в стенах этого заведения!
Глава 4
Я несколько раз глубоко вздохнула и выдохнула, держась за ручку двери. Так не волновалась со времен встречи со своим первым классом! А ведь в комнате всего лишь один-единственный ребенок. Хотя с одним, как оказалось, контакт настроить сложнее, чем с группой. Ну да ладно! Справлюсь!
Мысленно улыбнулась, наполняя себя светом и теплом. Няня должна излучать доброжелательность, а не напряжение и неуверенность. А потом повернула ручку и открыла дверь.
На диване сидел, поджав под себя ноги, подросток с телефоном в руках. Взъерошенный мальчишка лет двенадцати. Продранные на коленках джинсы, клетчатая рубашка. Ботинки, к счастью, валялись на полу. Уже плюс, что мой новый подопечный не залез на диван прямо в них. Мальчик даже не повернулся в мою сторону, уткнувшись носом в экран.
– Сережа, здравствуй! – мягко сказала я, входя и присаживаясь в кресло напротив.
Подросток удивленно вскинул брови и растерянно покосился на дверь.
– А где та?
– Это вместо приветствия? – качнула головой я. Зануда, да, но меня всегда раздражало отсутствие элементарных навыков вежливого общения.
– Здрасьте, – буркнул Сергей.
– Нас с Мариной поменяли местами, – объяснила я. – Меня зовут Полина.
– Я вроде не трудный подросток, – мальчишка мотнул головой и усмехнулся. – Почему поменяли?
– Это не связано с тобой. Думаю, наш директор хочет выяснить, как няни умеют взаимодействовать с детьми разных возрастов.
– Понятно, – и он снова уткнулся в телефон.
Ладно, пусть пока зависает. Я взяла со столика тетрадь. В таких расписывали режим дня и требования. Мама Сергея сильно усердствовать не стала. Основным требованием было ограничение телефона. И в качестве дополнения предлагалось начать читать книги из списка литературы на лето, а еще повторить таблицу умножения.
– У тебя нелады с умножением? – поинтересовалась я.
– Норм, – коротко отозвался Сергей.
– Краткость – сестра таланта, – насмешливо прокомментировала я. – Предлагаю состязание. Не побоишься?
– Что за состязание? – подросток нехотя оторвался от экрана и посмотрел на меня.
– Есть у меня одна игра, связанная как раз с таблицей умножения. Если выиграю я, ты спрячешь телефон до вечера.
– А если я?
Я удержалась от предложения выбрать выигрыш ему самому. Понятно, что это будет как раз сидение в телефоне до вечера.
– Если ты, тогда… – я на мгновение задумалась, пролистнув уйму вариантов, но так и не найдя идеального. Ведь я совсем ничего не знаю об интересах Сережи.
Хотя… Сейчас в кинотеатрах шел фильм, о котором мне прожужжали все уши мои выпускники-мальчишки. Конечно, Сергей постарше их, но вряд ли намного. Возможно, прокатит?
– В кино хочешь? – забросила я удочку. – Там сейчас как раз идет интересный фильм.
И я озвучила название.
В глазах мальчишки промелькнул интерес.
– Хочу. Только мама в жизни меня не отпустит на него.
– А если я обещаю ее уговорить? – рисковое утверждение, но в беседах с родителями обычно мне удавалось найти нужные струнки.
Сережа скрестил руки на груди и недоверчиво покачал головой.
– Не, не уговорите! Мама против таких развлечений.
– Против кино вообще, или конкретно этого фильма?
– Этого фильма.
Да вроде не было там ничего криминального. Обычный боевик с крутыми героями, которые спасают весь мир. Не особо интеллектуальное зрелище, но можно же порой просто отдыхать без обязательного воспитательного воздействия?
– Давай я поговорю с ней прямо сейчас, – предложила я.