– Знания ограниченны, и только воображение не имеет границ.
– К то это сказал вообще? – выкрикнул Руслан.
– Он. – Румяна указала на портрет, приклеенный кем-то скотчем возле доски. С портрета хитро улыбался седой весельчак с высунутым языком.
– Вы намекаете, что учитель делится с нами своим воображением? – вступил в разговор серьёзный мальчик, который сидел с сероглазкой за одной партой.
– Точно, намекаю, если вы поймёте, что я имею в виду…
– Кажется, я понимаю. И я согласен с вами, – снова неожиданная поддержка от серьёзного.
Румяна, прищурившись, всматривалась в его лицо. Оно было очень спокойным, очень серьёзным и каким-то отрешённым. «Сирота», – вдруг пришло в голову Румяне.
Серьёзный и сероглазка сидели за второй партой крайнего ряда, а перед ними крутились две модно одетые девочки. Одна из них, казалось, свернёт себе шею, чтобы понравиться серьёзному. Вдруг она сказала, растягивая слова и накручивая на палец конец русого локона:
– Ну всё, ребят. Если Родиону нравится учительница – загнулся ваш план. Будет она теперь географию вести. – И она подняла обильно подведённые глаза на Румяну. Девочка не нуждалась в том, чтобы с ней делились воображением.
Тут Румяну осенило: ведь ребята могут тоже кое-чем с ней поделиться. Деревья и колодцы! И она готова была расцеловать завуча за то, что та дала ей такую возможность! Румяна обратилась к классу:
– Вы можете соглашаться или не соглашаться с великими учёными, но задание, пожалуйста, выслушайте. А лучше запишите.
– Какое ещё задание? – Сеня с вызовом поднялся из-за парты. – Мы написали заявление…
– Пока ваше заявление на рассмотрении и решения по нему нет, – отчеканила Румяна, переходя на казённый тон. – Задание будет… э-э… творческое. Краеведческое. «Деревья и колодцы нашего края». Кто будет рассказывать о деревьях, кто о колодцах – выбирайте сами.
В классе нарастал шум неодобрения; можно было расслышать: «дурацкое задание», «что за бредовая идея», «это она так воображением делится».
– Собирайте информацию, – Румяна сделала ударение на слове «информацию» и, улыбаясь, посмотрела на Сеню, – обо всех выдающихся деревьях. О старых, с историями и легендами, а также приносите истории о колодцах – может, у кого-то родственники в деревне, ну и так далее. Вам это будет сделать очень легко, ведь достаточно, – снова взгляд на Сеню, – забить нужный вопрос в поисковик.
– Почему именно деревья и колодцы? – спросил Родион.
– Помните дуб у Лукоморья? Во многих культурах «в начале было дерево». Например, у скандинавов вселенная – это ясень Иггдрасиль, соединяющий всё сущее. Его корни гложет дракон, а макушку – олень. В древнерусских текстах тоже говорится о дереве, корни которого подгрызают мыши – чёрная и белая, ночь и день. Человек висит на этом дереве жизни, пока не упадёт в пасть дракона, который дежурит внизу. В той легенде ещё есть единорог, но он не милая лошадка, а символ смерти… Впрочем, это другая история.
– Тогда хорошо, что про деревья, – вставил Руслан. – А то пришлось бы нам искать единорогов.
– Вот и вас я прошу, – улыбнулась Руслану Румяна, – отыскать интересные экземпляры, подражая древним. Но не только древним! Многие писатели делали деревья литературными героями. А художники помещали их в центр картин.
– А колодцы? – спросила одна девочка в надежде услышать какую-нибудь историю.
– О, колодцы в древности считались священными, местом силы: колодец с чистой водой давал жизнь целому селению. Поэтому колодцы были очень важны, а значит, вокруг них выстраивалось множество обрядов… А ещё… колодцы символизировали переход в другой мир.
Глаза у Румяны заблестели, щёки порозовели.
– Итак, на следующем уроке жду репортажи о деревьях и колодцах! – И Румяна под дребезжание ворвавшегося в класс звонка бодрым шагом вышла за дверь.
– Мария Александровна? – Румяна заглянула к завучам, но в кабинете была только та, которая «тонкий».
– Заходите, Румяна Игоревна, – как всегда, сухо произнесла Евгения Глебовна, привычно возвышаясь над столом. – Марию Александровну вызвали в районо, она мне сказала, что попросила вас подхватить восьмой «В».
– Да, – кивнула Румяна. – Я могу взять этот класс… насколько получится. – Она замялась.
– А что, вы планируете отъезд? Предупредите нас, пожалуйста, заранее. Видите ли, мы очень на вас рассчитываем. Более того, – завуч понизила голос, – Мария Александровна поехала как раз по вашу душу: хочет упросить оставить вас в школе на постоянной основе.