Иногда он задумывался, что надо было по примеру друга бежать на север, где можно было бы жить в тишине и спокойствии. Раньше Баопу мог оправдать свой выбор тем, что Бовен и мечтать не мог о тех сокровищах, которые проходили через руки настоятеля известного храма. Вот только по итогу именно в руки Бовена попало куда более существенное сокровище: парень, знающий больше чем кто-либо из смертных.
«Даже интересно, знает ли сам Бовен об особенностях своего ученика?» — всплыла в голове пугающая мысль.
Не важно, каков ответ, итог всё равно будет не очень. Если Бовен знал и отпустил юношу, то значит, что он получил от него все, что можно было. Если же не знал… то Ян Джун был ещё более таинственным и даже опасным человеком, чем можно было бы о нем подумать.
Глава 38
Когда мне сказали, что третье испытание в ходе моего паломничества отменяется, я даже обрадовался.
Честно, это паломничество, что должно было продлиться совсем немного, серьёзно затянулось. Проблема даже не в субъективном времени, которого действительно прошло даже слишком много, а в общей концентрации событий. До сих пор убежден, что некоторые бессмертные за века своей жизни не переживают столько приключений, сколько у меня было за эти несколько месяцев путешествия.
Вот только у меня ничего не происходит просто так. Ведь теперь встаёт очевидный и закономерный вопрос, а что я, собственно, расскажу в Школе? Уходил я Новичком (1) без таланта, чтобы вернуться молодым Мастером (3) с двумя личными учениками. Объяснить это Школьному Старейшине будет довольно проблематично.
Да, можно было просто плюнуть на всё и исчезнуть на просторах севера, но я чувствовал некоторые обязательства перед Старейшиной Бовеном и его школой. Стоило хотя бы просто дать знать, что я исполнил его задание, жив и здоров. Что же я буду делать после этого, можно будет решать по факту.
В конце концов, я просто отложил этот вопрос на потом. Сейчас в любом случае стоит навестить моих родителей, и двигаться на север. Что же делать непосредственно на фронтире можно будет решить, когда я непосредственно туда прибуду.
Главное сходить к родителям в одиночку, оставив учениц в городе. У Мей и Сюэ и так откровенная каша в голове из предположений о моей истории и таланте. Если показать им моих родителей, то запутанности станет ещё больше. Вплоть до того, что единственным объяснением всего станет наличие у меня Пульса. Чего мне очень не хотелось бы.
— У меня есть для вас поручение, — чтобы не сводить своё решение оставить их в городе к фразе «сидеть здесь и ждать», решаю дать им полезное занятие. — Вам нужно найти для нас корабль на север. С каютой, лучше даже с двумя, отдельными для вас и меня.
Сюэ тут же кивнула, высказав даже какой-то неожиданный энтузиазм от поручения. Мэй же наоборот, скорее напряглась. Думаю она до сих пор была под впечатлением от того, что её просто использовали в неортодоксальной секте. Это обидно, когда тебя просто используют, ещё и ставя на кон твою жизнь.
Хотя, с другой стороны, непонятно, чего она вообще ожидала от еретической секты, скрытой на северном фронтире?
— А вы, наставник? — Мэй даже решила уточнить, что я собираюсь делать.
— Пройдусь по окрестным деревням. Демоническая Чи в воздухе отравляла не только воздух, но и людей, которые этим воздухом дышат. Если не использовать техники дыхания, то вред будет не особо большим. Но люди без духовного развития пострадают от этого значительно сильнее, — пожимаю плечами. — Вернусь ближе к вечеру. Встретимся у главного входа в управление морской торговли.
Ученицы кивнули, хотя в глазах Мэй всё ещё читалось недоверие. Впрочем, после всего пережитого это было вполне объяснимо. Сюэ же, напротив, выглядела почти воодушевлённой. Похоже её некоторая самостоятельность даже радовала.
— И не ввязывайтесь ни во что, — добавил я, уже отворачиваясь. — Даже если уверены, что сможете справиться с проблемой. Вор скрылся из храма, но у нас нет никаких доказательств, что он ушел из города. Так что будьте осторожны.
— Да, наставник! — они ответили мне хором, после чего отправились в сторону порта.
Я проводил двух девушек долгим взглядом. Всё ещё дико ощущать себя наставником. Пускай мне уже скоро будет двести лет, самое время обзавестись собственными учениками, но как-то это непривычно. Удивительно, как мало вообще знает среднестатистический Мастер (3). Тот кто должен обучать других, сам знает лишь самые основы, поверхностные истины.