Заходил к Наумовой. Готова верстка, просмотрели с ней первые три тетради. По некоторым вопросам пришлось вызвать корректора, который ведет мою книгу. Это пожилая интеллигентная женщина. Она мне заявила:
— Книга мне страшно нравится. Побольше бы таких книг… Очень хорош язык, сочный, но простой…
И корректор и Наумова очень жалели, что книга не вышла к Новому Году.
— Это был бы замечательный подарок для детей…
31 декабря. Воскресенье. Смотрел «Бабу-ягу» в Центр[альном] Детском театре в порядке ознакомления с репертуаром театра. Были со мной Вива и Адик.
Итоги 1939 года
Истекший год далеко продвинул меня по литературному пути. Конечно, можно было мечтать о бо́льших достижениях, но все же, считаясь с временами, которые мы переживаем — и это не плохо!
Литературный заработок выразился в сумме 14463 руб[ля]. Я намечал 12000 руб[лей]. Как видно, моя наметка оказалась вполне реальной.
Заключено три договора: перевод «Родного Знамени» Жюля Верна, повесть «Пленники Алтая» и пьеса «Волшебник Изумрудного города» для кукольных театров.
Имя мое появилось в печати.
В журнале «Пионер» №№ 1–8 напечатан мой перевод романа Ж. Верна «Необыкновенные приключения экспедиции Барсака».
Напечатаны три статьи в «Пион[ерской] Правде» («Суеверный математик», «Умеют ли считать животные», «Есть ли конец счету».)
Помещены в журнале «Детская Литература» две мои рецензии на книги «Серебро из глины» Б. Могилевского и «Истребитель 2-Z» Сергея Беляева.
В сентябре вышла сказка «Волшебник Изумрудного города» тиражом в 25 тыс[яч] экз[емпляров]. Отзывы со всех сторон очень хорошие, но рецензии пока еще нигде не появилось.
Близок к выходу «Чудесный шар». Есть уже верстка. Возможно, что через месяц-полтора буду держать в руках сигнальный экземпляр. Выход этой книги, думаю, будет крупным событием в моей литературной жизни. Буду подавать заявление о приеме в ССП.
Итак, с надеждой гляжу на 1940 год!
1940
1 января. Понедельник. День Нового Года.
2 января. Вторник. Был в ДИ. Проверили с Наумовой до конца верстку «Чудесного шара». Наумова предложила мне написать «Царский токарь» к 1 июля 1940 г., т.к. она намерена бороться за включение романа в план этого года. Я согласился. Теперь дело за ней. Если в ближайшие дни будет заключен договор, примусь за работу.
«Пленники Алтая» Максимовой в общем понравились. Уверена, что получится неплохая книга. Теперь будет еще раз читать Максимова, а потом и другие члены редакции.
Я забыл вписать в интересный разговор, который произошел у меня с Молодых 28 декабря. Разговаривали о «Детском Календаре». Молодых рассказала, что гл[авным] редактором «Д.К.» думают пригласить Ивантера, но высказала сомнение в том, что он согласится. И после этого она предложила мне стать главным редактором «Детского Календаря»!
Я, конечно, отказался. «Я еще недостаточно опытен для такой работы», — сказал я. «И кроме того, это у меня отнимет много времени, а я работаю над большими вещами.
Все же факт сам по себе симптоматичен.
Дело с «Царским токарем» начнется через 1–2 шестидневки.
4 января. Четверг. Просматривал в ЦДТ «Золотой ключик» А. Толстого. Интересно то, что конец спектакля, придающий ему какую-то идею, пришит белыми нитками. Он совершено неестественен. Но дети — плохие критики, они этого не видят. Вообще же, спектакль пользуется у них большим успехом и он, действительно, очень интересен.
8 января. Понедельник. Был в ДИ. Вопрос о «Ч.Ш.» еще не решен. Звонил Ильину. Он сообщил мне, что выступая на Пленуме ЦК ВЛКСМ говорил и обо мне. Он сказал, что нужно выпустить «Ист[орию] матем[атики]» и указал на меня, как на автора, способного ее написать. После его выступления мной заинтересовалась Парфенова, зав[едующая] отделом школ НКП. По словам Ильина она намерена привлечь меня к составлению учебников. Он рекомендовал мне позвонить Парфеновой.
Вечером получил приглашение на заседание Президиума ССП с активом по вопросам детской лит[ерату]ры.
9 января. Вторник. Был на собрании в писательском клубе. Записываю свои впечатления, «не мудрствуя лукаво».
Как полагается, начали заседать с запозданием на час слишком. Прослушали доклады Маршака, Чуковского, Ильина, Фадеева.
Доклады Маршака и Чуковского носили обзорный характер. В них говорилось о состоянии детской л[итерату]ры в дореволюционное время, о росте и развитии ее в советский период. Назывался целый ряд имен, давались характеристики, приводились цитаты.
Ильин говорил о том, что нужна нам научно-художественная книга и указал три пути к ее созданию. Это: 1) содружество ученого и писателя; 2) писатель становится ученым; 3) ученый становится писателем.