1941 год.
Январь.
1. Много работал над 1-ой частью «Вел[икого] перелома». Снова чистил слог, обрисовывал внешность героев, жесты.
2. Продолжал работать над «Вел[иким] Перел[омом].»
3. Кончил 1-ую часть «В[еликого] П[ерелома]» — теперь почти начисто. Начал вторую.
4–5. Закончил обработку 2 и 3 части «Вел[икого] перелома».
6. Начал снова (после болезни) работу в Ин[ститу]те. После экзамена поехал в Детиздат, получил первый экземпляр «Волшебника Изумр[удного] Города» в школьной серии. Симпатичная книжечка в сером коленкоровом переплете, с зеленым рисунком на лицевой стороне. Приятно...
Вечером переносил поправки в свой экземпляр «Вел[икого] пер[елома].»
7. Целый день работал над вторым экз[емпляром] «В[еликого] п[ерелома].» Почти закончил 1-ую часть.
8. Утром Ин[ститу]т. После занятий был в ДИ [Детиздате], еще взял 10 экз[емпляров] «В[олшебника] И[зумрудного] Г[орода]». Познакомился с Радловым. Разговаривал с Наумовой, она поставила в план февраля сдачу книгина иллюстрацию. Но раньше февраля не обещает приступить к чтению книги.
9. Оформил 1-ую часть «Вел[икого] пер[елома]» (свой экземпляр) Написал и перепечатал 3-ий вариант радио-пьесы «Михаил Штифель» (около половины нового текста; сократил на 28-мин[утную] передачу).
10. Не работал.
11. День рождения Вивы. Вечером гости.
12. Читал материалы для матем[атической] статьи.
13. Перерабатывал статью «Математика и техника». Написал около 10 стр[аниц] нового текста.
14. Экзамен в Ин[ститу]те. Вечером работал над оформлением 2-го экз[емпляра] «Великого Перелома».
15. Писал 2-ую часть радио-пьес
16 Перепечатывал «А[лтайских] Р[обинзонов]» и работал над «Вел[иким] Пер[еломом].»
17, 18. Заболела Галюська. Не работал.
19. Кончил перенос поправок в III часть «Вел[икого] Пер[елома].»
20. Перерабатывал «Алт[айских] Роб[инзонов]», перепечатал.
21. Перепечатка и обработка статьи «Мат[ематика] и техника».
22. Оформил вторые экземпляры «Мат[ематики] и техн[ики]» и «Алт[айских] роб[инзонов].»
23. Отправил Мейеровичу «Мат[ематику] и техн[ику]». Вечеромбыл в ЦК ВЛКСМ на расшир[енном] собрании Комиссии по дет[ской] литер[атуре], по вопросам трудового и военно-физического воспитания. Думал встретить там Фадеева, но он не пришел. Докладчиками были Шкловский и Ивантер. Из выступлений было интересным выступление ген[ерал]-майора Кашубы, котор[ый] призывал писателей создавать книги по оборонной тематике и приводил примеры патриотического воспитания народа за рубежом. Он рассказывал о 13-летней финской девочке, которая стреляла в наших и упорно отказывалась сдаться, пока ее не подстрелили. В госпитале она три дня ничего не ела: когда ее вылечили и спросили, что она будет делать, если ее отпустят, она ответила «Буду бить москалей»! У нас же в СССР делу патриотического воспитания уделяется очень мало внимания.
Видел Ильина, который приглашал работать у него, в подкомиссии научно-популярной литературы.
В общем же, заседание было достаточно бесцветное.
Вечером (вернее ночью), вернувшись с заседания, нашел на столе телеграмму из ССП со срочным вызовом. Вероятно, вопрос о приеме, наконец, сдвинулся с места.
24. Мое предположение оправдалось: 27 янв[аря] на президиуме ССП стоит вопрос о принятии меня в Союз Писателей. Долгожданный день близок! Секретарь Елена Аветовна просила меня уладить вопрос с поручителями: я назвал Шкловского и Ильина. Шкловского я встретил в Литфонде, он дал согласие; с Ильиным договорился вечером на совещании по дет[ской] л[итерату]ре; он даст письменную рекомендацию, против чего не возражает А.А. Фадеев. Кроме того на том же собрании Фадеев обещался выступить и поддержать мою кандидатуру. Из Литфонда взял письменные рекомендации Шкловского и Маршака, их тоже представлю. Как будто бы дело должно увенчаться успехом. Буду ждать 27 января...
Половину дня употребил на глубокий рейд по редакциям и театрам.
Был в ЦДТ. Колосова, конечно, «Волшебника» не прочитала, но мне сказала, что читала, только давно, и ей надо «освежить в памяти». Договорились, что она прочтет к 31/I. Оказывается, унее брал рукопись драматург Швембергер и она ему очень понравилась. Он хотел со мной познакомиться. Я сделал из этого организац[ионные] выводы: записал его адрес, увижусь и поговорю.