Глава 1.
В любой дипломной работе самое главное – это не выбор темы и даже не список использованной литературы. Это прежде всего выбор преподавателя, с которым я, (вынуждена это признать) явно ошиблась. Павел Игоревич Мышов – так его зовут, маленький профессор с кафедры историко-географического факультета. Лет ему много, даже не берусь сказать сколько. Странно, что он еще в состоянии читать лекции студентам. Впрочем, его лекции почти никто никогда и не слушал, надеясь на зачет автоматом. Но когда дошло время до распределения по научным руководителям, все как-то быстро сориентировались и выбрали других преподавателей, благо у нас есть из кого выбрать. Взять хотя бы Клавдию Борисовну, она милейшая женщина и всем всегда помогает. Ходят слухи, что за шоколадку она может помочь с написанием любого реферата, а у кого нет компьютера, даже распечатать дома на своем принтере. Но я решила делать диплом под руководством Мышова, посчитав его одним из самых безобидных и лояльных преподавателей.
Но тут мне предстоял облом, причем немыслимых масштабов. Сначала он придирался к теме моей дипломной работы – «Дворцовые перевороты 1725-1762 г.», считая название недостаточно полным, затем ему не понравился список литературы, а затем стал цепляться к каждому слову и заявил, что вся моя работа не имеет для науки никакой ценности.
- Собянова, - сказал он мне на последней консультации. – Ты берешь непроверенную информацию и включаешь ее в свои исследования. Всем известно, что после смерти Петра на трон претендовало большое количество прямых и косвенных наследников. В результате на престоле часто оказывались люди слабые, неспособные управлять великой страной, которые беспокоились лишь об удовлетворении интересов близких им лиц – фаворитов. Откуда ты взяла, что манифест о воцарении Екатерины был подписан после тайного разговора Меньшикова с неизвестной фавориткой, а не из-за решения гвардии?
Тут он, конечно, поставил меня в тупик таким вопросом. Проблема в том, что часть дипломной работы о Екатерине писала не я, а Ирка, у которой я была в тот день на вечеринке. После трех бокалов мартини я просто вырубилась, перед этим станцевав канкан на столе и громко сообщив всей нашей тусовке, что назавтра у меня консультация на кафедре. Ну и конечно Мидина, как лучшая подруга, не могла бросить меня в беде и набросала что-то за меня на пару страниц, а я наутро прикрепила это к своей работе, даже особо не вчитываясь. Не беда, что она учится на медицинском, зато жизненного опыта у нее хватит на десятерых, ну и истории она разные знает… Впрочем, это не относится к теме. А Павел Игоревич еще тот зануда, этакий трясущийся дедушка с длинной тонкой бородкой, и ему явно нечем заняться, кроме как читать старые архивы да заодно вчитываться в каждое слово моей дипломной работы. Вот он и вчитывался, разбирая и придираясь к каждому слову, а когда дошел до той части, которую писала Ирка, у него очки полезли на лоб и он даже присвистнул, но читать не бросил. Можно подумать, что оно ему лично надо! Все равно после того, как я защищу эту работу, ее забросят куда-нибудь в шкаф с сотнями других выпускников, да и забудут на веки вечные. А у меня, Аллы Собяновой, в мои 22 года есть и другие интересы, помимо учебы. Например, Виктор, мой парень, который живет в соседнем корпуса общежития и который… Впрочем, это не имеет отношения к моей дипломной работе.
Дочитал Павел Игоревич мою работу и долго сидел, смотря в пустое пространство перед собой. Я уже начала потихоньку подпрыгивать на стуле, чтоб обратить на себя внимание. Но тут он шумно вздохнул – ну вы знаете, как все дедушки это делают, трагично и с пафосом, и сказал мне:
- Вот знаешь, Собянова, от одного исторического документа иногда очень многое зависит. Вот через сотни лет найдут люди твою дипломную работу, и что они скажут про ее автора? Насколько ценным труд, который сюда вложен?
Он несколько раз слегка подбросил мою работу в руке, словно проверяя, сколько весит вложенный в нее труд, затем еще раз вздохнул и положил работу на стол, а затем медленно, мизинчиком, пододвинул ее ко мне.
- Если ты хочешь стать историком, важно уметь анализировать факты и давать им объективную оценку. А не выдумывать того, чего нет. Ведь ты же будущий ученый, Собянова, а ученый должен изучать всевозможные источники о прошлом, чтобы установить последовательность событий и сделать выводы о причинах событий.
- Ну Павел Игоревич, я же еще только учусь, - попыталась возразить я. Не говорить же ему, что я вообще не планирую работать по специальности! – И потом, это вся литература, какую я смогла найти по данной теме. Больше никаких источников у меня нет. Если там какая-то неточность, я ее исправлю. Неточности во все времена были.