В то время, как Паффиан лишь коротко поприветствовал свою новую одноклассницу, его сестра была несказанно рада новой девочке на курсе. Паффина столько времени проводила в одиночестве, что даже прослезилась, осознавая, что хотя бы на последнем курсе ей не придется быть в окружении одних лишь мальчиков, и появилась возможность во вечерам болтать о девичьих делах с новой знакомой.
Следующий день был учебным, несмотря на выходную субботу. Поэтому долгих разговоров не случилось, все поспешили отправиться по своим комнатам и поскорее отдохнуть. Вироса-де-Кута была рада, что ей не пришлось делить одну комнату с большим количеством человек, а мисс Винтербир была приятной юной леди, которая (хоть и была несказанно счастлива новой соседке) держала дистанцию и не накидывалась на мисс Дасадити с навязыванием глубокой дружбы.
Утром Вироса-де-Кута внимательно изучила свое расписание занятий, с удивлением отмечая, что все уроки Слизерин были совмещены со студентами Гриффиндора. Паффина объяснила это тем, что количество учеников на потоке было небольшим и их решили объединить в две группы: змеи со львами и вороны Когтеврана с барсуками Пуффендуя.
На завтраке присутствовало куда меньше людей, чем было во время пира первого сентября. А сразу после того, как Вироса подкрепилась, она вместе с юной леди Винтербир отправились на первое занятие в этом году - зельеварение.
Кабинет находился в подземельях, поэтому девушкам пришлось вновь немного прогуляться по замку. Пока Вироса и Паффина шли по лестницам, они вежливо и неторопливо знакомились друг с другом поближе, делясь самыми незначительными фактами о жизни. В класс зельеварения юные волшебницы прибыли одни из самых первых, подходя к ближайшему рабочему столу.
В помещении пахло травами, сыростью, кислыми и резкими ароматами всевозможных компонентов для варки. Виросе были знакомы эти ароматы, потому что она и сама занималась приготовлениями зелий в специально отведенной для этого комнате в своем родном доме. Там не было так же просторно, как в школьном классе, однако котелки, ножи, доски и поварешки показались девушке совершенными копиями тех, что она сама использовала в своих заданиях, когда занималась с мамой..
Хорошо, что в этот момент Паффина отвлеклась на беседу с подоспевшими юношами слизеринцами и не видела, как бледнеет лицо ее новой знакомой. Вироса-де-Кута отчаянно и бесконтрольно начала проваливаться в воспоминания о тех теплых временах, когда она была рядом со своей матерью. Их уроки, как мама хитро улыбалась, кивком намекая на ошибки своей ученицы. Как мамочка одобрительно и нежно гладила свою дочку по голове, если та выполняла задание на “Превосходно”. И как мудрая ведьма углублялась в невероятно интересные и познавательные рассказы, когда слегка отходила от темы урока.
Под веками запекло и Вироса-де-Кута поспешила пару раз моргнуть, прогоняя из головы живые смеющиеся образы мамы. Не хватало сейчас разрыдаться на глазах у кучи студентов, которые ей даже не друзья. И словно услышав ее желание, в коридоре раздался спасительный громкий цокающий звук каблуков мужских туфель.
В класс залетел черный ураган под именем профессор Снейп, мантия которого развивалась во все стороны, словно мрачные крылья дикого ворона. Преподаватель шагнул за кафедру, словно не замечая своих студентов, опустился на высокий стул, поднимая со стола пергаменты. Все время, которое мистер Северус Снейп потратил на свое эффектное появление, в кабинете стояла гробовая тишина. Слизерин и Гриффиндор замерли, в ожидании слов профессора.
-И чего вы встали? - подал, наконец, голос педагог. - Название зелья на доске. Приступайте.
Профессор Снейп даже не удосужился оторвать взгляд от своих пергаментов, чтобы перепроверить все ли студенты явились на занятие. Вироса-де-Кута удивленная таким поведением педагога, осмотрелась по стороном, наблюдая за реакцией однокурсников. Однако юноши и девушки абсолютно точно привыкшие к такому положению дел, лишь спокойно принялись за работу, вставая напротив котлов.
Юной ведьме ничего не оставалось, кроме как также взяться за дело. Удачно, что на первом занятии студентам предстояло заняться всего-навсего Эйфорийным элексиром, который Вироса-де-Кута умела варить по памяти. Девушка взяла в руки волшебную палочку и начала левитировать к себе необходимые компоненты с полок. Она никогда не использовала собственные руки для того, что можно было сделать при помощи магии. А это, вообще-то, почти все на свете. Однако, кажется, другие студенты почему-то не пользовались волшебством, а самостоятельно подходили к стеллажам, доставали нужную баночку и возвращались к рабочему месту. Ровно также, как и Вироса была удивлена магловским поведением своих однокурсников, они в свою очередь поразились такому количеству использования волшебства со стороны новенькой. Но никто и слова не сказал, лишь изредка поглядывая в сторону слишком занятого своими старыми свертками преподавателя.