Выбрать главу

Стив Белинг - Дом совы

Литературно-художественное издание

Для среднего школьного возраста

УОЛТ ДИСНЕЙ. НЕРАССКАЗАННЫЕ ИСТОРИИ

ДОМ СОВЫ

Автор адаптации Стив Белинг

Руководитель направления Т. Суворова

Ответственный редактор С. Мазина

Младший редактор Ю. Пичугина

Художественный редактор Д. Сафонов

Технический редактор О. Лёвкин

Компьютерная верстка С. Пяташ

Корректор Е. Холявченко

THE OWL HOUSE

Hex-cellent Tales from the Boiling Isles

Глава 1

Лус зажала нос, пытаясь спасти его от вони гниющего мусорного слизня среди гор пахучих отходов. Она пришла на пляжную свалку вместе с Идой и Королём, чтобы порыться в старье. Это место на Кипящих островах считалось чем-то вроде пляжа, но в целом это была свалка. Хотя Ида считала эти не-очень-живописные виды прекрасными. Лус же... не особо.

– Мне... здесь... не нравится, – пожаловалась девочка.

Но её недостаток энтузиазма Иду не смутил.

– Нет ничего более вдохновляющего, чем мусорный слизень, – сказала ведьма, указывая на останки огромного слизняка. – Он творит свою жизнь, свой дом из того, что другие считают хламом, пока – бам! – в один прекрасный день его не накрывает волной и он не помирает от соли. А потом мы продаём то, что он съел!

Ида протянула своей новой ученице кирку, а Король тем временем раскладывал пляжное полотенце. Он не собирался помогать с работой и даже подшутил над Лус о том, что не каждый день выдаётся возможность сходить на свалку и порыться в грудах мусора – нельзя упускать такой шанс.

– Знаешь, Ида, – осторожно произнесла девочка, – может, стоит добавить в моё обучение какие-нибудь новые предметы? Ну, там, чтение древних свитков, или смешивание зелий, или...

– Фу, – сказала ведьма, начиная рыться в старье. – Звучит как ерунда из школы волшбы.

Лус воспрянула духом.

– Погоди, тут есть школа магии? Такая, где витые башни, милая униформа и мрачные заговоры, опасные для жизни?

Ида кивнула.

– Угу. Что ещё хуже, там насильно учат использовать магию «правильно». Но в магии нет никаких правил! Она дикая и непредсказуемая. Поэтому она так прекрасна. Я не окончила школу, и посмотри на меня! Кто бы не позавидовал моему нынешнему положению?

Лус посмотрела на ведьму, которая стояла посреди мусорной кучи.

– Эх, ладно... Вот тебе урок! – сказала Ида. – Великая ведьма должна быть находчивой! Вот так!

Ведьма схватила Лус за руку и погрузила её в пахучую мусорную лужу. Девочка поморщилась и быстро выдернула руку, обнаружив в ладони что-то вроде камешка.

– О, ого, – сказала Лус, изображая восторг. – Склизкий шарик слизи.

– Используй свой шарик слизи с умом, юная ведьма, – произнесла Ида и развернулась обратно к мусорной куче. – Вернёмся к работе!

Но Лус вовсе не хотела «возвращаться к работе». Её подташнивало, и девочка стала пятиться. Она попросила у Иды разрешения вернуться домой.

Проходя мимо Короля, Лус воскликнула:

– Люблю тебя, Король, мой маленький пляжный пирожочек!

Тот захихикал, когда девочка начала игриво чесать его живот.

* * *

По пути обратно в Дом совы Лус рассматривала странный камешек на ладони. Если для того, чтобы творить магию, нужно добывать шарики слизи, возможно, ей не хватит на это мужества.

– Ты сможешь это сделать! – раздался странный голос неподалёку. – Ты справишься!

Лус застыла на полпути.

– Мистический голос поддержки? – спросила она.

Пробравшись через кусты, Лус увидела маленькую девочку-ведьму в больших круглых очках и с заострёнными ушами, которая хмуро сидела возле широкой тропинки.

– Ты справишься! – повторила девочка. Она поднялась на ноги и стала расхаживать из стороны в сторону у стопки книг и большого бака, стоящего на тележке. – Даже если ты получишь плохую оценку, это не значит, что ты плохая ведьма, – продолжила девочка. – И мои родители правы – на этом курсе больше возможностей. А теперь пора в школу!

Ведьмочка взглянула себе под ноги и обнаружила, что случайно наступила на цветок.

– Ой, дружок! – воскликнула она. – Прости!

Лус тихонько смотрела, как девочка сотворила какую-то магию, и раздавленный цветок засиял, возвращаясь к своей естественной прекрасной форме. Лус собралась было к ней подойти, но тут заметила другую девочку, подъехавшую на зачарованной тележке.