У нас есть конструктивный, обучающий, легко воспринимаемый, усваиваемый, позитивный контент для детей до четырех лет (максимум до пяти), есть контент для тех кому шестнадцать и старше, но вот история с семилетнего и до шестнадцатилетнего возраста остается полностью провальной… и они взяли ее в свои руки, если кто еще не до конца понял…
С начала 2000-х пользователи интернета сильно омолодились не так ли? А кто сказал, что эта тенденция не будет продолжаться.
…думаю может запретить подростков? Да не, бред!
Но все это конечно мое личное мнение, которое стоило бы держать при себе…
11.03.2019г.
В Российской Империи были в чести владельцы пароходов, и как страна с самой разветвленной речной сетью, по количеству речных судов мы были впереди планеты всей. Пароходы мы покупали на западе и сами строили без устали и с большим искусством. Есть чем гордиться на этом поприще!
Зодчие наши не подводили и возводили архитектурные сооружения с великим упорством и точностью, но частенько правители государства Российского выписывали итальянцев, немцев и французов для обмена опытом.
Русская классическая литература, благодаря талантам Николая Семеновича Лескова, в произведении «Сказ о тульском мастере косом Левше и о стальной блохе» повествует нам о том, как подковал русский умелец членистоногую удивительную машинку, которая умела «дансе» танцевать…
…так вот к чему это я про архитектуру, пароходы и удивительности всякие.
Сегодня мне передали письмо от Амида. Самодельный конверт формата А4, внутри которого был вылеплен кусок арбуза, облагороженный черными, как наконечники стрел Чингисхана, семечками.
А до этого мне подарили Парфенон! Да-да, тот самый Парфенон – который был построен архитектором Калликратом по проекту Иктина, в последствии, под руководством самого Фидия, его украшали, а все ваяния убранств вершились в эпоху правления Перикла. Как говорит нам Викепедия – на данный момент ведутся восстановительные работы. Википедия не отличается точностью… Мой Парфенон, вообще, в полном порядке, а как дела обстоят у греков не могу сказать!
Да! Кстати! И пароход мне подарили!
Не знаю какой белоснежности и длины яхты наших олигархов, но моя точно веселей!
12.03.2019г.
Несколько родителей пишут заявления в первый класс, подают документы. Перебираем документы, из одной папки перекладываем в другую, заполняем журнал, ставим тридцать три подписи. В тот момент, когда ставили подпись номер тридцать четыре, заходит очень расстроенный молодой человек из шестого класса. В глазах столько расстройства, что я несколько испугался.
– У меня куртку стыбзили! – говорит он.
– Дай нам минутку! Мы скоро закончим, и я вместе с тобой отправлюсь на поиски.
– Хорошо. – говорит мальчик и выходит из кабинета. Времени терять он не намерен, и по всей видимости, отправляется самостоятельно решать свою проблему. Возвращается, а мы подпись все еще поставить не успели, ту злополучную, тридцать четвертую.
– Я нашел свою курку, но она в три раза меньше и ее карманы пусты.
– Я конечно верю в чудеса, но мне кажется, что может быть это не совсем твоя куртка?
– Может быть не совсем моя. – говорит он очень расстроенным голосом.
– Подожди. Тут подпись тридцать четыре мы еще не поставили. Я скоро освобожусь!
– Ок. – и растворяется в коридоре.
Когда я уже хотел прощаться с родителями, подававшими заявления, он опять пришел.
– Я нашел. Ее спрятали за партами в раздевалке.
– Вот и хорошо. – говорю я и плавно закрываю дверь за своими посетителями. Мы остаемся один на один. – Нельзя так переживать из –за куртки. Мужчины по таким поводам не истерят! Это однозначно!
– Да я знаю, но так получается. Просто мама меня убьет.
– Нельзя так плохо отзываться о маме.
– Ну не убьет…
– Тогда зачем ты так говоришь?
– Она будет ругать.
– Ну это совсем другой разговор. Она и меня будет ругать! – комментирую я. – Но видишь, ты нас спас обоих и куртку нашел и уж, тем более, ее никто не стыбзил.
15.03.2019
В моем маленьком платяном шкафу много всего интересного, и ни одного скелета. Там техническая документация по школе. Канцелярские товары, несколько отверток, молоток, плоскогубцы, запасные картриджи для принтера, искусственные цветы – для искусственного озеленения школы (до этих цветов все руки не доходят), электрические лампочки, коробка с гвоздями, новогодняя гирлянда, сменная обувь, рабочая одежда, не та рабочая в которой я работаю как директор и учитель, а та одежда, в которой я выполняю функционал рабочего по обслуживанию здания при острой необходимости. (Как остра эта самая необходимость и насколько часто это бывает? Не стоит задавать этот вопрос.) Переодеваюсь и направляюсь либо в подвал, либо на крышу. Рабочий у нас конечно есть, но иногда возникают такие проблемы где одному не справиться, и я ему помогаю, мы вместе стараемся предпринять меры, противостоя стихиям.