«Друзья никогда не должны предавать, оскорблять и обижать на ровном месте! И когда, например, попал в яму, или в другую беду они не должны смеяться!» или «Друг – это когда он может выручить тебя в любой момент!»
…и естественно, что нам друзья просто необходимы, чтобы было весело, было с кем общаться, но тут всплывает одна очень интересная прагматичная вещь: «…друзьям нельзя давать деньги в долг!»
Ну что ж, суждение не безосновательное!
И естественно… «нельзя рассказывать секреты друзей!» Это важно! Очень!
На сочинения и размышления на эту тему потратили урок, а следующий урок, на больших ватманах мы рисовали на что же похожа дружба и можно ли ее визуализировать. Кроме простых рисунков, надо было выйти к доске всей командой и рассказать, что же изображено на бумаге и ответить на все интересующие вопросы публики.
Раз! Два! Три! Начали!
– Дружба – это аквапарк! Потому, что в аквапарке всегда весело. Потому что там горки. Потому, что играет музыка и там не скучно! – говорит Саша.
– А у этой самой большой горки нет бортов! И на чем она держится? – вылетает реплика из зрительного зала. Коллегу интересует технический вопрос.
– На дружбе держится! И с этой горки просто невозможно упасть! У нас все рассчитано! Каждый поворот!
Следующая команда представляла дружбу как футбольное поле. Real Madrid и Barcelona играют матч и на табло три /три. Победила дружба и конечно, на поле все докладчики, а вместе с ними все звезды футбола и еще пара парней из параллельного класса.
– Где ворота? – спрашивает требовательная публика.
– Вот и вот! – отвечает Паша.
– Число футболистов не совпадает!
– Это неважно! Главное, что здесь все друзья!
Девочки, оказавшиеся в меньшинстве и в одной группе, нарисовали радугу и не одну, а каждая свою. А все друзья -атланты держат совсем не небо, а эти бесконечно-цветные радуги.
И была еще одна работа, поражающая воображение своим содержанием и богатством историй. Фантазия не знала границ. Потому, что когда одноклассники говорят, что ты рисуешь что-то не то, главное продолжать делать то, что тебе нравится и потом донести свою мысль до других. На бумаге бушевал вихрь и возносились башни трезубцем, и всех захватил ураган, и фантазия, и все запутались так, что невозможно разобраться.
– Леша, какая тема была? – спрашиваю я ученика.
– Современное искусство.
– А если точнее.
– Дружба!
– И что получилось?
– Дружба – современное искусство! – отвечает мне второклассник.
22.04.2019г.
Когда я учился в школе, у девочек были толстые тетрадки, в тетрадках этих были анкеты, вопросы наподобие: Какой твой любимый цвет? Какой твой любимый фильм? Сколько у тебя братьев (сестер)? Какую книгу ты читаешь? Твой любимый автор? Твоя любимая песня? Есть ли у тебя домашние питомцы? И подобных вопросов было на несколько страниц. Тетрадь – анкета обходила всех одноклассников, а потом заводилась новая, странички украшались рисунками, вкладышами от жвачек и всякой всячиной, что могла прикрепиться к тетрадному листу и не увеличить многократно толщину. Было это давно – лет 25 назад.
Сейчас новые технологии ускорили процесс передачи информации. Дети создают небольшие компактные анкеты в ВК. И основная формулировка (одного единственного вопроса) примерно выглядит так: Что Ты от меня хочешь? И предложены варианты ответов: Любовь, Дружба, Встреча, Поцелуй, Погулять, Обнимашки, Твой номер, Быть с тобой. (и каждая строчка естественно украшена многоликими эмоджи).
…ну что тут сказать…
…нечего…
Потребности перечислены.
…и от всего этого мне становится очевидно грустно.
24.04.2019г.
– Отругайте Мадину! – говорит мне Саша, ученик начальной школы.
– За что?
– Она пишет на доске Саша плюс Даша равно любовь!
– Что ж тут плохого?
– Мы не любим любовь в нашем классе!
– Почему?
– Потому что нам рано…
– Рано?!… Ну а маму ты же любишь? – спрашиваю я.
– Конечно!!!
– Значит в самый раз! Иди!
Мальчик уходит, но через пятнадцать минут врывается в кабинет, неся с собой запах дюшеса.
– Знаете, Степан Викторович! Это уже слишком!
– Что слишком?
– Мадина обливается лимонадом!
– Согласен. – говорю я и выхожу в коридор. – Мадина!
– Я не про какую любовь никому не писала, он сам писал!
– Я хотел спросить тебя про лимонад. Откуда ты его взяла?
– У брата Паши! – подскакивает и подсказывает Саша, помогая ответить на вопрос, от которого девочка приходит в смущение.
– Знаешь Мадина… – хмурюсь. – Я разговаривал с твоей учительницей, она мне сказала, что ты не делаешь домашнее задание, и по окружающему миру у тебя последняя оценка два.