— Мы не одни приехали, — напомнил я, — с друзьями, не против, чтобы они здесь переночевали?
— Не против, — скажи им, чтобы вошли, дом большой, на всех хватит.
Когда мы вошли внутрь, дом стоял посередине, большой участок, почти одиннадцать соток. Что с ними делать, не знаю, повсюду посажены парковые туи, ели, цветы-однолетники и много роз. Особенно выделяется сразу, когда входишь внутрь участка, и до самого дома вдоль дороги посаженные лаванда и шалфей, невысокие, как подстриженные кусты, выглядят. Аромат лаванды в воздухе наполняет, моя супруга вдыхала аромат и попросила немного сорвать цветы, тётя Таня сама сорвала и дала моей супруге небольшой букетик.
— Спасибо, — промурлыкала моя супруга.
Мы подошли к дому. Внутри частного дома всё выполнено в стиле модерн, под винтажным стилем.
3
Наши друзья вошли в дом, и тётя Таня принялась показывать комнаты, где им предстояло разместиться. Через несколько минут после того, как все расселись по комнатам, тётя Таня успела познакомиться со всеми.
— Какие гости к нам пожаловали! — воскликнул дядя Станислав, обнимая меня и здороваясь с моей супругой.
— Какая у тебя очаровательная жена, — шепнул он мне на ухо. — И друзья у тебя видные.
Дядя отошёл к тёте Тане.
— Дорогая, почему ты не сказала мне, что к нам сегодня гости?
— Я же говорила тебе, а ты, как всегда, забыл.
— Но ты могла бы и напомнить, почему не позвонила мне по мобильному? Я бы отпросился пораньше, а то приходится работать до вечера. Не посидишь с племянниками. Посмотри, сколько народу приехало к нам в гости, давно у нас такого не было.
Дядя Станислав был рад гостям и подходил к каждому, чтобы познакомиться.
— Кем вы работаете? — обратился он к Виктору Раевскому.
— Я редактор издательства «Рассвет», а моя супруга работает там же, она дизайнер по книгам для детей.
— Как интересно! — присоединилась тётя Таня. — А что вы там печатаете?
— Мы выпускаем известных авторов, например, Дмитрий Датский, — ответила Елена.
— Не слышала о таком, — призналась тётя Таня. — С удовольствием прочитаю.
— Погодите-ка! У меня есть его книжка, — вспомнила Таиса и побежала в комнату.
Мы наблюдали, как Таиса вошла в комнату, и тётя, обращаясь ко мне, сказала:
— Какая у тебя прелестная супруга, — шепнула мне на ушко тётушка Татьяна. — Сразу видно, что вы живёте в согласии и радости. Ты всё ещё работаешь в архиве?
Я кивнул в ответ: да, я всё ещё работаю и уже занимаю должность главного руководителя городского архива.
— О, как замечательно! — воскликнула тётушка. — Ты добился успеха.
Тётя Татьяна вытащила книгу из рюкзака, вернулась и протянула её мне. На обложке было изображено нечто мохнатое и похожее на оборотня. Название книги было «Волчья лощина».
— Благодарю, непременно ознакомлюсь. Как я понимаю, автор пишет в жанре ужасов, — произнесла тётя Татьяна, перелистывая страницы.
— Не за что, — ответила Таисия.
Тётя Татьяна взяла Таисию за плечи: «Пойдём-ка в сад, там мы сможем спокойно пообщаться и заодно заварим чай с малиной. Пока дядя Станислав будет занят деловыми разговорами. Ты согласна, дочка?»
Таисия улыбнулась и с радостью согласилась. Она не ожидала, что её примут с таким радушием. Да, её называли дочкой, потому что она была женой Миши.
4
В непосредственной близости от дома Ратникова, на расстоянии, которое можно было преодолеть за десять минут пешей прогулки, находилось общеобразовательное учреждение. На одном из нижних этажей здания располагались младшие классы, и на одной из дверей можно было увидеть надпись «3А», которая подразумевала, что здесь обучаются самые одарённые дети. Однако это было не совсем так, ведь все дети были разными, и их развитие, разумеется, также было различным.
В этом классе находилась пожилая женщина по имени Людмила Алексеевна, которая вела учёт в журнале во время урока русского языка. Внезапно она оторвала взгляд от журнала, посмотрела на электронные часы, а затем на улицу.
На уроке царила тишина, все ученики старательно выполняли задания. Если кто-то сталкивался с трудностями, они обращались к Людмиле Алексеевне за помощью. На этот раз к ней обратился ученик по фамилии Бровкин.
— Людмила Алексеевна, я не знаю, как решить задачу, — сказал он.
Учительница встала, подошла к Бровкину и, заглянув в его тетрадь, прошептала: «Вспомни, как мы проходили это правило на прошлом уроке». Она спокойно объяснила, как нужно решать задачу, и мальчик всё понял. Он встал только после того, как учительница села на своё место.