***
С раннего утра солнце ласково обогревало землю, играло отблесками в лужах, оставшихся после вчерашнего дождя. Особенно в такие минуты ему нравилось весёлое щебетание птиц, беззаботно прыгающих с ветки на ветку и, видимо, обсуждающих что-то очень важное. Они помогали ему отдалиться от жизненных тягот и проблем тех, что неожиданно свалились на столь юные плечи. Это и переезд, вконец, оборвавший все контакты с друзьями, и конфликты со сверстниками в школе, и не понимание со стороны родных ему людей. Естественно, сейчас зачастую мы совершенно иначе расцениваем те или иные поступки в силу приобретённого опыта. Сочувствуем ли, осуждаем – это совершенно не играет никакой роли, когда этот маленький человек со своим, пусть таким же не большим, но вполне сформировавшимся внутренним миром, решает выйти за рамки обыденного, отказаться от привычной зоны комфорта. Недавние события стали толчком для этого. Он сбежал из дома. Изначально не существовало никакого плана, он формировался по мере хода времени.
Утром проснулся, как обычно взял сумку и не завтракая отправился в школу до которой так и не дошёл. В школьной сумке вместо учебников лежала тёплая кофта и не много печенья. Как только мальчик вышел из подъезда в голове сразу обрисовался маршрут, как с наименьшим количеством встреч выйти из села и чтобы при этом, смотрящая в окно, младшая сестра ничего не заподозрила. В школе никто не хватится, даже звонить не станут, а когда подойдёт время прийти из школы и его не будет, мама, конечно, забеспокоится, но тревогу поднимет разве что к вечеру – мало ли где мальчишки заиграться могут. С такими мыслями он сделал большой круг и вышел на трассу…
«Как можно быстрее выйти из села!» - Крутилось в голове. Он не пошёл к оживлённой дороге где, то и дело, проезжали автомобили. Мальчик очень любил свой край, свою область, наверное, поэтому знал, куда и по какой дороге можно добраться. Ни разу не проезжав по ним, он всегда верно выбирал нужное направление. Не плохо на этом сказались и темы о родном крае, выдаваемые учителями на уроках. Он моментально усваивал всю информацию. За что и невзлюбили его многие одноклассники. Никто не любит тех, кто не зависит от стадного чувства. Отсюда вытекали многие конфликты. Каждый хотел проверить насколько хорошо новенький может постоять за себя. Казалось, вся школа ополчилась на него. Ежедневные «стрелки» изнуряли, но он терпел, держался. Шёл год за годом. Частота драк уменьшалась, но приобрела другой смысл. Теперь они стали более серьёзными. Не те детские потолкушки, а настоящие, жестокие. Тогда он решил последовать совету взрослых и всё рассказать родным. Где вновь натолкнулся на стену непонимания. Как же мы, взрослые, любим давать безсмысленные советы, от которых становится только хуже. Мы так часто даём советы и так возмущаемся, когда кто-то лезет в нашу жизнь и пытается что-то подсказать.
Старенькая «шестёрка» ловко объезжала дорожные выбоины. Её водитель, весёлый дедушка, только и спросил: «Куда?» и даже не получив конкретного ответа, махнул головой, мол «садись». Всю дорогу он рассказывал о своих внуках, доме, «любимом» президенте и о том, какие негодяи его окружают. Ему не нужно было отвечать, вполне достаточно кивнуть или издать звук вроде: «Ага» или «Ну да». Так сказать «свободные уши» были найдены. Мальчик почти не вслушивался в рассказ старика, отвечал почти машинально.
Дорога почти высохла. Из-за испарений стало очень душно. Солнце так и слепило, как будто осень решила повернуть время вспять.
- Так куды ты собралса? – Вдруг сменил тему старик.
- В Кислянку – незадумываясь, ответил мальчик.
- Но, там дальше нет дороги – удивился водитель – грунтовка, да и та, наверное, дождём размыта.
- Так быстрее! – Настоял мальчик.
- Оно и правильно! – Улыбнулся дедушка – по молодости, помню, всегда пешими ходили, тогда совсем дорог не было.
На этом диалог завершился. Тишина, да размеренное рычание двигателя. Старик что-то напевал в такт мотору, а мальчик продолжил рассматривать пролетающую мимо природу родного края. Одни пейзажи сменяли другие, повторялись, но всё-таки имели свою природную неповторимость…