В конце того же учебного дня я решила подойти к ректору, чтобы наконец внести свою плату за обучение на первом курсе. Тихо постучавшись, я вошла в кабинет. Ректор и король хмуро стояли у карты, яростно обсуждая что-то.
- Господин ректор? - спросила я. Меня не услышали, и я повторила свои слова ещё раз. Снова мимо. Тогда я подошла к мужчинам и тихонько спросила: - А что это вы тут делаете?
- Что? А, студентка Наринэ, - наконец отвлёкся от своих мыслей ректор, а потом посмотрел на короля с молчаливым вопросом. Тот кивнул, соглашаясь, и ректор продолжил: - Обсуждаем расположение войск при обороне Ислина. Сейчас очередь магов, нужно придумать, что делать с ними.
- Я думаю, что могла бы предложить своё решение, - неуверенно сказала я, через пару минут, после раздумий, и пробормотала: - В темноте и в пасти ада русская летит армада. И готовы умереть мы, в бой идут ночные ведьмы¹, - на последних словах я прищурилась, хитро улыбнувшись. Вот чего-чего, а такой подставы от меня враги не ожидают. Драконы у них есть, значит? А мы ответим той же монетой!
- Что Вы имеете в виду? - заинтересованно спросил король.
- Всего лишь следую советам Родины. Мою страну сотрясало множество войн, две из них - мировые. И, хорошо учив историю, я извлекла неплохие уроки по тактике боя. Будем действовать по принципу не "Взять измором", что в нашем случае маловозможно без численного-то превосходства, а возьмём врагов хитростью. Насколько знаю, тёмные ведьм даже за магов не считают, так ведь? Это нам на руку. У тёмных есть драконы, которых пока что нет у нас, а значит, нужна защита на земле, для войска. Отряды разделим на несколько групп. Первая, самая малочисленная, будет отвлекающей, поведёт за собой врагов. Вторая будет сидеть в засаде и ждать, когда появятся войска. Главнокомандующий первой группы подаст знак второй, и те в свою очередь нападут из-под тешка. Третья же группа будет атаковать с воздуха, так же по сигналу. Это и будут ведьмы. Сперва они создадут массовый парлич, который на время обезвредит врагов, не ожидающих нападения, а потом воины добьют оставшихся. По бокам засады, сверху, нужно поставить эльфийских лучников, которые в свою очередь всех тёмных отстреляют. Есть вероятность, что часть врагов пройдёт по другой дороге. На этот случай я предлагаю отправить небольшую наблюдательную группу, состоящую из, как минимум, трёх магов и четырёх воинов, один из которых лучник. С копьями не надо, их, как и конных, нужно разместить в засаду, в первые ряды, а так же и в самую первую группу. Здесь от них проку больше будет. Главная наша сила - маги, ведьмы, колдуны, мечники и лучники. Чародеи пусть сделают побольше защитных амулетов, чтоб на каждого хватило. Пусть хоть до опустошения свой резерв тратят, но чтобы хороший амулет был у каждого! Так же стоит представить, что каким-то образом враги прознают о нашем плане и решат пройти мимо, по лесу. Там нужно расположить патрули, в каждый из которых должен входить один эльф, для всестороннего наблюдения и, желательно, как лучник; один гном для тяжёлой обороны и принятия экстренных решений; один вампир, у них, как известно, обострённые органы чувств, которые могут помочь; один оборотень, тут тоже всё ясно, как и у вампиров; и один маг или ведьма, для магической обороны и чтобы кто-то смог послать вестника. Дриады пусть помогают целителям и чародеям. Если бы ещё наладить связь с русалками и драконами - вообще было бы здорово.
- Какой интересный план,- задумчиво произнёс ректор, - А как же тёмные драконы? От них же нужна защита, и амулеты тут не сработают.
- Хм... А какой щит выдержит любую атаку? - спросила я.
- Разве что только алмазный, но для создания такого щита хотя бы на одного человека нужен маг не менее чем восьмого уровня, а в природе и таких мало.
- А если растянуть этот щит, просто убавив затраты энергии и ослабив его? - я тоже задумалась, - Не думаю, что сила драконов настолько велика, так что можно растянуть щит с помощью всего десяти магов от восьмого до последнего уровня на всё войско.
- Можно попробовать, - сказал, наконец, глава академии, с уважением глядя на меня.
- А можно мне тоже участвовать? - попросила я.
- Зачем? Вы же первокурсница, я не намерен рисковать жизнями совсем молодых волшебников.
- Господин ректор, эта миссия требует полной выкладки от каждого, даже первокурсник, который умеет мало, будет полезнее ничего не делающего и лежащего на перине верховного мага, уж поверьте мне.