В те годы еще не было ни ЕГЭ, ни ГИА, так что экзамены, которые принимали коллеги Елены Павловны, Котька успешно сдал. Как раз появились компьютеры, а с ними и новые специальности: веб-дизайн, оператор ПК… Котьку тянуло к технике, в железках он как будто и правда неплохо понимал. И Елена Павловна отправила сына в колледж на платные курсы по информатике.
Когда Котька закончил курсы, Елена Павловна пристроила его опять-таки в свою школу. Оформили Котьку дворником, реально же он помогал в работе компьютерного класса, налаживал школьную оргтехнику и тусовался в фойе с младшими классами.
Среднее звено и ученики 10-11 классов сторонились Котьку или смеялись над ним, а начальная школа любила. Социальное развитие его затормозилось на уровне девяти-десяти лет, он с восторгом обсуждал мультфильмы и игры для приставок «Сего» и «Денди». А встретив какую-нибудь особенно приятную второклассницу, серьезно сообщал матери:
- Вот Маша вырастет, и я на ней женюсь…
И его не смущало, что ждать предстоит десять лет.
Елена Павловна горько улыбалась в ответ и ничего не отвечала. Она давно уже перестала задаваться вопросами «За что?» и «Почему?» Молодые бездетные учителя не понимали ее, она часто ловила на себе осуждающе-недоуменные взгляды. Зачем держать при себе такого сына? Зачем выставлять на всеобщее обозрение свое горе?
Взрослых, имеющих детей, такие вопросы не волновали. Только жалели ее и на закрытых учительских посиделках тихо вздыхали: не повезло.
Елена Павловна стоически переносила сочувствие и недоумение.
Ее Котька был рядом. Больше ничего не имело значения.
Конец