— Почему ты решил, что они живые? — спросила Настя.
— Они похожи… на муравьёв. Сцепились друг другом и сидят, — ответил студент. — А выглядят нс вместе, как сердце. Может, колония какая-то?
— Может, в них камнем бросить? — задумчиво произнёс один студент.
— Всё бы тебе «бросить». Погоди. Давай рассмсн рим что это такое. Может, поймём, — возразила Настя, и после некоторого молчания продолжила: — Как муравьи, говоришь. А вот я сейчас припоминаю… Если взять два организма одного организмического уровня, то есть наших «муравьёв». Ведь если они типа муравьи, то они одного организмического уровня. То в каждом из таких организмов есть своя структура, кот рая является частью каждого из этих двух организмов
— Ну, и что ты сейчас сказала? — спросил её студент, предлагая пояснить эту тираду.
— Как что? Всё же понятно! Такие организмы являются частью структуры организма более высоко! и уровня. Понятно? Они называются структурными организмами. Как муравьи, как пчёлы, как клетки организма. Как люди, наконец, в большой толпе, — ответила Настя. — А организмы, тоже живущие в другом организме, но не являющиеся частью его структуры, называются паразитами и симбионтами.
— И что дальше? Мать, не томи! Повествуй прямо А то мы уже все мозги свои запутали, — не выдержан студент.
— Блин, ну, что ж ты такой непонятливый! Паразиты питаются за счёт материнского организма и не выгодны последнему. Они ему вред наносят. А между симбионтом и материнским организмом устанавливается взаимовыгодная связь, — пояснила Настя.
— И? Дальше! Дальше! — уже и Антон пребывал в нетерпении.
— Ну, что «дальше!»? А дальше вот что: в любом случае и структурные организмы, и симбионты, и паразиты — все живут в материнском организме! Теперь понятно? — ответила Настя.
Теперь стало понятно, и все начали озираться по сторонам. Странное чувство овладело студентами. Оно было немного тошнотворным и немного расслабляющим. Даже успокаивающим немного.
— Значит, получается, что эти муравейчики или структурные организмы, или симбионты, или паразиты? — вникая в ситуацию, переспросил Антон.
— Ну, может быть всё, что угодно.
Антон всё напряжённее и напряжённее всматривался в «муравейников». За ним и все остальные стали всматриваться тоже.
— Ерунда! — вдруг неожиданно подытожил Антон и пояснил свою позицию сильным пинком в стену.
Настя испугалась: а вдруг что-то произойдёт. Студенты замерли в ожидании. Но, к счастью, ничего не происходило.
Хотя стало немного темнее.
Стараясь узнать из-за чего убавился свет, ребята обернулись. Вход в пещеру оказался закрытым.
— Странно, — протянул полушёпотом обалдевший от неожиданности Антон. — Вход-то, похоже, чем-то завалило? Я ведь и ударил не сильно. И грохота ники кого, вроде бы, не было.
— Да-а, — соглашаясь, тоже шёпотом протянула Настя.
Вдруг пол пещеры стало ходить ходуном, и ребята, не в силах удержаться, тут же попадали. Вся эта пещера пришла в движение.
Антон стал постепенно догадываться в чём здесь дело. Цепляясь за что-то, чтобы удержаться, он по смотрел на диковинное «сердце» в углу. Оно пульсировало мощными толчками.
— Тебе не кажется, что мы в брюхе у животного, — заикаясь, спросил он Настю.
— В брюхе? — переспросила девушка.
- Да!
— И что теперь делать?
— Не знаю.
Тем временем пол «пещеры» постепенно успокоился и, в конце концов, снова замер. Диковинное «сердце» снизило пульсацию и тоже успокоилось Следом за этим открылся и вход в «пещеру».
Не задерживаясь больше ни секунды в этом страшном месте, ребята выбежали прочь из «пещеры и огляделись. До того места, где находилась их группа, теперь стало довольно далеко.
— Куда это они ушли? — спросила Настя.
— Это не они. Это мы ушли. Точнее, нас ушли, ответил Антон.
— В смысле?
— Наша «пещера» переместилась! А мы были и ней. Смотри!
Студенты отошли от «пещеры» подальше — так, чтобы можно было разглядеть её размеры, и увидели что это вовсе не пещера, а нечто, напоминающее огромное животное. А то место, которое они первоначально приняли за вход в пещеру, оказалось пастью с двумя огромными клыками.
Животное спало или дремало. Хотя не известно — может оно всегда находилось в таком состоянии…
— Но это не динозавр, — делая шаг назад, в ужасе выдавил из себя студент.
— Конечно, нет! — в полуобморочном состоянии согласилась Настя.
Глава 5. Бог
«Бог — коллективная матрица полной совокупности организмов всех уровней»