Исследователи рассчитывали на новые открытия, ведь мощные зубы зверя однозначно говорили о том, что он был хищником и потреблял в пищу животных иного мира. Однако же вскрытие желудка не оправдало их надежд — он, как и кишечник, был пуст. Видимо, зверь, блуждая в междумирье, оставался голодным, и лишь вывалившись в земной мир нашел предмет для охоты — наместника, который именно в тот момент вышел из Быстрого пути. Но добыча оказалась зверю не по зубам, Колосов не пожелал стать пищей.
Отчеты продолжали поступать к наместнику, но ничего нового исследования не давали и он, попросту пробежав глазами по исписанным торопливым почерком листам, откладывал их в сторону, а его секретарь позднее подшивал все в отдельную папку с надписью «ЗВЕРЬ».
В поселке Итурук осталась на постоянное дежурство группа магов вместе с приборами. Всех жителей, побывавших в междумирье, обследовали целители Имперского госпиталя и не нашли больших нарушений в их организмах, не считая присущих людям заболеваний, которые были благополучно излечены. Жители Итурука, смеясь, называли себя самыми здоровыми селянами в Империи.
Наместник Колосов, уладив все дела с жалобами, перенес свои заботы на семью и город Обнинск. Они с Ариной поменялись своими заботами. Если раньше она следила, чтобы муж вовремя обедал и ужинал и полноценно отдыхал, то теперь Тимофей опекал супругу, находя время для этой опеки.
Он расспрашивал Зинаиду Карповну о том, что ела Арина в его отсутствие, отдыхала ли и как долго работала в Госпитале. Вечерами, усадив жену на колени, он выслушивал ее рассказ о прошедшем дне и, обнимая и ласково покачивая, уговаривал ее лучше есть и заказывать ему все, что ей хотелось бы.
- Если у нас в городе чего-то нет, то я закажу в столице, фельдъегери попутно доставят.
Арина смеялась, прижималась к мужу, целовала его, гладила теплыми ладошками довольное лицо и уверяла, что чувствует себя прекрасно и что все необходимое Зинаида Карповна закупает у постоянных, проверенных торговцев, которых она знала много лет. Они вместе рассказывали Саше разные истории, читали ему книжки, а затем укладывали мальчика спать. Им нравилось это спокойное время, когда можно было уделить так много времени ребенку и друг другу.
Обнинск разрастался очень быстро. Наместник уже видел в его облике черты столицы края. Две начальные школы, гимназия, Школа мастеров, отделение Имперской Академии наук, дом для сирот и для стариков, оставшихся без опеки родных, отдельно дом для инвалидов, где увечные люди могли проживать и выполнять посильную работу в мастерских, школа летунов, завод.
Недавно открыл свой первый сезон театр, построенный Колосовым с размахом, с уверенностью в том, что Обнинск станет еще крупнее. Театр был хорош - с большим залом, отделанным фресками, с обитыми бархатом ложами и креслами партера, с огромной люстрой из природного хрусталя, сияющей огнями.
На открытие пригласили императорскую чету с сыновьями, за которой была навечно закреплена отдельная ложа. Приглашенные актеры и актерки сыграли пьесу малоизвестного пока писателя Шекспира и дамы в зрительном зале плакали навзрыд над несчастной долей преданного всеми старого короля Лира. Это был полный успех.
Появились в городе и два новых храма, кроме того небольшого, где венчались Колосов с Ариной. Приходили к наместнику церковные служители и настойчиво убеждали его, что следует заложить еще два, а то и три храма, с расчетом на увеличение числа прихожан. Ушли они, не добившись от наместника твердого обещания. Да и как он мог поддержать их желания? Строились храмы, конечно, при поддержке денег состоятельных людей и собранных пожертвований простого люда, но в большей части расход несла казна, а деньги считать Колосов умел.
Да и помнил он разговор с Императором Василием, состоявшийся однажды во время их встречи в Обнинске.
- Что ни говори, а храмы во славу Господа весьма красивы. - рассуждал Император, прогуливаясь вместе с ним по парку. - И пусть прихожане в них сообща молятся, кому-то общение с Богом для души надобно. Но более того нужны Державе нашей образованные люди, мастера, грамоте обученные. Они будут двигать Империю вперед, удваивать, утраивать ее мощь. А потому — не может строиться храмов больше, чем школ, гимназий, лицеев разных и Академий. И госпитали нам нужны, чтобы от болезней народ не вымирал, чтобы образованные целители всегда могли прийти на помощь.