Разные задачи:
- у человека есть "ощущение"? - взять в работу;
- у человека нет "ощущения"? - научить;
- научился? - взять в работу;
- не годен? - лесоповал, арыки... Там "ощущение будущего", фронт работ, инструменты и кормёжку - даёт казна, можно и без собственного обойтись.
-- Кстати, это относится и ко всем присутствующим.
Ишь как задёргались. Демокрит прав: учиться нужно всегда и везде. И планированию - тоже.
Русская народная мудрость: "Молодому учиться рано, старому поздно".
Выкиньте. Кому рано, кому поздно, кому просто не в кайф - свободны. Отсюда и до не видать вовсе.
"Кто как знает, так и гадит. Всяк на свой салтык" - ещё одна народная мудрость. На выброс.
Зачем мне "гадёныши" в хозяйстве? Да ещё со своими салтыками?
А уж учитель, вошедший наглухо в режим репродуктора, способный только изливать "накопленную мудрость" на покорно подставляемые уши детей, но не учиться самому, не находить, создавать и впитывать новое - жалкое зрелище. И опасное.
***
"В любой школе есть учителя, в которых удачно совмещаются ненависть к своему предмету и к детям".
"Мой учитель говорил, что когда пробуешь сделать людей добрыми, мудрыми, воздержанными, великодушными, то неизбежно приходишь к желанию перебить их всех!".
Так - не надо. Не надо пытаться "сделать людей". Для этого есть традиционный, отработанный миллионами лет, ещё от шимпанзей, возвратно-поступательно-жидкостной способ. Попытайся сделать "добрым, мудрым, воздержанным, великодушным..." - себя. Это - интереснее. И - тяжелее. "Желание перебить их всех!" - в смысле: утопиться или повеситься... Да, возникает. Но инстинкт самосохранения притормаживает.
"Врачу! Исцелися сам" - не только про медиков. "Учитель! Учись сам".
Положение непререкаемого источника истины, в котором оказывается каждый учитель, особенно в начальных классах, неизбежно, естественно ведёт к изменению его психики, к нарастанию догматизма, авторитаризма. К утрате способности воспринимать и создавать новое. Проще: к агрессивной тупости.
"Проистекать будет отсюда" - да, правда. Но вы же не перед писсуаром?
***
Мне жаль собравшихся здесь ребят, я им такой судьбы не желаю. Поэтому "естественность" эволюции их личностей изменим на "неестественность".
-- Я не собираюсь читать ваши планы. Но они должны быть сделаны каждым. Кто-то придумает отписку, кто-то просто скопирует чужое. Что ж, "жизнь сама таких накажет строго". Грядущей тупостью и неизбежными личными неудачами. А Хусдазад присмотрит. Чтобы особо тупые службу не портили.
Здесь есть интересное наблюдение. На длительных периодах, типа десятилетия, люди довольно точно понимают изменения их личности уже произошедшие. А вот прогнозируя своё будущее, полагают, почему-то, что останутся такими, какими они нынче есть.
-- У этого "фигурного болта" есть важная часть. План - это намерение. Есть черта характера, которая является залогом успеха. Это не социальные навыки, не внешняя красота или здоровье, и даже не собственно ум. Этого нет в нравственности Аристотеля или добродетелях Платона. Твёрдость характера.
***
Похожее на "твёрдость характера" есть и у Аристотеля, и у Платона, и вообще в любой идеологической системе.
-- Вот "это" - хорошо. И мы будем твёрдо "этому" следовать.
Похожее, но другое. Стойкость. Следование усвоенному императиву:
-- Верую в Триединую Троицу. И на том стою.
Я толкую об ином. Твердость характера - способность добиваться.
Единственный способ изменить что-то в жизни - откинуть мысли о невозможности достичь желаемого, начать узнавать новое, страстно и упорно двигаться к своей цели.
Разница между "стойкостью" и "твёрдостью" сходна с разницей между колом забора и летящим в цель копьём. Первый - несдвигаем, второе - неостановимо.
Если не хватит воли, чтобы отказаться от привычного, вы не добьётесь успеха. Если у ребёнка достаточно мотивации, то нужно развивать в нём твёрдость характера. Если нет мотивации - любой самоконтроль и подобные трюки не будут иметь эффекта.
Твёрдость характера - упорство в достижении долгосрочных целей. Становится неотъемлемой частью вашего будущего, день за днём, на долгие годы изнурительной работы, чтобы сделать будущее реальностью. Жить с твёрдостью характера - жить так, словно жизнь не спринт, а марафон.
"Как глава правительства торжественно заявляю: мне нечего вам предложить, кроме крови, пота, каторжного труда и слез" - сэр Уинстон? Ваша цель была достигнута, вы "сделали будущее реальностью": "Битва за Англию" - выиграна.