Выбрать главу

--- Вы изучили способность «в яблочко». Направляет стрелу в цель (в пределах 30 метров), откат один час.---

Вот оно. Теперь надо разобраться, как активировать эту способность. Открыл сообщение о получении, посмотрел, как выглядит способность. Затем попробовал мысленно на неё надавить. Всё окружавшее меня вновь размылось, я нашёл взглядом колоду, служившую мишенью, выбрал точное место и пустил стрелу. Стрела воткнулась точно в выбранное место. Стрелял в колоду до тех пор, пока не прокачал «луки» до второго уровня. Стрельба затянула, но пришлось прерваться, пора идти выполнять квест. Убрал лук со стрелами в инвентарь и пошагал по лесу на север, к границе степи.

***

Ранее. Кембридж. Англия

Профессор Джордж Адамс сидел, молча, уставившись в дверь кабинета. Раз за разом прокручивал в голове слова лечащего врача,

- Оперативное вмешательство, на мой взгляд, не даст никаких результатов. А точнее от него будет скорее вред. Подобные заболевания ещё плохо изучены, к сожалению. Я советую вам доделать свои дела. Лучше не терять зря времени. Тем более у вас есть полтора-два года по моим расчётам. Потратьте их с большей пользой.

В дверь кто-то постучал. Профессор отогнал грустные мысли и громко спросил,

- Кто там? Заходите!

Дверь в кабинет открылась, и на пороге оказался незнакомый студент, с папкой в руках.

- Доброго дня профессор. Вы не могли бы уделить мне немного времени?

- Времени лучше зря не терять, - подумал про себя Адамс, но вслух сказал иное,

- Конечно, проходите, думаю я смогу уделить вам немного времени.

Посетитель прошёл в кабинет, осмотрелся. Адамс скривился про себя. Кабинет выглядел не очень, последний ремонт был проведён уже давно, а новый никто не спешил начинать. Его предметы в последнее время не пользовались популярностью. Посетитель тем временем подошёл к столу и, спохватившись, Адамс указал на стул стоящий рядом со столом,

- Присаживайтесь, пожалуйста.

Студент присел на стул и тот довольно громко скрипнул, Адамс поморщился. Но посетитель не стал обращать внимания, ни на скрип стула, ни на выражение лица профессора.

- Меня зовут Виктор Бояров, я обучаюсь на факультете права.

Адамс уже успел взять себя в руки и с нейтральным выражением лица осведомился,

- Хм…но я не имею никакого отношения к вашему факультету, и ранее не имел тоже.

- Мне это прекрасно известно. Но у меня есть друзья. Они интересуются решением различных математических задач. Я здесь нахожусь скорее по их просьбе.

Адамс глубоко вздохнул, собираясь с мыслями, и снова спросил собеседника,

- И чем же моя скромная персона сможет им помочь? Понимаете молодой человек, математика довольно многогранная наука, и моя специализация может не подойти для ваших друзей.

Виктор широко улыбнулся, а стул под ним опять заскрипел.

- Мои друзья имели возможность ознакомиться с вашими работами, и нашли их превосходными. Их очень увлекают различные технические проблемы. Как раз сейчас, они решают очень интересную задачу но, увы, всё упирается в составление её математической модели. Они считают, что именно вы сможете эту модель составить, а также помочь им в решении других задач в дальнейшем.

Адамс откинулся на спинку кресла.

- Что же вы смогли меня заинтересовать. А могу ли я узнать, в чём же заключается проблема, которую мне, возможно, предстоит решать?

Виктор протянул через стол папку,

- Здесь материалы. Тут краткое описание. Думаю, вы сможете получить представление о специфики работы.

Адамс машинально потёр рукой лоб и открыл папку. Виктор отвёл взгляд и продолжил осматривать кабинет. Мебель старая но, увы, не антиквариат, белый потолок совсем пожелтел. От старых рам тянуло сквозняком. Не балует профессора местное начальство. А сам профессор увлечённо листал папку. Минут через пятнадцать он резко закрыл папку и пристально уставился на Виктора и спросил,

- Виктор, вы понимаете конечную цель решения данной задачи?

- Конечно, правда, только в общих чертах. Я всё-таки не специалист.

- Это грандиозная задача. Тут, - профессор поднял папку, - Ваши друзья собираются совместить человеческий разум и электронику на совершенно фантастическом уровне.