Выбрать главу

Мир благословляя, руку подниму:

Рисовать па небе стану только Бога,

Л небесных красок у Я ЕСМЬ займу...

Вопрос. Как научиться призывать чудесные Музы, так помогающие творчеству? Каким об­разом это делать? Нельзя ли получить от вас молитву, призывающую светлых апсар из Океа­на Вечности?

Ответ.

О светлая Муза,

Вдохновительница, апсара Менака!

Приди на зов мой,

Подари легчайшее дуновение эфира,

Чтобы душа мок воспарила над этим бренным бытием. Чтобы вдохновленные твоим легким прикосновением Слова радости и чист ой поэзии Полились из-под вера моего.

О Муза, осени меня легкой мыслью.

Которая прольется на бумагу во благо людям.

Земле, природе и всей жизни!

8

Рнкла (Варнэль) — ученикам школы

МИР.

Вчера у вас был день отдыха, скажем так. Хотя и была проделана определенная работа. Я имею в виду медитации.

Задача номер один — книга, нет книги. Эн

Часть Г!

Си недаром торопит вас с рукописью второй части.

16.1

Всех свободных людей, которые способны работать над рукописями и готовы к служению, следует призвать на работу по их изданию; все материалы у вас есть.

Из диктовок Элеоноры (Алтеи) отобрать лишь те, где есть непреходящие истины и что- то новое в общечеловеческом масштабе. Ибо то, что проливало Небо для группы и ее чле­нов через Элеонору, уже давалось многим ученикам на Земле повсеместно и отражено в десятках книг.

Сейчас имеет ценность только то, что уст­ремлено в будущее, и те знания, которые вечны и непреложны. Душа, впитывающая их сейчас и здесь, на Земле, понесет их в своем внутреннем багаже, как вечное достояние, по всем мирам, где ей предстоит проходить дальнейший путь. А времени для получения таких знаний совсем мало.

Слышу через твою мысль, Эльвира, о том, что Этане не единственная, кто принимал зна­ния Космоса. Да, конечно, носокрытые до поры истины о том, кто есть кто из правителей Зем­ли и кто поворачивает все космическую эволю­цию на возвратную Дугу, пролиты лишь через сознание Этане. Й о великих Кармах Иерархов тоже поведано через нее. Хотя многие боже­ственные сознания, воплощенные сейчас на Земле и имеющие болевые записи от встречи с богами — управителями Земли еще, возможно, в других мирах, знают и о долгах этих богов. Но для них это их личная проблема, для разреше­ния которой они и пришли в воплощение.

ЭХО РИКЯИАДЫ

Историческое видение значимости великих Карм, далеко выходящей за пределы планетар­ного мира, доверено было передал, сознанию Эгане.

2М У/ Сиш'М

Пусть люди пока еще не способны отличить непреходящие Истины от сиюминутных импуль­сов энергии любви и поддержки, посылаемой небожителями в многочисленных посланиях, переданных через многочисленные же каналы. Иерархии, небесным братьям виднее, что из сказанного Ими имеет вселенскую историчес­кую ценность, а что пролито для освещения текущего момента жизни ограниченного по мас­штабам сообщества людей.

Я пролил это пространное объяснение по просьбе брата моего Мории, который нс уста­нет давать свою поддержку и помощь в ответ на зов земного человека и никогда не сделает замечания о том, что многие просьбы отнима­ют его драгоценное время и происходят лишь по причине лености души людей и нежелания трудиться над осознанием своих проблем.

Да, Учителя всегда приходили на зов. Но сей­час настал особый момент, когда вес их силы должны быть направлены на осуществление Пе­рехода, ожидающего Землю и сс царства. И нс только человеческое царство является предметом заботы Владык. Все миры планеты, все ее Иерар­хии и все царства — в поле их внимания.

Поэтому я, Рикла, вынужден обратиться к вам, ученикам школы МИР: хватит быть ижди­венцами. В пас и так вложили, влили столько любви и заботы, вы все получили столько да­ров, что пора уже отдавать. Л многие ли из по­сетителей школы настроены на отдачу, на слу-

Часть И

жение? Они получают дотации энергии и люб­ви почти даром, не прилагая видимых собствен­ных усилий.

265

Говорю вам: нс гонитесь за числом. Один слу­житель, один истинный мастер, владеющий энергией даже какого-то одного качества, один Учитель истинный дороже массы посетителей школы. Именно посетителей, а не будущих Учи­телей.

А мы собирали эту школу для обучения тех, кто потом понесет эти знания людям, может быть, уже не на этой планете, как знать. Но знание и умение владеть энергией останутся у человека и после Перехода, и это гарантия того, что он будет способен вести за собой других.