Голограмма леса беззвучно шумела и двигалась. По щелчку учителя включился звук. Шум природы ликуя пронесся над всеми. Волна эмоции прошлась по классу. Пространство окунулось в шум леса, реки, ветра, крики птиц, а также пение других птиц, а издали слышались рёв, ропот и вои животных.
— Прислушайтесь! — прошептал Рэймон. Его шепот был услышан каждым. — И смотрите! — Он проводил руками по карте. — Общая площадь реки восемь миллионов четыреста тридцать одна тысяча семьсот пятьдесят девять ярдов (8 431 759 ярдов, 7710 км), а общая площадь бассейна “легких” — семь миллиардов восемьсот пятьдесят четыре миллиона девятьсот двадцать тысяч ярдов (7 854 920 000 ярдов, 7 180 000 км).
— Класс!
— Здорово!
Ученики шумели, представляя эти масштабы.
— Потрясно! — за ухом шептала девочка сзади. Кэти согласна с ней кто бы это ни был. Она не узнала голос сзади.
Движущаяся карта в сопровождении с настоящим шумом и эпичностью преподавателя делали уроки географии особенным.
— Запомните эти грациозные изгибы реки, — продолжал Кидо Рэймон, руками следуя естественному течению реки. — Свииелиа имеет четыре истока, полноводные и глубокие с разнообразной экосистемой.
Он отступил назад на несколько шагов и принялся увеличивать карту, разводя руками в разные стороны. Его действия сопровождались восхищенными возгласами учеников. Наконец, Рэймон остановил карту, затем прошел сквозь нее и оказался рядом с первым рядом. Он обернулся к карте, цокнул и покачал головой.
— Легкий конфуз! — произнес он, повернувшись обратно всем корпусом. — Я забыл повернуть карту к вам лицевой стороной.
Ученики рассмеялись. Учитель щелкнул пальцем, и карта стала медленно поворачиваться, щекочущим прикосновением проходивший по ученикам, сидящих за первой партой.
Карта встала на место, а счастливчики с первого ряда все еще сидели под впечатлением, а те, кто сидели сзади пытались потрогать голограмму. Кроме щекотки ничего более не ощущалось на кончиках пальцев. Карта воздушная и легкая, легче сладкой ваты.
— Теперь продолжим, — сиял препод. — Это река Стиенииа. — Он указал на карте ближе к центру, на реку отличающейся от остальных большим свечением. Карта показывала на скорость течения. Шум этой реки отличался от общей какофонии звуков.
— Протяженность реки шесть миллионов шестьсот семьдесят три тысячи четыреста ярдов (6 673 400 ярдов, 6100 км). Перейдем к следующей реке. Это Товэлла...
Кэти аккуратно вытащила свой фотоаппарат и несколько раз щелкнула по затворке, ловя кадры воодушевляющего процесса урока. Она фотографировала эмоции одноклассников. В ее глазах каждый красив и уникален.
— Устье — океан Теофис, — закончил Кидо Рэймон. — Кэти...
Кэти опустила фотоаппарат.
— Не забудь выучить названия четырех рек у истока и десяти впадающих в основную реку.
— Хорошо, учитель, — ответила Кэти, а внутри боролась с собой, ругая себя, что снова чрезмерно увлеклась фотографированием.
— Кидо Рэймон, почему вы всегда разрешаете Кэти МакУльямсу вести себя неподобающе во время урока? — возмутилась Хизер.
Стоит ли мне напомнить, что Кэти одна из лучших учениц нашей школы? Она гордость средней школы Ааутунор и чемпионка по гимнастике. Есть еще вопросы?
— Нет! — воротила носом недовольная Хизер.
— На следующем уроке более ближе познакомимся с лесом и рекой Свииелиа. Наш урок подошел к концу. Благодарю за внимание, дети. Я рад, что вы посещаете географию полным составом.
В ответ его стали благодарить ученики.
Кэти подошла к учителю:
— Кидо Рэймон, я хочу извиниться за то, что отвлеклась от урока.
— Всё в полном порядке, мисс МакУльямс.
— Могу ли я использовать эти фотографии на выставке?
— Надеюсь, эти фотографии получились настолько прекрасными, что ты выберешь их для выставки.
— Йес! Спасибо, учитель!
Всего несколько минут отдаляют отзывчивого Кидо Рэймона от своей холодной копии. Покинув класс, он вновь превратится в отстраненного и холодного человека.
Глава 3
Сидеть на крыльце давняя привычка Кэти. Разглядывать мгновения заката и любоваться вечерними бабочка одно из ее любимых занятий. И сидит так уже не менее получаса, обнимая любимую круглую подушку девочка с рыжими огненными волосами со взрывными веселыми локонами.
Вот пару лет назад она много думала о структуре своих волос и все же пришла к заключению, чтобы быть хоть какой здорово. Вот здорово, задорно и чудесно. Быть рыженькой или блондинкой, а может шатенкой? Какая вот разница, если внутри ты счастлива?