— Спасибо, госпожа Прозоровская. Есть к ней вопросы? Нет? Тогда выделите пару минут на заполнение бумаг между уроками, не сейчас. — Профессор кивком благодарит нас с рыжим, и мы уходим на ряды. — Итак, кое-кто меня здесь уже знает, — преподаватель проходит взглядом по мне и кивает Ольге Прозоровской. — Кое-кто не знает. Зовут меня Антоном Викентьевичем Корсаковым. Я преподаю «Магическую безопасность», и именно этот предмет будет вашим основным в первую декаду работы в Академии. Почему именно он? Здесь всё просто. Большая часть того, что вы будете изучать в Академии, вам знакома лишь по верхам. Даже несмотря на то, что в ваших лицеях или школах вы касались сложных плетений и способов их создания, в Академии вы коснётесь способов взаимодействия между ними.
Профессор проходится около кафедры. Видно, что ему предмет не надоедает и ведет он его с удовольствием.
— С некоторым удивлением, возможно, вы поймёте, почему некоторые заклинания усиливают друг друга, будучи наложены друг за другом, а некоторые — ослабляют. За счет чего это происходит, каких принципиальных наложений конструктов лучше не допускать, например, и почему. Возможно, когда-нибудь даже сможете разработать что-нибудь своё. На это очень мало шансов, но всё же у некоторых получается. Всё это мы будем проходить на основах «магической безопасности» со мной.
Я слушаю лекцию Корсакова. В принципе, примерно это я уже недавно читал в книге видящего Останиных, пусть и другими словами. Мне казалось, это были отдельные знания, а вот оказывается, здесь подобных тонкостей тоже касаются. Посмотрим теперь насколько.
С другой стороны, сложно было бы ожидать от лицеев или школ на самом деле серьезной подготовки. Всё-таки это школа.
Правила поведения в обществе, простейшие конструкты. Условно, мы изучаем обычную математику, а не раскладываем её на геометрию, тригонометрию, алгебру. Только основы, только чуть-чуть. Мне и в дуэлях там магия не помогла ровно никак. Только маскироваться. Если бы не пси, меня бы там и сожгли. И не один раз. Академия в этом смысле, как мне кажется, должна дать несколько больше информации. Хотя как раз сейчас лектор касается этой части:
— Наша с вами задача за эти несколько лет Академии — не только получить знания, но и понять, что за ними стоит. Их причины, способы взаимодействия, что можно сделать с их помощью. По крайней мере, в пределах тех граничных условий, которые мы имеем сейчас.
Лектор рассказывает, а я понимаю, что если брать аналогию, пусть даже грубую, то получается: лицей или начальная школа — это уровень даже не учебки, скорее курс молодого бойца. Первичные понятия, не более того. Академия должна выпустить уже каких-никаких, но профессионалов. По определенным в процессе учебы направлениям. Это понятно. А вот Дальнейшее, в руках вышедшего мага. Но совсем уж высших заведений, кажется, в империи нет. Только личное обучение.
Я слушаю лектора вполуха и понимаю, что мне в каком-то смысле повезло. Большую часть того, что он рассказывает, я уже успел прочитать и в похожей форме описывается в дневниках. Так что есть все шансы, что и остальная информация там не особенно-то и устарела. Но сейчас все же больше размышляю не об обучении.
Краем сознания наблюдаю за сигнатурами присутствующих здесь людей.
Васильчиковы банально забавляются. Хотя у Ольги проявляется некоторый оценивающий интерес в мою сторону. Это несколько странно, но не беспокоит.
С Людочкой тоже всё понятно. Девушка — целитель и относится ко мне с некоторым пиететом, поскольку в мой Род уже входит. Я для нее — не только работодатель, глава Рода и всякое такое, а скорее человек, который открыл ей Магию. Хотя доля юмора и определённого желания тоже присутствует. Видимо, всё-таки некоторую и хорошую память о себе я оставил.
А вот с двумя другими знакомыми барышнями у меня проблемы. Если до момента императорского представления Сабурова занималась моей персоной как милая девушка, которая просто искала приключений, то сейчас не так. Думаю, её родственники точно нашли что-нибудь про меня. По крайней мере, я вижу внутреннюю готовность к планомерной осаде, раз с наскоком не заладилось. Просто информация, даже та, которая есть, превращает меня из интересного соученика в очень даже знатный приз.
С Прозоровской, похоже, происходит та же самая история. У неё в голове спокойный интерес, за время, что мы не видимся, сменяется некоторым напряжением. Может быть, что-то происходит внутри Рода, такое, что она хочет выскочить из ситуации, может, на самом деле личное — сложно сказать. Все-таки при наличии времени девушки могут себя убедить совершенно в разном, а у нас еще и общие приключения есть. Да и доступной ей информации про меня даже больше чем надо, чтобы тоже стать интересным в матримониальном смысле.