Выбрать главу

Из потраченных двух часов он многое узнал об этом мире. Например, все отрицательные эмоции запретили с приходом к власти Джулии Уайт. Их продажу, их применение… Этими эмоциями были такие как гнев, печаль, обида...

Также есть такие существа как Пожиратели эмоций. Они выглядят невинно, но их поступки ужасны. Они пожирают эмоции у людей… В прямом смысле! Была также техника управления ими, но вскоре стала незаконной.

Эмоции способны усиливать таланты и дары, приобретённые человеком. Они приносят удовольствие! Можно контролировать эмоции и так использовать их физически. Но что бы это могло значить?..

На новой странице Марк увидел заголовок: «Появление Эмотауна» Мальчик начал читать, постепенно вникая в смысл.

«Эмотаун – город, расположенный на границе нескольких сотен миров. Его и его окрестности окружает бесконечная тьма чёрных дыр. В Эмотаун начали случайно попадать иномирные существа. Но они уже не могли вернуться назад. Существа обнаружили некую магию города. Они стали осваивать её, создавая свою цивилизацию и законы. Открывая то, что раньше было спрятано во тьме»

Марк увидел рисунок на странице – это оказалось пересечение нескольких окружностей, подписанных как миры. А точка их столкновения – Эмотаун.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 4.

Урок Гая.

В классе вёлся урок. Ученики хмуро посматривали в окна помещения. Так и хотелось сбежать на улицу и насладиться солнечным весенним деньком. Некоторые из одноклассников шептались между собой о побеге с четвёртого урока. Другие ученики внимательно слушали речь учителя. Они заворожёно следили за каждым его действием. Марк лежал на парте, в пол уха слушая педагога. Он был очень сонным, так как ночью никак не мог уснуть. Лола как обычно постоянно записывала слово за словом учителя себе в тетрадь. Она очень боялась что-нибудь забыть.

Учитель по истории – Гай Эллингтон, объяснял новую тему.

Марк подметил татуировку мужчины, находящуюся на кисти руки. Это был циферблат часов, стрелки которог имели самые разные формы. Такие татуировки Марк уже давно приметил у разных прохожих, а также у Кейси. Но пока он стеснялся спросить.

Гай являлся высоким мужчиной с тёмными глазами. Они казались как будто чёрными. Когда Марк первый раз заглянул в эти очи, то тут же испугался, не утонет ли он в этом тёмном болоте его взгляда. Гай сидел за рабочим столом. Электронная доска за его спиной показывала картинки, с помощью которых учителю было легко рассказывать ученикам новую тему.

Сегодня она не показалась настолько скучной, как другие. Хотя, Марку всё было в новинку, ведь он новенький в Эмотауне. А тема оказалась такой: «Хранители эмоций».

- Итак, ученики, как некоторые из вас знают, сто лет тому назад существовала некая группа людей. Можно сказать, она была обычной, как и другие. Но эта компания разделяла меду собой восемь основных чувств! Их называли Хранителями. Каждый из членов команды олицетворял некоторые эмоции.

Вдруг один из одноклассников поднял руку, из-за чего речь учителя прервалась. Гай кивнул ученику. Тот встал и спросил:

- Но у нас слишком мало эмоций, чтобы их хранила целая команда людей. Разве не так?

- Тогда не были ещё не запрещены отрицательные чувства. Сейчас бы, естественно, такой команды никак не могло быть. – Ответил Гай Эллингтон. Он прокашлялся и продолжил: - Компания людей защищала Эмотаун от врагов, бед и несчастий. Перед своею смертью каждый из них предсказал, что через сто лет появятся их наследники. И они тоже будут защищать наш город от бед и горечи, - на тихой ноте окончил свою речь Гай.

Одна из учениц добавила:

- Но, как мы все знаем, у нас нет никаких проблем, потому как нет отрицательных, ужасных эмоций!

Все улыбнулись. Гай Эллингтон молча кивнул. Он дал задание – прочесть параграф по этой теме. А сам педагог принялся за заполнение журнала оценками.

Марк увидел на электронной доске картинку. На ней было четыре существа, а рядом с ними парили разноцветные огни, как будто эмоции! Каждый светился своим цветом. Наверно, это и есть та самая команда… Марк заметил, что на него с соседней парты посмотрел мальчик. Он понял, что не улыбается, и поэтому тут же загорелся нужной эмоцией. Одноклассник молча отвернулся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 5.