- Какие же они самоуверенные, - произнёс Алан, отряхнув грязь с пиджака. - С другой стороны, будь во мне столько же дримора, я бы себя вел точно так же. Томас и Наталья такие же были. Интересно, как там Энни? Я не связывался с ней уже несколько дней...
Затем Ившаков использовал ментальную связь, чтобы позвать на помощь. Все-таки он не смог избежать небольших ран. Из его ноги сочилась кровь, которая никак не хотела останавливаться. Пришлось зажать рукой, пока помощь была в пути.
- Как же я рад вас видеть, - сказал Алан, увидев приближающихся к нему дэрентодэров.
С ними еще была пара дримеров. Все они состояли в тайном обществе «Белая Фурия».
- Алан, ты чего такой неосторожный? - сказала рыжеволосая девушка тоненьким голоском. - Я за тебя переживала...
Девушка опустилась к Ившакову и крепко обняла его.
- Аманда, не сейчас, - недовольно вздохнул Алан.
- Ей бы только повод дать обнять красавчика Ившакова, - произнес худенький дример в остроконечной шляпе.
Аманда неохотно отстранилась от Алана и злобно посмотрела на своего товарища. Она что-то хотела сказать в ответ, но передумала. Иен был старше по рангу, и дерзить ему девушка не могла.
- Алистер дал добро, - сказал Иен Ившакову, когда они остались наедине.
Алану сделали перевязку и его жизни не угрожала опасность. Аманда и дэрентодэры стояли у экипажа.
- Мы должны ввести её в курс дела как можно быстрее, - говорил Ившаков с серьезным выражением лица. - Королева Фрея ищет своих внуков, а их отец Гласиум уже проник во внешний мир.
- Думаешь, академия в опасности? - спросил Иен.
- Вряд ли мрачные сунутся туда, зная, что там Алистер. К тому же, как ты уже знаешь, Менада Тами и Леонард Винтер также вернулись в академию. Ты бы сам в здравом рассудке рискнул нападать на академию?
- Вот именно, что я-то в здравом рассудке, а вот насчет Гласиума я не уверен.
В карете было жарко, и пришлось открыть окно. При этом Ившаков наложил ментальный барьер вокруг экипажа, чтобы никто не смог подслушать.
- Откуда вообще информация, что ледяные братья могут быть в академии? - спросил Иен.
- Здесь есть небольшая загвоздка. Это могут быть вовсе не братья, а брат и сестра или сестры, - в глазах Ившакова загорелись огоньки. - Не стоит доверять всему, что слышишь.
***
На третьем курсе группы студентов разделили. Теперь команды тренировочного лагеря посещали занятия вместе. Это делалось из-за того, что остальные однокурсники уже не на таком уровне, как студенты из команд.
- Ужасно хочется есть, - жаловался Джей ребятам.
- Мы же недавно завтракали, - удивленно глянул на товарища Акио.
Студенты сидели на четвертом этаже, в аудитории для ментадримеров. Энни не терпелось увидеть, на что способна Менада Тами. Двери распахнулись - легкой походкой в аудиторию зашла женщина в кошачьей маске.
- Зовите меня Мента, - сразу же заявила она. - Никаких мисс, никаких профессор, а просто Мента. Ясно?
Студенты ошарашенно закивали.
- Ничего записывать сегодня мы не будем. Теоретическая часть утомляет. Давайте перейдем сразу к делу.
Ребята заулыбались. Все, кроме Мэри.
- Н-но, это же неправильно, - возмущенно сказала она, но её никто не слушал.
Вся аудитория одобрительно зашумела.
- Спокойнее, а то я и передумать могу! - кокетливо сказала Мента. - Кто может создать иллюзию самого себя, поднимите руку.
Все студенты в аудитории подняли руки.
- Весьма неплохо. Джонс, выйдите к доске.
Джей резко поднялся и зашагал к доске. Акио громко хмыкнул. Справится ли с заданием его товарищ, или можно будет над ним подшутить после?
- Продемонстрируйте Вашу ментальную копию.
Джей кивнул преподавателю, а затем, сосредоточившись, использовал ментадрим, создав копию самого себя. Энни, как всегда, видела подобие фигуры из зеленых полосок. - Заставьте свою копию подпрыгнуть.
Точная копия Джея подпрыгнула. Мента довольно кивнула, а затем вытянула Джею карандаш. Юноша удивленно посмотрел на преподавателя, а затем взял карандаш.
- Передайте ему карандаш, - указала ментадример на фантом Джея.
- Но, мисс... То есть я хотел сказать. Мента, это невозможно, - чесал голову Джей.
- Да неужели? - хитро спросила ментадример, отняв у Джонса карандаш. - Смотрите внимательно.
Мента создала свою копию и с легкостью передала ей карандаш. Студенты от удивления пораскрывали рты. Как же такое возможно? Как что-то неосязаемое может удерживать в руке материальный предмет?