Заходя в столовую на ужин, столкнулась со своим принцем или братом, даже и не знаю, как его называть. Он нежно приобнял меня, чтоб не упала.
– Девушка, вы на дорогу хоть смотрите иногда?
– Дда! Просттите, задумалась.
– Ри Рихшар! Это что ещё за обнимашки ты устроил? – Бешеной гадюкой к нам подлетела ри Сустишен и вцепилась парню в локоть. – Что уставилась, змея! Моего парня решила отбить? Да я тебя, удавлю, чтобы не смотрела на чужих женихов.
– Я и не смотрела! Просто случайно, столкнулась.
– Знаю я ваши, случайно. Ты у меня узнаешь, кто такая ри Сустишен! – И эта бешеная схватила меня за шею.
– Дорогая, прекрати! На нас найрассы смотрят. Не устраивай сцен ревности.
– Ты как всегда прав. Я с ней потом разделаюсь. Пошли дорогой, погуляем.
Они ушли, а я стояла чуть живая. У неё в мыслях было меня убить. Надо быть осторожной и смотреть по сторонам, а особенно за спину. Эта гадюка может и в спину ударить. Что за склочная найрасса. Ей уже лет семнадцать, а мне десять, и она меня приревновала. Вот, не уверенная в себе гадючка. Надо с кем нибудь из класса подружиться и не ходить одной по школе. Шоссая не будет ведь вечно за мной ходить и охранять. Хотя думаю и она здесь не помощник.
6 глава
Три дня прошли, а я и не заметила. На уроках мы проходили основы, их я и так прекрасно знаю. А вот на уроке Ис, учитель меня удивил. Я первый раз видела, чтобы так выращивали цветы. У рех Спити получилось одной только магией, без добавления компонентов в виде воды и семян вырастить прекрасные мимозы. Как он пояснил – «хорошим садовником может стать только тот, кто любит свою работу. Сердцем и душой надо чувствовать, и тогда вырастают прекрасные сады.
Каждый день ходила на склад и проверяла свою полку. За эти дни почистила постельного белья – несметное количество. Сначала считала, а потом бросила это дело. Потому что случайно в журнале увидела свои оценки и поняла, их за меня и так считают.
Ещё, через день, если не находилась на кухне или в лечебнице, ходила на свой участок у спортивной площадки. Айи – привела в порядок. Обработала ствол от вредителей. Убрала с кустов и деревьев всех куколок насекомых, которые дожидались пробуждения природы на ветках. Удалила лишние ветки, чтобы кусты и деревья продувались и начала планировать посадку цветов. А вот в лечебнице и на кухне мы пока только всё прибирали или чистили.
За эти дни, я редко виделась с соседкой по комнате, только перед сном. Трудно пока, получается, настроиться на режим дня, который составила для себя. Зато появились новые друзья из класса.
Две девушки, ри Авидша Пхукет и лоши Гишаль Эктипс. Я с ними подружилась, когда работали на кухне. Нас троих поставили чистить посуду. Как смешно! Влади найрассов, чистит кастрюли и сковородки. Вот смеху бы было! Но есть и другая сторона, я буду знать, как и чем живёт мой будущий народ. Меня с детства учили чтить труд любого найрасса. Как всегда говорил мой учитель «запомните влади, всё в стране решает народ. И только аристократы думают, что это их решение».
Девушки оказались весёлыми хохотушками. Мы сейчас делаем всё вместе, ну естественно кроме своих заданий.
Учёба и задания со временем пошли спокойно. Сейчас после сорока дней учёбы, я уже так не уставала. Лори Сустишен, за прошедшие, тридцать дней я не видела. Оказывается, они уехали на практику, которая длится пятьдесят дней.
Вот и проходят мои дни, учёба, работа и отдых. За эти дни погода поменялась. Снег наполовину стаял, и выглянули из земли, ранние первоцветы. На моём участке клумбы растаяли, у деревьев с кустами набухли почки и скоро появятся первые листочки.
В библиотеке успевала не только наводить порядок, но и изучать, что-то новое по ментальной магии. Книги мне подбирал ши Хотокам. Наш библиотекарь, долго служил у моего папы, но потом решил уйти на покой. С моим неугомонным родителем, о покое можно только мечтать. Он много всего видел и знает, и ши Хотокам очень много рассказывает интересного. Почти каждый вечер у него в библиотеке собирается много найрассов, послушать о других странах и расах.
На складе сейчас я выполняла не только свою работу по полке №43, но и стали поручать сшить что-то новое. Например: на позапрошлом уроке мы научились к платочкам прикреплять нить, и из неё обвязывая платок, плести кружево. Ещё стала приделывать карманы к новой форме, которую делали выпускники. Может в будущем, и я сама буду делать уже целиком форму для учеников.