Я соскочила и прошла в кабинет. Кабинет был копией приёмной. У одной из стен стояло два дивана. У второй, которая с двумя такими же большими окнами, стоял большой письменный стол, на четыре стула, все четыре с одной стороны. У третьей стены стояли стеллажи с книгами и документами. Посередине комнаты был постелен большой круглый ковёр красного цвета и на нём стоял массивный письменный стол.
– Приветствую вас ши Вайтаруш, воспитанница лорда Киеташ!
– Здравствуйте, ри Актуш! – я сделала глубокий реверанс.
– Мы пригласили вас ши Вайтаруш, чтобы проверить степень вашей магической составляющей. Прошу вас пройти к столу с кристаллом, он у окна. Положите левую руку в круг у камня, он выделен «белым».
Я сделала, как меня попросили. Сначала ничего не происходило, так как я заблокировала ментальную магию, ведь по ней меня легко вычислить, кто я есть. Потом стали появляться серые крапинки в жёлтом сиянии.
– Не плохо, ши Вайтаруш, не плохо! Для вас, у вас неплохой потенциал для бытовой магии. Я, лорд Киеташ, принимаю вашу воспитанницу в школу! – произнесла ри Актуш, обращаясь к моему родителю.
– Благодарю, ри Актуш! Я надеюсь, моя воспитанница не будет вам в тягость. Она у нас очень самостоятельная найрасса. С детства привыкла отвечать за свои поступки.
– О, я нисколько не сомневаюсь, что вы правильно воспитывали, ши Вайтаруш. Какое ещё может получить воспитание найрасса от благородного лорда Киеташ. А сейчас ученица прошу вас подойти к секретарю и взять надлежащие бумаги для вашего заселения в общежитие школы. – Обратилась ко мне директор, после того как мило лебезила перед папой.
– Я тебя потом найду. Иди пока оформляйся, – показал папа на дверь.
Мне ничего не оставалась, как выйти в приёмную и обратится к той самой найрассе с короткой стрижкой. Пока стояла и ждала свои бумаги, за спиной услышала шепотки, и я задействовала свою ментальную магию. Мне было интересно, о чём могут говорить найрассы, упоминая лорда Киеташ.
– Смотрите, у лорда Киеташ, очередная шоха, да ещё и с дочерью!
– Видать девочка мешает, и её решили отправить в школу, подальше от столицы.
– И как мы все видим, очередная лоши. Первая его жена была ри, но сына он так и не признал.
– Кстати, а вы знали, что этот молодой и красивый найрасс учиться в этой же школе, только, уже в старших классах?
– Нет, не знали! Как интересно! – произнесла найрасса с большой и пышной причёской.
– А что с его второй женой?
– Вторая жена была лоши, из-за которой он отказался от престола. Хорошо хоть эта найрасса успела сделать кладку, перед тем как уйти в тапх. А то у нас бы не было влади Киеташ.
– Влади красивая, утончённая девочка, умная, не по годам найрасса. Я видела её несколько раз на приёмах. Очаровательная, воспитанная претендентка, наверное, и не знает какой у неё папаша. Это же надо, приволок сюда дочь шохи, для обучения.
– И самое главное, мы должны с этим мириться. Ну, то, что эта девица будет учиться с нашими детьми.
– А что мы можем сделать? Лорду Киеташ, позволено многое. Вот посмотрите хотя бы на эту ситуацию – мы тут сидим с самого утра, а он только приехал – его встретили и сразу в кабинет.
– Может, хватит уже перебирать чешуйки? – подошла найрасса к этим сплетницам и отсчитала их. – Тут присутствует воспитанница лорда, вы не думаете, что она может пожаловаться на вас?
– Лордесса Пхукета, да вы посмотрите, у этой ши, даже магии толком нет. Она нас всё равно не слышит, мы же сделали купол.
– Но я, же вас услышала?
– Потому что купол задел и вас, а кровных родственников владыки, кроме лорда Киеташ, который в кабинете ри Актуш, больше нет. Нас никто не сможет прочитать и услышать.
Я дальше не стала слушать, и пошла заселяться. Вот змеи!
Пройдя в куб, мы спустились на два этажа. Выйдя из него, мне найрасса управляющая кубом, показала, куда идти дальше, и я пошла. На этом этаже был комендант общежития, к которому я и направилась в первую очередь.
Большая, длинная комната с одним окном в конце, и вся заставлена шкафами по бокам. Комендант сидел у самой двери и что-то писал в огромной книге. С виду вообще не примечательный найрасс, в толпе увидала бы, даже не вспомнила. Среднего роста, с копной светлых, с синевой волос, нос курносый, уши слегка оттопыренные. На его столе стояла табличка «ши Пилаш – комендант».
– Здравствуйте, ши Пилаш! Меня отправили к вам, вот мои документы, - и я протянула ему бумаги.
– Так, посмотрим, ши Вайтаруш, ученица первого класса, куратора рех Гуанси. Значит у вас девочка – бытовая магия. Посмотрим, что у нас тут есть? Угум! Ваше крыло «бытовая наука», на пятом этаже. Мы сейчас тоже на пятом, тебе только осталось пройти до башни «бн», а оттуда пройти по коридору до общежития. Но перед заселением обойди всех остальных. К первому к кому тебе надо подойти – это ваш куратор. Его кабинет находиться в башне «бн», там, на дверях табличка «рех Гуанси». Надеюсь, читать то ты умеешь?