Выбрать главу

Смысл гармоничен, язык благозвучен, речь мелодична, мысль поэтична, ум прагматичен, сознание парадоксально. (!!)

Семантический снобизм английского языка за счёт навязанного сверхдержавного лексического доминирования в международных коммуникациях, а также в компьютеризации и цифровизации технологического уклада и за счёт амбициозных претензий на общенаучный его статус, не мог негативно не сказаться на его когнитивных возможностях и на его эксклюзивной семантической значимости в культуре мышления англоязычных народов в целом. Итог — интеллектуальное паразитирование и когнитивный грабёж англоязычными странами за счёт переманивания русских мозгов, импорта иноязычных талантов и принудительного экспорта ментально отсталой системы образования с целью интеллектуального сдерживания носителей языков, более развитых в когнитивном плане. (!!)

Факт отражает логику событий как феномен логики мышления. Факты — изнанка смысла. (!!)

Диалектическая методология выглядит уже несколько упрощённой на фоне триалектики, полилектики, мегалектики, смыслового универсума, и мышления, ориентированного на ноосферу, с соответствующим лингвистическим функционалом. (!!)

Мы заложники духовности, когнитивной научности, предприимчивой коммерциализации, пока духовность — наложница когнитивной научности, когнитивная научность — предприимчивой интеллектуальной коммерциализации, а предприимчивая интеллектуальная коммерциализация — частной капитализации. (!!)

Ум эгоистичен, разум альтруистичен. (!!)

В сфере рассудочной логики и здравого смысла разум слагает с себя идейные и духовные полномочия. (!!)

Для того, чтобы понять истинный смысл чего-то, нужно начинать с осмысления высшего предназначения того синтетического понимания, для которого предметное аналитическое понимание в свою очередь является объектом осмысления. (!!)

Взаимозависимость действительности и разумности проявляется в том, что квазиразумное отторгается действительностью, а квазидействительное отторгается разумом. (!!)

Мы мыслим тогда, когда стремление понять не ограничивается имеющейся системой понятий, а имеющаяся система понятий не ограничивается имеющимися возможностями понимания, когда смысл понятого уже не укладывается в понятия, а смысл понятий уже выходит за сформировавшуюся смысловую сферу понятого. (!)

Грандиозную, основополагающую благородную идею невозможно выдумать, к ней нужно интеллектуально, нравственно и духовно вознестись, ибо такие идеи обитают в ноосфере, куда ведёт конкретное эвристическое рефлексивное интуитивное мышление. А для этого нужно преодолеть гравитацию логики, здравого смысла и обыденного мышления, а также рамки идеологической и мировоззренческой ортодоксальности вкупе с системной аналитикой ума как самоцели научности. (!!)

Самоцель философии — познание целесообразности мудрого мышления как проявления смысла благоразумной жизни. (!!)

Среди наук нет царицы, олицетворяющей мудрость всех наук, потому что мудрость — царица научности. (!!)

Самое решающее в мышлении — это совместить процессы идейности (генерации мировоззренческих идей), осмысления (синтеза смыслов через когнитивные метафоры, концептуальные теории и ментальные технологии), понимания (через понятийный глоссарий и мудрые афоризмы) и духовности (через религиозность и человеколюбие). (!!)

Действительность богаче разумности за счёт истинности, разумность богаче действительности за счёт идейности.!!)

Диалектика — дух мышления о мышлении, логика — душа мышления о мышлении, восхождение от абстрактного к конкретному параллельно переходу от всеобщего к особенному и от смыслового универсума к смысловому континууму через понятия понятий — это методология, позволяющая мыслить мышление о мышлении. (!!)

Есть формулы мышления (идиомы, метафоры, пословицы, афоризмы, притчи), выше них — стандарты мышления (дедукция, индукция, квантификация — количественная характеристика качества, анализ и синтез, сравнение, классификация, обобщение, аналогия), информационные и интеллектуальные технологии: дерево целей, сценарный анализ, SWOT-анализ, математическая логика, теория алгоритмов…), ещё выше — принципы мышления: от абстрактного к конкретному, системный подход, фрактальный подход, интеллектуальное моделирование и предвидение последствий принятых решений и действий (матричный метод — стратегический анализ и планирование деятельности на основе свойств объектов исходя из правил теории матриц, по которым определяется значение элементов модели, отражающих взаимосвязи исследуемых объектов путём решения систем линейных уравнений, в которых число неизвестных равно числу уравнений и при условии неравенства нулю определителя этой матрицы), принцип детерминизма, принцип репликации, принципы формальной логики (тождества, не противоречия, исключения третьего, достаточного основания), принцип всеобщей зависимости и взаимообусловленности предметов и явлений, принцип симметрии, принцип гармонии, законы диалектики, теорема Гёделя о неполноте: «в теории наличествуют высказывания, которые нельзя ни доказать, ни опровергнуть в рамках данной теории», бритва Оккама «не следует множить сущее без необходимости», принцип Аристотеля: «все по мере возможности нужно объяснять исходя из наименьшего числа причин», библейский принцип: «дух истины наставит вас на всякую истину», принцип Конфуция: «связывание всех знаний воедино», принцип Гегеля: «всё содержание науки связывает воедино одна объединяющая идея», принцип Вернадского: от разумности к смысловому универсуму ноосферы, где «научная мысль, как планетарное явление, коллективный человеческий разум становятся фактором геологической, биосферной эволюции», принцип автора этих строк: «сведение смысла познания к познанию смысла жизни как сверхъестественному явлению духовности». (!!!)