На прощание Маргарита Юрьевна улыбнулась и пожелала:
- Удачи, Оксана! Я в вас верю! Если что-то не понятно, я всегда на связи.
Улыбнувшись, я попрощалась и вышла.
- Ну как? - Ингар стоял, прислонившись к противоположной стенке.
- Нормально. - я пожала плечами, - дали новые произведения, сказали, к зачету выучить надо.
- Сможешь, а то я слышал что играли, как по мне сложно? - уточнил дракон.
- Да. - кивнула. - Надо теперь и к другим преподавателям заглянуть.
- К каким?
- Ко всем, кто ведёт у меня индивидуалки. - я улыбнулась, - их не так уж много, не переживай.
- Индивидуалки - это индивидуальное занятие? - переспросил Ингар.
- Да. - мысленно вспомнила список и озвучила, - получается фортепиано, аккоппанимент, дирижирование, народный, эстрадный и академический вокал и дополнительный инструмент.
- Так много? - в голосе Ингара послышалось удивление.
- Ну, не так уж и много, если так подумать. - я пожала плечами, направляясь к кабинету вокала в другом конце коридора. - Смотри. Вокал - это три часа в неделю, по одному на каждый вид, фортепиано и аккомпанемент объеденены, у них тоже три часа в неделю, два у фортепиано и один у аккомпанемента, дирижирование - два часа в неделю, а у дополнительного инструмента всего один час.
- То есть девять часов индивидуальных занятий в неделю. - подсчитал Ингар, - У вас от них ни дня свободного нету.
- Ну почему же. - я хихикнула, - у некоторых есть дни, полностью свободные от них.
- Не совсем понимаю, как так может получиться. - дракон покачал головой.
- Держи. Смотри, как так может получиться. - я открыла медиссон и скинула ему расписание своих индивидуальных. - А я пойду дальше учителей мучить.
Пока Инг смотрел расписание, я успела оббежать сразу четырёх учителей. С учителями вокала просто повезло - они оказались в одном классе и быстро выдали мне произведения.
Учительница по дирижированию сидела в соседнем классе, так что идти долго тоже не пришлось.
А вот класс дополнительного инструмента был на другом этаже.
Ингар на моё появление не отреагировал никак. То есть вообще никак. Он стоял и изучал что-то в медиссоне с таким лицом, будто там скрывались тайны мироздание.
- Инга-а-ар. - я тронула его за руку и он, наконец, отвлёкся.
- Ты уже закончила?
- Не совсем. - я покачала головой, - остался преподаватель по дополнительному инструменту. Там класс на втором этаже.
Дракон задумчиво кивнул.
- А что ты там с таким вниманием изучал? - было действительно интересно.
- Стандарты составления расписания. - ответил он, - и знаешь, что обнаружил?
- М? - я сама взяла его за руку и мы пошли вперёд.
- Стандарты есть, но почему-то к ним относятся немного странно.
- Это например? - я улыбнулась.
- Это например почему-то в этих требованиях нет ничего про распределение предметов по нагрузке?
- Ты про предметы первостепенной важности и подобное? - уточнила я.
- Да. - дракон кивнул, - по идее в школах не может быть подряд нескольких предметов с одинаковой нагрузкой.
- Их нужно "разбавлять", - кивнула я, вспоминая курс педагогики.
- Верно. Но студентам ставить пять индивидуальных занятий подряд можно. - хмыкнул Ингар. У меня в вузе такого не было.
- Ну это твой вуз. - я хихикнула, - А это наш колледж. Да и, на самом деле, мы давно привыкли к такому расписанию. Изменить всё равно ничего не можем, так что надо приспосабливаться.
- Логичная мысль. - кивнул дракон.
Мы тем временем уже пришли к нужному классу.
- Мне тебя ждать тут, я так понимаю?
- Ага. - я кивнула. - Но я быстро. Уже совсем скоро должна быть история. Я не хотела бы туда опаздывать.
Дракон кивнул и встал напротив кабинета.
А я зашла внутрь. В кабинете я и трёх минут не провела. Преподаватель сходу вручил мне тонкую папку с нотами моей программы, сказал дату и время следующего урока и выставил за дверь.
Отчасти я его понимала - когда я зашла, он обедал. Но всё же немного растерялась от такого приёма.
Инг, увидеа меня так скоро, удивлённо приподнял бровь.
- Уже?
- Он, видимо, мне программу заранее подготовил. - я пожала плечами.
- Замечательно. - улыбнулся дракон. - Всю программу мы взяли?
- Да.
В этот момент от моего медиссона раздалась мелодия звонка.
Я активировала его и на экране появилось лицо Янари.
- Ты в колледже? - спросила без предисловий.
- Конечно! - я даже удивилась. - А где мне ещё быть-то?
- Да откуда я знаю? - вымученно отозвалась староста. - Адриил вот уже уйти куда-то успел. И не дозвонишься до него. А у нас история! Я ведь ему и писала, и заранее говорила, и напоминала.
Я вздохнула. Да, для Яны Адриил был большой проблемой. Она с ним иногда носилась по учителям как курица с яйцом. Адриил-то, Адриил-сё, дайте ему перездать, простите великодушно, да он просто перенервничал и тысяча других уговоров. И всё это, чтобы его из нашего колледжа не вышвырнули, как и из Рая.