На тест пришли все. А иначе нельзя. И что самое удивительное, ни Бычковский, ни его закадычные дружки не нарушали дисциплину. Как и все — ставили галочки напротив ответов, которые считали правильными.
При всей кажущейся простоте, тест на совершеннолетие был вершиной психоаналитического искусства. Составлением вопросов занимались ведущие мировые институты психологии и социологии. Изначально тест разрабатывался по заказу дагонцев и предназначался для изучения особенностей потребительского рынка. В частности — психологические склонности к той или иной разновидности байгана. Но очень скоро из обычного рыночного анализатора тест с некоторыми корректировками был трансформирован в то, чем люди привыкли его понимать — тестом на совершеннолетие. Сложно сплетённая цепь вопросов с немыслимо высокой точностью определяла уровень психологической восприимчивости человека к различным психотропным влияниям того или иного сорта байгана. Как показали исследования, начиная с точки сформированного сознания разум способен воспринимать байган более глубокого действия. Поэтому и была разработана линия «Юный бриз» — для детей и юношей, не достигших самостоятельного уровня мышления. Пройдя тест положительно, потребитель мог переходить на более серьёзные и крепкие виды байгана. А заодно — официально становиться самостоятельной единицей социума с полной ответственностью за свои поступки.
Нет, конечно же, никто не запрещает детям вдыхать, скажем, «Розовую страсть» или «Небесный огонь». Но, разумеется, эффект от этих масок счастья будет неполным. А временами наблюдаются и негативные последствия: замедление мыслительных процессов, нарушение обмена веществ, запоры. В очень редких случаях: фригидность у женщин и импотенция у мужчин. Но самое негативное последствие из всех возможных — активизация психокинетических волн. Хотя от возраста это не очень зависит. В основном, от вида байгана и уникальной склонности организма к проявлению той или иной психокинетической силы.
Ученики десятого «Г» сидели за партами, чёркали в тестовых листах, отвечая на простые на первый взгляд вопросы с массой вариантов. Нечто вроде:
— Если ваш домашний питомец попал под приземлившийся флаер, что вы сделаете:
а) буду плакать;
б) изувечу водителя;
в) ничего;
г) расстроюсь;
д) буду радоваться;
е) съем тост;
ё) потребую у водителя купить мне нового питомца;
ж) потребую у родителей купить мне нового питомца;
з) потребую у водителя деньги за причинённый ущерб;
и) вскрою себе вены;
й) забросаю флаер камнями;
к) пожалуюсь милиционеру;
л) вдохну «маску счастья»;
м) заберу труп питомца домой и покажу родителям — пусть сами решают, что делать;
н) похороню труп питомца;
о) заберусь в шкаф;
п) впаду в истерику;
р) буду смеяться;
с) другой вариант (написать).
— На улице к вам пристал неопрятного вида незнакомец, который хочет бесплатно угостить вас новой разновидностью байгана. Ваши действия:
а) угощусь;
б) не угощусь;
в) сделаю вид, что не замечаю незнакомца;
г) начну драку;
д) устрою скандал;
е) вежливо откажусь, пообещав, что в следующий раз обязательно попробую;
ё) ваш вариант (написать).
— Земля имеет форму:
а) круг;
б) сфера;
в) овал;
г) эллипс;
д) геоид;
е) глобус;
ё) любую;
ж) орисфера;
з) поверхность Лиувилля;
и) цилиндр;
й) эллипсоид;
к) катеноид;
г) ваш вариант (написать).
— Байган — это:
а) маска счастья;
б) продукт фирмы ФБР;
в) пища для души;
г) средство для снятия стресса;
д) средство для получения удовольствия;
е) неотъемлемая часть жизни современного человека;
ё) ваш вариант (написать).
— Ваш хороший друг пришёл к вам и признался, что у него серьёзные проблемы с законом. Он объявлен в милицейский розыск по подозрению в совершении особо тяжкого преступления. Он просит вас помочь ему укрыться от представителей власти. При этом он сознаётся, что виновен. Ваши действия:
а) помогу ему скрыться от милицейского преследования;
б) не помогу ему;
в) притворюсь, что помогаю, а тем временем оповещу представителей власти;
г) сделаю вид, что не знаю своего друга;
д) порекомендую ему обратиться к другим знакомым;
е) помогу ему, но при этом поставлю в известность других знакомых, чтобы разделить ответственность за противозаконное действие с ними и, по возможности, обеспечить себе алиби;
ё) совру, что у самого проблемы с властями и поэтому нам следует держаться друг друга как можно дальше;
ж) совру, что у самого проблемы с властями, но обязательно помогу ему, как только справлюсь со своими проблемами;
ж) помогу ему, но лишь за материальную выгоду;
з) помогу только в том случае, если преступление друга не связано с пробуждением психокинетических способностей мозга;
з) у меня нет друзей;
и) ваш вариант (написать).
И тому подобные вопросы.
Выбирать можно как один ответ, так и несколько. Но в случае с несколькими — следует указать один приоритетный ответ.
На самом деле система обработки результатов теста проста до безобразия. Каждому варианту ответа присвоено своё количество баллов от ноля до четырёх. Если выбрано несколько ответов, балл считается по приоритетному. В случае, если к одному вопросу дано больше трёх ответов — за вопрос тестируемый получает ноль баллов. Как показывает мировая практика, люди, часто выбирающие множество ответов на один вопрос — не способны фокусировать свои мысли, постоянно меняют точку зрения. Такая модель психологического поведения в основном свойственна детям и подросткам. Интересно выходит с финальным ответом каждого вопроса: «ваш вариант». За него, как правило, даётся наивысший балл, поскольку желание высказать свою точку зрения — явный признак сформировавшейся психики. По желанию тестирующего, этот балл может быть понижен, если в личном варианте ответа тестируемого прослеживаются явные признаки легкомыслия.
Время закончилось. Ученики сдали свои бумажки. На время класс опустел.
Все девушки Г класса прошли тест. Из парней отметку «позитивно» получили Дорошенко и Бычковский. Насчёт Дорошенко Зиновий Сергеевич не сомневался, а вот результат Бычковского удивил, если не огорошил. Градов почесал седую прядь волос и отметил, что стареет. Было ведь время, когда его прогнозы сбывались со стопроцентной точностью. Постарел в край, старая кляча Градов, до предела постарел…
Остальная параллель прошла по накатанной. Ребята заходили в класс, садились за парты и приступали к тестам. У всех, как на подбор, серьёзные, задумчивые лица, кое-где испуганные, кое-где уверенные.
Тесты были написаны. Градов не покидал рабочее место, пока не проверил последнюю анкету. Он всегда так делал — не любил откладывать дела на завтра.
Из девушек десятой параллели не прошли тест Голубченко и Крохина. Из парней прошли тест Дорошенко, Бычковский и Калута. Мазуревич, вопреки оптимистичному прогнозу Зиновия, тест провалил.
Градов положил на стол последний тест, устало сделал запись в журнале. Последнюю запись…
Раздался стук в дверь. Не дожидаясь разрешения, в класс вошёл директор школы:
— Ну что, Зиновий Сергеевич, всё уже проверил?
— Да, Анатолий Альбертович, всё проверил, — кивнул Градов, про себя удивляясь, почему это директор в такой поздний час ещё в школе. — Тест прошли…
— Не надо, Зиновий Сергеевич, я почитаю записи в вашем журнале позже, — остановил его директор. — В общих чертах, что там?