- Я вынуждена тебя опять наказать, Мария. – Голос матери был спокойным и безэмоциональным. – Сегодня ты ужинаешь в своей комнате. Ни мультиков, ни сладкого на неделю. Ты поняла?
Кивнув, девочка отправилась в свою комнату. В душе она порадовалась, что обошлось так легко. Мама не забрала её самое главное богатство – книги. Их дарила бабушка каждый праздник, хоть и было таких не много. Девочка бережно достала сборник сказок и погрузилась в рассматривание картинок.
Читать пока Маша не умела, но имела живое воображение. Рассматривая яркие радостные картинки, девочка сама придумывала истории и тихо рассказывала их себе и единственному другу – большому плюшевому медведю. Это был единственный подарок от папы. И единственная игрушка в её скромной комнате. Устроившись прямо на полу, девочка стала рассказывать другу очередную придуманную историю.
Фантазия уносила Машу в далёкие страны, где жили счастливые дети, где светило ласковое солнце, и где не было места злу. Фантазии требовала выхода. Маша закрыла книгу и осторожно достала ещё одно своё сокровище – коробку с карандашами! Они были из разных наборов, но девочка бережно относилась к ним. Она знала, что новые ей мама купит только к новому году.
С бумагой было проще. Её папа приносил с работы. Ненужные черновики хорошо шли в дело. А вот альбом для самых лучших работ Маша берегла. Там она рисовала только самое сокровенное. Быстро достав всё необходимое, девочка погрузилась в мир рисунков.
Утро Маши начиналось рано. До того, как проснётся папа, девочка должна была успеть умыться и позавтракать. Пока отец собирался на работу, девочка наводила порядок в комнате. Застелить кровать, усадить Мишу, проверить пакет с мусором. Всё просто и привычно.
Вскоре вошла мама, что бы заплести волосы и проверить чистоту в комнате. Женщина довольно оглядела комнату и, забрав стопку грязного белья, вышла. Теперь можно немного расслабиться. Пока папа собирается, у Маши есть время просто посидеть. Она любила сидеть в тишине, когда ничего не отвлекало её от мыслей.
- Маша, нам пора. – Мама открыла дверь комнаты, впуская вкусный запах кофе и ванили.
Это тоже было своеобразным ритуалом. Они все вместе выходили из квартиры. Во дворе папа обнимал маму и быстро целовал дочь. Потом они расходились по своим делам. Это были самые счастливые мгновения за день. Папа и мама ей улыбались и называли доченькой. Только в подъезде ей позволялось взять отца за руку, не ожидая окрика или тычка.
А потом они шли гулять с мамой. Вначале в небольшой магазин на углу. Потом в дальний, что находился на противоположном конце их длинной, прямой, как стрела улицы. Здесь мама покупала яркие пакетики. Если брали три, значит и Маше достанется пара конфет или на ужин дадут печенье.
После магазинов Павловы возвращались домой. Когда у мамы было хорошее настроение, Маше разрешалось погулять на детской площадке. А дома мама преображалась. После прогулки она приходила в комнату дочери и приносила краски, пластилин или пазлы. Маша знала, что папа не одобрит таких «трат» и поэтому молчала.
Они с мамой, как две заговорщицы, садились за стол и начинали творить! Яркие картинки или фигурки животных, птиц, цветы – всё это выходило из-под их трудолюбивых рук. Машу огорчало только одно – пластилиновые фигурки приходилось разбирать, что бы уложить обратно в коробку бруски мягкой массы.
Но это ничто по сравнению с тем, что только в этот момент мама позволяла себе расслабиться. Она рассказывала дочери сказки, пела нехитрые детские песенки, рассказывала весёлые истории. И в этот час мир девочки преображался! Становился теплее, и ласковее.
Маша прекрасно понимала, что сегодня ей не стоит ждать этого чудесного часа. Она ведь наказана. Поэтому для неё было большим сюрпризом, когда мама пришла в её комнату. Девочка удивлённо и настороженно посмотрела на родительницу.
- Я тут подумала, надо бы начать тебя учить читать. Книг у тебя предостаточно, сама будешь их читать.
Мария обрадовалась такому предложению и с энтузиазмом, присущим только детям, принялась постигать новую науку. Яркий букварь с картинками занял своё место на столе, а девочка с удивлением узнала, что странные значки – это буквы. Их надо складывать в слова, те в предложения. Так и получаются те сказки, что написаны в её книгах.
Удивительно, но читать Маша научилась быстро. Ей, конечно не с чем было сравнить, но наблюдая за мамой, девочка поняла, она быстро освоила новую науку. К концу месяца девочка довольно уверенно читала небольшие тексты и стихи. Маша каждый день с гордостью демонстрировала маме свои успехи, в тайне надеясь на большее, чем пара часов занятий.