Интеллект (95/100)
— Это душа заблудилась, оставь её, она в руках господа. Не всё тебе соки с людей тянуть, пусть отдохнёт.
— Значит, я не богоугодным делом занимаюсь? — уточнил я.
— Я не знаю. А ты о чëм-то таком помышляешь? — спросил Филарет, отстранённо глядя мне в глаза.
— Мы ей поможем отыскаться, душе, — уточнил я и попросил работницу кадетского корпуса отвести Пелагею к Склодскому.
— Загадками говоришь, Владимир, что ж, я не лезу в твои дела, но спрошу другое: не рановато с детишками мы начали?
— Нет, с магами самое оно. Это не детинец с гриднями, где ждать долго, пока тело и дух окрепнут. Кадеты быстро включатся в дела феода, помощников вырастим. Что с преподавателями, отыскал?
— Да, тебя ждали со дня на день.
— Веди показывай.
Как баронство мы не имели права дрейфовать по течению жизни. Только рваться вперёд, опережать всё окружение на десяток шагов. Это единственный способ обеспечить свою безопасность и процветание.
Если бы я играл по правилам и лениво поплёвывал в потолок — не видал бы такого продвижения вокруг. С каждым днём молодой организм города накачивался социальной кровью, становился больше и значимей. Кадетский магический корпус — это моя жемчужина, огромный вклад в будущее личной империи.
Как только стража заметила виверн — учëных мужей дёрнули из гостиницы на ведунские «смотрины». Хах, забавней не скажешь. Двадцать кандидатов в преподаватели ожидали нас в тереме в приёмной.
— Ничего, я быстро, сидите, — махнул я ладонью, чтоб не вставали. — Вы приняты, вы тоже, — говорил я, проходя вдоль скамьи с учёными мужами. — У вас какая дисциплина?
— Магинженерия, ваше благородие. Когнитивный модельный ряд, обучаю созданию заклинаний от и до: как что работает, преимущество одних фигур перед другими, их правильные сочетания, настройка физических параметров. Это моя специализация, — добавил он в конце.
— А опыт какой?
— Двадцать лет в рязанской магической академии.
— Почему ушли?
— За супругой присматривал, отходила пташка моя. Дни последние с ней провëл, тридцать лет рука об руку… Проводил по-божески, как полагается. Пока то да сë место моë в академии заняли. Что делать? Перебивался частными уроками, на хлеб с маслом хватало, но как-то мелко, размаху нет, соскучился по настоящей работе. Да вот, друг мой любезный весточку подал, я и вещички собрал, — сутулый мужчина шестидесяти лет благодарно кивнул отцу Филарету.
— Сожалею о вашей утрате и добро пожаловать, вы приняты. Остальные свободны, зайдите в ратушу за компенсацией потраченного времени.
Я взял только четверых, хотел ещё двоих с «B» рангом, но первоклассные учителя нужны мне прямо сейчас. Дети должны получить самое лучшее магическое образование и к кандидатам тут снисхождения ноль. Я невольно залюбовался своими «орлами» — все «А» ранги, Филарет не подвёл.
— Итого из дисциплин у нас закрыты: основы медитации, ресурсное планирование, магинженерия и практическая энергоморфология, — вслух сказал я.
— Позвольте, Владимир Денисович, но этого блока знаний ничтожно мало. К тому же для хотя бы среднего по качеству заведения нам потребуется куда больший преподавательский состав. В одиночку мы такое количество детей не осилим.
— Это я и хотел обсудить, Николай Андреевич. Пока работаем в таком режиме, наладьте контакт с детьми. Назначаю Вас ректором. Составьте мне список всех требуемых дисциплин, а также специалистов, которых вы и ваши коллеги рекомендуете. Разошлите им пригласительные письма с нашими условиями.
Николай Андреевич Скобнин
Отвага (39/100)
Интеллект (74/100)
Боевой маг (A)
Учитель (А)
Преданность к «В. Д. Черноярскому» (0/100)
Трудолюбие (77/100)
Счастье (61/100)
Боевой дух (21/100)
Общественный статус: «Просветитель» — наставник, открывающий дорогу в магию тем, кто раньше и мечтать о ней не смел.
Достигнут предельный уровень развития.
Скрытые таланты — «Искра понимания» (способность объяснять сложную магию через то, что ученик уже знает и любит, превращая непонятное в знакомое).
— Мы можем по два-три предмета первое время сами преподавать, пару семестров точно закроем, — заявил Николай Андреевич. — Что насчёт оборудования? Нам хотя бы 3–4 перчатки-линзы — для поочерëдного использования учениками, не бог весть какая практика, но что-нибудь придумаем. У меня как раз старая подарочная перчаточка с выпуска затерялась, хранил на чëрный день. Ещë с учебниками вопрос больной… Минимум одну книгу на десять человек будьте добры выделить, организуем классовые чтения вслух. Ах да, манекены и площадка под практические занятия… — Скобнин зажмурился на ходу перебирая первостепенные задачи, и загибал крючковатые пальцы на левой руке, остальные учителя одобрительно кивали.